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    從產(chǎn)業(yè)視角談成人高等教育發(fā)展策略

    2016-08-13 22:13:16張冠中
    關(guān)鍵詞:成人效益途徑

    張冠中

    [摘 要] 成人高等教育是我國(guó)教育發(fā)展不可或缺的重要組成部分,其在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、為國(guó)家培養(yǎng)更多優(yōu)秀實(shí)用性高素質(zhì)人才等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。但就目前來(lái)看,我國(guó)成人高等教育發(fā)展體系不夠完善,一些問(wèn)題逐漸暴露出來(lái),這將難以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體需求,故亟待更新。從產(chǎn)業(yè)視角談了我國(guó)成人高等教育發(fā)展的策略,以饗讀者。

    [關(guān) 鍵 詞] 產(chǎn)業(yè)視角;成人高等教育;辦學(xué)效益

    [中圖分類號(hào)] G720 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2016)24-0021-01

    成人高等教育與我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切聯(lián)系,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速迅猛發(fā)展,成人高等教育只有不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益才能更好地為我國(guó)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。因此,如何創(chuàng)新辦學(xué)理念,改革辦學(xué)思路,開(kāi)拓教育途徑,加快發(fā)展創(chuàng)新成為成人高等教育的新趨勢(shì)。

    一、積極引入市場(chǎng)機(jī)制,激活辦學(xué)活力

    從產(chǎn)業(yè)視角上看,成人高等教育的發(fā)展方向?yàn)檫m時(shí)拓展辦學(xué)思路,轉(zhuǎn)變發(fā)展途徑,以適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。當(dāng)今社會(huì),我國(guó)成人高等教育辦學(xué)活力與辦學(xué)動(dòng)力還未完全被激活,成人高等教育也因此無(wú)法實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。故我國(guó)必須積極引入市場(chǎng)機(jī)制,多途徑、多方案激活成人高等教育的辦學(xué)活力,增強(qiáng)辦學(xué)動(dòng)力,促進(jìn)成人高等教育的可持續(xù)發(fā)展。

    激活辦學(xué)動(dòng)力,增強(qiáng)辦學(xué)動(dòng)力,主要應(yīng)從以下三方面著手:(1)找準(zhǔn)市場(chǎng)定位。對(duì)于成人高等教育機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),基于自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)以及市場(chǎng)需求(企業(yè)的市場(chǎng)定位與發(fā)展方向)對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位,認(rèn)真研究市場(chǎng),增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)十分重要。(2)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制后,各成人辦學(xué)機(jī)構(gòu)便會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng),繼而培養(yǎng)更加適銷對(duì)路的社會(huì)急需人才,這無(wú)疑增強(qiáng)了成人高等教育發(fā)展的動(dòng)力。(3)用激勵(lì)機(jī)制增強(qiáng)辦學(xué)活力。國(guó)家要促進(jìn)成人高等教育外部激勵(lì)機(jī)制的建立(辦學(xué)激勵(lì)、發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)、個(gè)別報(bào)酬等),成人高等教育還要積極建立完善的內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制,促使各個(gè)管理者、教職工等增強(qiáng)工作動(dòng)力,提高工作效率。

    二、多途徑提高成人高等教育的辦學(xué)效益

    成人高等教育的發(fā)展過(guò)程必須伴隨著巨大的辦學(xué)效益,這一效益一方面包括學(xué)校能給予社會(huì)的社會(huì)效益,另一方面包括社會(huì)能給予學(xué)校的經(jīng)濟(jì)效益。毋庸置疑,只有這兩種效益實(shí)現(xiàn)平衡化發(fā)展,才能確保成人高等教育的持續(xù)、健康前進(jìn)。對(duì)于每個(gè)成人高等教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),不斷提高辦學(xué)效益,實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和個(gè)體效益的雙重發(fā)展是其主要的追尋目標(biāo)。

