規(guī)則 or 自由？

這學期我?guī)邪啵嗌嫌幸幻褲M三歲的幼兒，行為習慣比較差，自控能力弱，經常像一匹“脫韁的野馬”，在教室外面亂跑?！?-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）的社會領域第三個子目標中提出：“要關注幼兒的感受，保護其自尊心和自信心，鼓勵幼兒自主決定，在保證安全的情況下，支持幼兒按自己的想法做事?！庇谑?，我很困惑：作為一名新老師，我特別努力地去尊重每一個幼兒的感受，鼓勵他們去做想做的事情，但是對于這名幼兒的行為，發(fā)生一次我都會立即去阻止，因為我認為應該培養(yǎng)他良好的規(guī)則意識和行為習慣?？墒菍τ凇吨改稀返囊?，我也覺得是非常有道理的，我到底該怎么做呢？每次發(fā)生這種情況的時候，我是該立即阻止，還是在一旁支持與鼓勵他呢？

（提問者：重慶市渝中區(qū)實驗幼兒園 譚小玉）