廣告攝影實(shí)踐教學(xué)中社交媒體的滲透

董在儉

摘要：隨著數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展，影像效果的完善，廣告攝影在廣告行業(yè)中占據(jù)著非常重要的地位。從廣告攝影產(chǎn)生的100年以來(lái)，它的形式和內(nèi)容都經(jīng)歷了劃時(shí)代的變革。在社會(huì)媒體異常發(fā)達(dá)的今天，擁有視覺(jué)沖擊力的圖片自然成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，因此廣告攝影如何在新的媒體環(huán)境下發(fā)揮其價(jià)值，這是值得我們深思的問(wèn)題。本文指出了社會(huì)媒體環(huán)境下廣告攝影存在的問(wèn)題，同時(shí)指出在廣告攝影中合理滲透社會(huì)媒體因素的有效措施，進(jìn)而提高廣告攝影的利用價(jià)值，促進(jìn)廣告行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：廣告攝影；實(shí)踐教學(xué)；社交媒體；滲透與應(yīng)用

引言

圖像是表達(dá)意圖和情感的有效載體，在互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字傳播媒體迅猛發(fā)展的今天，借助報(bào)紙刊物、電視等傳統(tǒng)媒體，和微博、微信、電商交易平臺(tái)等現(xiàn)代媒體發(fā)布和傳播廣告圖片的方式十分常見(jiàn)。隨著新的媒體環(huán)境的變革，廣告攝影和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體的互動(dòng)與結(jié)合更為緊密，使廣告攝影應(yīng)用更為廣泛，利用攝影手段可以準(zhǔn)確展現(xiàn)商品的特性和價(jià)值，進(jìn)而刺激消費(fèi)，繁榮廣告市場(chǎng)，推動(dòng)廣告業(yè)的發(fā)展。廣告攝影與普通攝像課程有所不同，它要求學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)的廣告理論知識(shí)，熟練操作廣告設(shè)計(jì)軟件，熟練使用攝影、攝像設(shè)備，學(xué)生要能夠運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)表達(dá)靈感，傳達(dá)情感。廣告行業(yè)與社會(huì)媒體聯(lián)系較為緊密，如何結(jié)合社會(huì)媒體因素，提升廣告攝影課程教學(xué)水平是目前廣告專(zhuān)業(yè)教育工作者思考的重要課題。

一、社會(huì)媒體影響下廣告攝影現(xiàn)狀分析

（一）信息公開(kāi)化導(dǎo)致受眾疲勞

人們?cè)谌粘Ｉ钪腥辗e月累建立的思維方式是相對(duì)穩(wěn)定的，關(guān)于信息的儲(chǔ)存是長(zhǎng)期性的，新生事物想要被大眾接受必須要經(jīng)歷一定的過(guò)程。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，信息資源充斥于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)信息公開(kāi)化有利于信息數(shù)據(jù)的傳播，但同時(shí)也帶來(lái)不利的一面，信息大爆炸時(shí)代的到來(lái)，導(dǎo)致人們的視覺(jué)疲勞，進(jìn)而導(dǎo)致審美疲勞。各種各樣的圖片被發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)媒體上，目前由于法律法規(guī)沒(méi)有對(duì)圖片運(yùn)用的相關(guān)規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“盜圖”情況時(shí)有發(fā)生，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為圖像著作權(quán)侵權(quán)的敏感區(qū)域。這是對(duì)廣告攝影的一種威脅，因?yàn)樵诖罅康膱D片宣傳和傳播過(guò)程中，被盜用和侵犯的情況會(huì)很多，一方面受眾視覺(jué)疲勞，另一方面同一圖片用在不同的產(chǎn)品宣傳中會(huì)導(dǎo)致受眾的誤解。

（二）網(wǎng)絡(luò)社會(huì)媒體影響廣告攝影圖像的畫(huà)面表達(dá)

專(zhuān)業(yè)的攝影師要通過(guò)畫(huà)面去表達(dá)商品的質(zhì)地、色彩、美感、用途等等，不同的拍攝對(duì)象要表達(dá)不同的理念和思想，攝影師對(duì)于攝影藝術(shù)語(yǔ)言的運(yùn)用也不盡相同，攝影師如何運(yùn)用獨(dú)特的視角，展現(xiàn)商品對(duì)于人們生活的價(jià)值是廣告攝影的關(guān)鍵所在。目前，新的社會(huì)媒體發(fā)展如火如荼，數(shù)字化的攝影使攝影視覺(jué)語(yǔ)言逐漸趨同，缺乏個(gè)性和創(chuàng)造性，一旦一個(gè)攝影師習(xí)慣了一種固定的表達(dá)方式，那么他的作品也就失去了價(jià)值，社會(huì)媒體的變革對(duì)攝影技術(shù)有一定的促進(jìn)作用，同時(shí)也是對(duì)攝影師的一大考驗(yàn)，如何在信息公開(kāi)化的媒體環(huán)境下創(chuàng)造出獨(dú)特個(gè)性的攝影作品，充分發(fā)揮產(chǎn)品宣傳的功能，是攝影師面臨的問(wèn)題。廣告攝影的主要目的是宣傳與推銷(xiāo)商品，如何運(yùn)用攝影藝術(shù)完美呈現(xiàn)商品是廣告攝影教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)生要學(xué)會(huì)運(yùn)用攝影畫(huà)面表達(dá)自己的意圖和情感。

