計算機網絡與圖書館發(fā)展模式研究

王任揮

摘要：計算機網絡的出現(xiàn)改變了圖書館的發(fā)展模式，表現(xiàn)在豐富圖書館館藏、提高館員的工作效率、提高圖書館的信息服務水平、推動信息資源共建共享、改變學生接收信息的行為方式等，本文通過以上幾個方面闡述計算機網絡對圖書館的影響。

關鍵詞：計算機網絡；圖書館；發(fā)展模式；共建共享；新媒體

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044（2016）19-0044-02

隨著網絡技術的普及推廣，圖書館事業(yè)進入了一個嶄新的發(fā)展階段。圖書館作為高校的文獻信息中心及信息知識的集散中心，能夠吸引廣大讀者，承擔著高校信息資源建設的重要任務，并受到社會和政府的高度重視。計算機網絡化的發(fā)展影響著圖書館的發(fā)展模式。表現(xiàn)在圖書館的館藏結構發(fā)生很大變化，館藏資源不僅數(shù)量與日俱增而且存儲的載體形式呈現(xiàn)多樣化，出現(xiàn)了紙質館藏和虛擬館藏并存的特點。館員的工作方式發(fā)生變化，從卡片記錄、目錄等傳統(tǒng)的流通方式過渡到現(xiàn)代化的電子設備檢索，其職能也在不斷地擴大和加強，每一本圖書的采購、編目、分類、典藏直至流通，均在圖書館網絡的控制之下，應用計算機來實現(xiàn)。圖書館的信息服務水平得以提高，借助網絡環(huán)境實現(xiàn)遠程信息資源傳遞，隨著高新科技的發(fā)展，信息、網絡、聲像、多媒體等技術應用于圖書館，改變了圖書館文獻信息的存儲方式和服務方式。信息資源共建共享得以實現(xiàn)，計算機網絡技術促進了圖書館資源的共享，圖書館資源共享不僅僅是文獻信息的共享，更是圖書館基礎設施、人力資源、管理方式等多方面的共享。學生接收信息的行為方式發(fā)生變化，新媒體時代，網絡影響著大學生接收信息與選擇判斷的方式，影響大學生信息能力的提升，必須加以重視。

2 計算機網絡對圖書館的影響

2.1 圖書館館藏結構發(fā)生變化[1]

在大數(shù)據(jù)信息化時代，圖書館館藏結構逐步由紙質資源向數(shù)字文獻資源轉變。近年來用戶的閱讀習慣、資源的生產、保存習慣發(fā)生變化，使得數(shù)字文獻資源越來越受到大多數(shù)讀者的喜愛和重視，目前，數(shù)字文獻資源在多數(shù)圖書館館藏結構中占有重要的比例。

隨著數(shù)字化建設的發(fā)展，數(shù)字文獻資源一經問世就出現(xiàn)井噴態(tài)勢，這與它的優(yōu)點密切相關。首先，數(shù)字文獻可以將文字、圖片、聲音、影像等信息直接通過網絡上傳，讀者通過檢索平臺點擊鏈接地址獲取所需要的資源，直接跳過出版發(fā)行環(huán)節(jié)，而紙質文獻必須依靠出版發(fā)行實現(xiàn)信息傳遞；其次，數(shù)字文獻無需印刷過程直接通過網絡進行傳遞，減少了印刷出版等時間上的滯后，而紙質文獻制作印刷過程不可或缺；再次，數(shù)字文獻具有動態(tài)、靈活的特點，不僅傳播速度快，而且內容也可以進行更新、糾錯，而紙質文獻一經出版內容便無法更改；最后，數(shù)字文獻具有傳播、下載、存儲、評論、查重等功能，而紙質資源不具備這些功能。