    首先,成人高等教育應(yīng)增強(qiáng)效益意識(shí)。這就意味著教育機(jī)構(gòu)應(yīng)關(guān)注成本,做好成本核算,合理優(yōu)化資源配置,建立科學(xué)的成本核算機(jī)制。節(jié)約成本,優(yōu)化配置是提高效益的不二選擇。其次,要多途徑募集辦學(xué)資金,強(qiáng)化校企合作。成人高等教育的辦學(xué)定位離不開(kāi)對(duì)市場(chǎng)和企業(yè)的考察,因此,學(xué)校要積極與企業(yè)進(jìn)行合作,開(kāi)展合作辦學(xué)。這樣,學(xué)校便可以根據(jù)企業(yè)需求培養(yǎng)人才。合作辦學(xué)不僅為成人教育發(fā)展提供了優(yōu)越的資金支持,同時(shí)也為學(xué)校專業(yè)開(kāi)展、課程設(shè)置、教育培訓(xùn)等工作的實(shí)施明確了方向。最后,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,不斷提高辦學(xué)效益。擴(kuò)大規(guī)模是提高辦學(xué)效益最直接的途徑。一方面,學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)提高辦學(xué)實(shí)力,吸引生源來(lái)實(shí)現(xiàn)。另一方面,可以通過(guò)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,與更加優(yōu)秀或者不如自身的學(xué)校實(shí)施“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,強(qiáng)弱對(duì)話”等實(shí)現(xiàn)辦學(xué)規(guī)模的拓展。

    三、全面提升成人高等教育的辦學(xué)質(zhì)量

    無(wú)論是從產(chǎn)業(yè)角度還是從其他角度來(lái)說(shuō),成人高等教育要想實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,發(fā)揮其重要價(jià)值,就要全面提升其辦學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,是拓展生源、提升辦學(xué)效益的基礎(chǔ)與前提。當(dāng)下,如何提高成人高等教育辦學(xué)質(zhì)量是擺在每一個(gè)成人高等教育院校面前的棘手任務(wù)。具體來(lái)說(shuō),可通過(guò)規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)、提升教師素質(zhì)等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。

    (1)規(guī)范辦學(xué)行為。首先,要規(guī)范招生管理,對(duì)于成人高等教育而言,招生工作不可馬虎,招生程序、生源專業(yè)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等都應(yīng)嚴(yán)格遵照國(guó)家相關(guān)規(guī)定。其次,要規(guī)范教學(xué)管理。主要是強(qiáng)化教學(xué)、考試、畢業(yè)設(shè)計(jì)、答辯等全過(guò)程管理。(2)強(qiáng)化監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。建立對(duì)學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)的監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。(3)要全面提升師資力量。執(zhí)教高等成人教育的教師一定要具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷與能力,并且道德高尚、品德優(yōu)秀、人格修養(yǎng)高,并不斷更新教育思想,優(yōu)化教學(xué)方式方法,推動(dòng)高等教育教學(xué)的高效發(fā)展。

    綜上可知,從產(chǎn)業(yè)視角來(lái)看,成人教育的發(fā)展不僅關(guān)系到成人辦學(xué)機(jī)構(gòu)的成敗,實(shí)用高等人才的鍛煉和培養(yǎng),更能直接或間接地推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。鑒于此,要想促進(jìn)成人高等教育發(fā)展,積極引入市場(chǎng)機(jī)制、提高成人高等教育辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量是有效的可執(zhí)行途徑。因此,鑒于成人高等教育在提高國(guó)民素質(zhì)、培養(yǎng)人才、強(qiáng)盛經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國(guó)力等方面的重要性,我國(guó)一定要致力于成人高等教育的規(guī)范發(fā)展,使其社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等產(chǎn)業(yè)價(jià)值淋漓盡致地發(fā)揮。

    參考文獻(xiàn):

    [1]常青.基于產(chǎn)業(yè)視角的成人高等教育發(fā)展策略研究[D].曲阜師范大學(xué),2011.

    [2]秦凱.論我國(guó)成人高等教育內(nèi)涵式發(fā)展策略[J].繼續(xù)教育研究,2016(1):63-65.

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