二、基于社會(huì)媒體的廣告攝影實(shí)踐教學(xué)的措施

（一）加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善后期制作

好的攝影工具是攝影師拍出好作品的關(guān)鍵，廣告攝影專(zhuān)業(yè)學(xué)生要擺脫傳統(tǒng)拍攝方式的束縛，要爭(zhēng)取用最少的資金達(dá)到最理想的拍攝效果，首先學(xué)校要加大投入，完善教學(xué)攝影設(shè)備，同時(shí)學(xué)生也要花些資金在攝影工具更新上。現(xiàn)在數(shù)字?jǐn)z影發(fā)展速度很快，數(shù)碼相機(jī)自然成為了廣告攝影教學(xué)的首選機(jī)器。其次，數(shù)碼攝影教學(xué)除了教授學(xué)生掌握基本的拍攝技能以外，還要掌握一些圖品處理軟件的操作，做好圖片后期制作工作。例如，教學(xué)中針對(duì)女性服裝與植物美的展現(xiàn)，教學(xué)后總不可能把各種花花草草都搬到教學(xué)攝影棚里，而是現(xiàn)針對(duì)廣告主角女性進(jìn)行拍攝，然后通過(guò)圖片處理技術(shù)，在圖片上加一些植物元素，可見(jiàn)，現(xiàn)代數(shù)字?jǐn)z影的后期處理功能是必不可少的教學(xué)內(nèi)容，人和物可以通過(guò)電腦軟件進(jìn)行合成，進(jìn)而達(dá)到理想的效果。另外，數(shù)碼相機(jī)還有一個(gè)特點(diǎn)就是不用沖洗膠卷，圖片直接可以傳輸?shù)酱鎯?chǔ)設(shè)備上，節(jié)省空間，效率較高，這既需要教師掌握數(shù)字?jǐn)z影的專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)而提高廣告攝影教學(xué)的質(zhì)量。

（二）理論與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合

任何學(xué)科的理論教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，是教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，廣告攝影理論教學(xué)要與社會(huì)媒體相結(jié)合，教師可以采用多媒體教學(xué)設(shè)施將目前媒體上的一些著名廣告攝影展現(xiàn)在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生感受攝影的魅力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情。其次，理論教學(xué)要與實(shí)踐教學(xué)緊密結(jié)合在一起，以攝影實(shí)踐來(lái)鍛煉學(xué)生的器材操作能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力，首先教師課前上傳拍攝主題和內(nèi)容到社交媒體，學(xué)生觀看并攜帶要是用的設(shè)備。學(xué)生完成實(shí)踐作品后，通過(guò)社交媒體上傳攝影供教師點(diǎn)評(píng)，師生對(duì)作品共同分析和總結(jié)，進(jìn)而提高廣告攝影教學(xué)效果。運(yùn)用社會(huì)媒體是廣告攝影實(shí)踐教學(xué)方式的創(chuàng)新，有利于激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的拍攝作品充分展現(xiàn)，對(duì)提升實(shí)踐教學(xué)水平大有好處。

（三）完善廣告攝影實(shí)踐評(píng)估體系

廣告攝影實(shí)踐教學(xué)以項(xiàng)目實(shí)踐為主，教師可以將學(xué)生分成多個(gè)小組，分別布置給每個(gè)小組拍攝任務(wù)，拍攝項(xiàng)目由學(xué)生獨(dú)立完成，教師只起到指導(dǎo)作用。在廣告攝影實(shí)踐教學(xué)中，教師要充分利用社會(huì)媒體為平臺(tái)，擬定品牌拍攝主題，讓學(xué)生負(fù)小組設(shè)計(jì)一套拍攝方案，拍攝結(jié)束后，拍攝小組要將品牌產(chǎn)品拍攝及相關(guān)設(shè)計(jì)上傳至社交網(wǎng)絡(luò)，闡述產(chǎn)品拍攝創(chuàng)意和要表達(dá)的理念，教師對(duì)其作品進(jìn)行評(píng)估，并作為廣告攝影專(zhuān)業(yè)教學(xué)評(píng)估的一部分，教師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行分析，并提出品牌攝影反感的改進(jìn)建議，完善的教學(xué)考核評(píng)估體系是有效檢驗(yàn)廣告攝影教學(xué)效果的重要途徑。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和電商的突飛猛進(jìn)，廣告業(yè)異軍突起，國(guó)家對(duì)于廣告攝影專(zhuān)業(yè)人才的需求逐漸加大，現(xiàn)代社會(huì)媒體的傳播環(huán)境使得廣告攝影被廣泛地應(yīng)用到各行各業(yè)，信息開(kāi)放式的傳播平臺(tái)擴(kuò)大了商業(yè)廣告攝影的用途，因此，在廣告攝影教學(xué)中要多多滲透社會(huì)媒體的元素，有利于廣告行業(yè)的快速發(fā)展，也可以促進(jìn)學(xué)生審美水平的提高，有助于培養(yǎng)廣告專(zhuān)業(yè)的復(fù)合型人才，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

【參考文獻(xiàn)】

[1]閔慶飛，王彥博.社會(huì)化媒體的影響與應(yīng)用[M].北京：科學(xué)出版社，2013.

[2]劉英元.新傳播環(huán)境下商業(yè)廣告攝影的傳播與表達(dá)[D].哈爾濱師范大學(xué)，2013.