數(shù)字文獻雖具有眾多優(yōu)勢，并成為當代閱讀的主流，但由于價格、技術、閱讀習慣的制約，讀者并沒有完全放棄紙質文獻，而是兩種閱讀方式交互使用，二者相互補充，相互依存。原因有以下幾點：首先，多數(shù)數(shù)字文獻都是由紙質文獻掃描、編輯而成，紙質文獻是根本，數(shù)字文獻是適應信息化的另一種體現(xiàn)形式，兩者都能夠滿足讀者需求；其次，紙質文獻符合傳統(tǒng)閱讀方式，無需借助電腦、手機、閱讀器等電子設備，長時間閱讀不會造成眼睛干澀、疲勞；再次，紙質文獻可以在閱讀過程中加以標注，可以幫助記憶，增加思維能力，同時紙質書籍有美的外形，呈現(xiàn)出設計美、圖像美、造型美，具有收藏價值。

2.2 圖書館館員的工作方式發(fā)生變化[2]

傳統(tǒng)條件下，圖書館的文獻資源以紙質文獻資源為主。服務形式比較單一，主要包括書刊的借還、紙質文獻的查檢、讀者咨詢服務等，工作方式是直接面向讀者，通過手工操作完成紙質文獻的傳遞。傳統(tǒng)環(huán)境下，由于缺少現(xiàn)代化的服務手段，文獻資源的采購、編目、借還、分類、加工、整理等工作全部由館員們手工操作，其中每個環(huán)節(jié)都相當繁瑣復雜，勞心勞神。對于一線館員而言，他們的全部精力幾乎都用來應對讀者的咨詢和簡單的借還之上，幾乎沒辦法實現(xiàn)文獻信息的整理與深加工，致使圖書館的服務工作始終是看門、守攤、借借還還，絕大多數(shù)館員只能成為較單純的文獻管理者、書庫守護者、讀者服務員。

網絡環(huán)境下，圖書館的文獻資源由紙質文獻、數(shù)字文獻、互聯(lián)網信息等多種文獻形式并存。服務形式多樣化，包括各種信息載體的采集、整序、存儲與傳播，承擔著讀者需求信息的組織、管理、讀者培訓等職能，利用各種途徑向讀者提供信息服務。網絡環(huán)境下，圖書館館員應當屬于高層次的復合型人才，不僅擁有扎實的專業(yè)知識，還應具備較高的網絡信息素質，能夠充當信息管理者與信息導航員的角色，具有發(fā)現(xiàn)、選擇、獲取信息的能力，能夠擔任學科信息專家，對特定文獻信息進行深加工與分析，使信息資源得到最大利用，網絡效益得到最大的發(fā)揮。

2.3 提高圖書館的網絡信息服務水平[3]

計算機網絡環(huán)境下，圖書館的網絡信息服務更加多樣化，充分利用網絡資源，創(chuàng)新信息服務是圖書館所面臨的重要任務。1）網上信息導航服務。利用計算機網絡技術，記憶學生經常訪問的網站、數(shù)據(jù)庫以及相關的信息資源，將所有資源進行分析并匯集到一起，有利于學生下次訪問時能夠快速便捷的查閱到目標資源，起到導航的作用。2）建立鏡像服務網點。隨著數(shù)字化信息的發(fā)展，高校圖書館擁有大量的數(shù)字文獻資源，多數(shù)資源的訪問是通過遠程來實現(xiàn)，在網絡環(huán)境下，圖書館可根據(jù)學生的需求，將經常訪問的資源存在本地，建立鏡像服務網點，方便學生查閱有價值的數(shù)字文獻資源。3）網上信息資源下載、重組。網絡環(huán)境下，圖書館的信息資源更加龐大，用戶如何能夠從浩瀚的信息資源中方便、快捷的獲取目標資源十分重要，圖書館可以利用計算機技術，根據(jù)學生的需求，建立各種檢索工具，滿足學生不同形式的檢索需求，允許學生利用圖書館專業(yè)的檢索工具下載、加工、組合數(shù)字資源，方便學生閱讀。4）為學生開通網上留言、網上瀏覽、代發(fā)郵件等服務。圖書館可以開通網上留言信箱，集思廣益，接受學生的建議意見。網絡環(huán)境下，學生可以根據(jù)自我需求，選擇性的在線瀏覽信息資源。圖書館可以建立公共郵箱，替學生收發(fā)各種電子郵件。

網絡環(huán)境下，圖書館已經從單一的文獻信息服務向綜合性的全方位的信息服務轉變，利用網絡技術、計算機技術、數(shù)字化技術、高密度存儲技術，圖書館的信息服務水平已經進入一個新的發(fā)展階段。

