陳克云
摘 要: 關(guān)于“測電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗”,在新人教版中單獨作為一節(jié)出現(xiàn)在選修3-1第10節(jié),而且在近幾年全國各地的高考中出現(xiàn)的概率比較高,這說明了該實驗的重要性。
關(guān)鍵詞: 電動勢 內(nèi)阻 系統(tǒng)誤差
該實驗?zāi)康陌ǎ?.測定電源的電動勢和內(nèi)阻。2.加深對閉合電路歐姆定律的理解。3.掌握用圖像法求電動勢和內(nèi)阻的方法。實驗原理課本上提到三種:伏安法、伏阻法、安阻法。對于實驗原理和實驗數(shù)據(jù)的處理大多數(shù)學生能夠理解并實際操作,但在涉及由于電流表的分壓及電壓表的分流而引起實驗的系統(tǒng)誤差時,大多數(shù)學生不太明白,只好死記硬背,但時間長了,難免記錯,造成失分。下面我就自己的教學實踐談?wù)効捶ā?/p>
由以上分析和比較,可看出這三種分析誤差的方法中,如果用計算法雖然比較有邏輯性,但比較繁瑣;而圖像法不太好理解;而用等效電源法既沒有繁瑣的計算,又比較好理解,教學中可優(yōu)先采用。