2.4 信息資源共建共享得以實現(xiàn)[4]

信息資源共建包括圖書聯(lián)合編目、館際互借、協(xié)調采購文獻數(shù)據(jù)庫、統(tǒng)一檢索系統(tǒng)等諸多方面，高校圖書館之間必須采取相同的標準才能完成網絡自動化，從而實現(xiàn)資源共享。

校內信息資源共建共享是各高校間信息資源共建共享得以實現(xiàn)的基礎，各系部資料室作為全校文獻資源的重要組成部分，理應接受圖書館的協(xié)調管理，面向全校提供信息服務。圖書館根據(jù)科研和教學需要，應積極與各系、部開展交流與合作，協(xié)調網絡資源采購與配置，利用網絡加強虛擬數(shù)據(jù)庫的建設，形成具有本校特色的網絡信息資源體系，方便用戶獲取信息。

各高校間的信息資源共享，可根據(jù)自身網絡信息資源存儲的特點，進行優(yōu)勢互補、合作發(fā)展館藏。在數(shù)據(jù)庫建設方面，成立專門的館際合作機構，聯(lián)合建庫、統(tǒng)籌規(guī)劃，建立平等互惠的共享機制，構建互聯(lián)互通的軟硬件平臺，整合信息資源存儲模式，按照國家統(tǒng)一標準進行數(shù)據(jù)的采集、加工、錄入，使高校圖書館之間的數(shù)據(jù)能夠相互交換，充分發(fā)揮各館特色，使用戶在網絡環(huán)境下，不僅能夠使用本校信息資源，而且還能夠使用校外文獻信息資源服務，實現(xiàn)真正意義上的資源共建共享。

2.5 學生接收信息的行為方式發(fā)生變化[5]

新媒體時代，大學生接收信息的內容和方式都發(fā)生了很大的變化，信息環(huán)境下，大學生對各種新媒體工具有較高的使用效率，比較傾向于使用手機或網絡獲取信息；大學生側重于主動獲取信息，而不是被動接受或是由他人告知。在獲取的信息當中，主要包含與學習緊密相關的信息和熱點事件信息。大學生對信息的判斷，會根據(jù)自己的需求和信息的內容，選取不同的理解和分析方法，對信息的判斷有一定的主見。大學生在信息的運用方面，基本上是全盤吸收，稍做改動就會作為自己的成果，沒有對信息進行全面的理解和融合，沒有形成自己的觀點，缺乏知識產權意識。這些接收信息的行為方式，或多或少都會影響到大學生對于信息的理解和分析，所以在新媒體環(huán)境下，需要對大學生進行信息素養(yǎng)教育，確保大學生形成正確的信息價值觀。

3 結束語

通過網絡，圖書館可以使本館的文獻信息資源體系更加完善，進一步提高實用性。在網絡環(huán)境的影響下，圖書館從提供單一的文獻信息服務，轉變?yōu)樘峁┤轿坏木C合性的信息服務。利用網絡技術、計算機技術、高密度存儲技術、數(shù)字化技術，圖書館的各項工作進入一個嶄新的發(fā)展階段?？傊?，網絡環(huán)境在豐富圖書館館藏，改變圖書館館員的工作方式，提高圖書館的信息服務水平，實現(xiàn)信息資源共建共享，改變學生接受信息的行為方式等諸多方面產生了巨大影響。

參考文獻：

[1] 宋穎.圖書館館藏變化及管理服務對策思考[J].文獻資源建設與利用，2015（2）：13-15.

[2] 石國慶.論網絡環(huán)境下圖書館員角色轉變與素質要求[J].湖南科技學院學報， 2005（2）：241-242.

[3] 陳榕.圖書館發(fā)展與計算機網絡環(huán)境[J].情報科學， 2000（12）.

[4] 王振龍.網絡信息資源共建共享機制及實現(xiàn)策略[J].圖書館學刊， 2012（2）：29-31.

[5] 鄭瑞君.新媒體環(huán)境下大學生信息接受的行為方式[J].北京郵電大學學報：社會科學版， 2013（2）：7-14.