民辦高校學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新必要性探討

【摘要】任何內(nèi)容的教育都應(yīng)當(dāng)是建立在學(xué)生的思想政治健康基礎(chǔ)上的。對(duì)此，在民辦高校教育中，應(yīng)當(dāng)將思想政治教育工作作為核心教育內(nèi)容對(duì)待。為了提升民辦高校對(duì)思想政治教育工作的創(chuàng)新重視度，本文詳細(xì)分析民辦高校學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新的必要性。

【關(guān)鍵詞】民辦高校 思想政治教育 創(chuàng)新 必要性

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）06-0062-02

引言

民辦高校主要是指由企業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體或其他社會(huì)組織以及公民個(gè)人使用非國(guó)家財(cái)政經(jīng)費(fèi)建立并面向社會(huì)的教育機(jī)構(gòu)。民辦高校的層次主要分為本科與?？?。民辦高校是我國(guó)教育體系中非常重要的一個(gè)部分。但是，許多民辦高校為了提升自身的經(jīng)濟(jì)收益以及專業(yè)化的辦學(xué)質(zhì)量，大多數(shù)精力財(cái)力的投入都是針對(duì)專業(yè)性項(xiàng)目的教育以及辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)張等，針對(duì)學(xué)生的思想政治教育并不是非常重視。對(duì)此，研究民辦高校思想政治教育工作的創(chuàng)新必要性有著顯著的顯示意義。

1.國(guó)際變化趨勢(shì)需要民辦高校不斷創(chuàng)新思想政治教育工作

發(fā)展與和平的時(shí)代主題是促使思想政治工作不斷創(chuàng)新的重要、主要的要求，這也促使思想政治教育的工作得以穩(wěn)定的創(chuàng)新[1]。世界多樣化以及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)，要求著我國(guó)民辦高校的思想政治教育工作必須持續(xù)創(chuàng)新，否則必然會(huì)導(dǎo)致所出學(xué)生無(wú)法緊跟全球化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在目前的設(shè)計(jì)中，每個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度都會(huì)一定程度的影響國(guó)家的綜合國(guó)力，所以基本上所有的國(guó)家都將經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作為工作的核心。在經(jīng)濟(jì)全球的發(fā)展歷程中，世界格局也在不斷改變，各個(gè)國(guó)家在努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也在政治上力求更高的地位。世界多樣化和經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)于民辦高校的思想政治教育工作創(chuàng)新而言既有利也有弊。利在于通過(guò)國(guó)際化的交流，能夠更好的吸收國(guó)外有利的教育方式、內(nèi)容以及理念，弊在于國(guó)外一些腐朽的觀念在民辦高校中傳播之后，會(huì)對(duì)思想政治工作的教育創(chuàng)新形成一種消極、負(fù)面的影響。尤其是經(jīng)濟(jì)和國(guó)力較強(qiáng)的國(guó)家，為了實(shí)現(xiàn)政治或經(jīng)濟(jì)的目的，往往會(huì)以經(jīng)濟(jì)作為思想的侵入方式，這就需要我國(guó)民辦高校提高警惕，利用好這把國(guó)際化的“雙刃劍”。

2.我國(guó)新時(shí)期局勢(shì)要求民辦高校不斷創(chuàng)新思想政治教育工作

目前我國(guó)正處于社會(huì)發(fā)展時(shí)期，社會(huì)當(dāng)中許多的關(guān)系和解決方式并沒(méi)有真正的處理好[2]。假設(shè)思想政治工作不按照社會(huì)的改變、人民思想改變做出相應(yīng)的調(diào)整、完善和創(chuàng)新，必然會(huì)導(dǎo)致最終獲得的成效無(wú)法滿足社會(huì)的實(shí)際需求。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)局勢(shì)的主要矛盾在于人們物質(zhì)文化的不斷增長(zhǎng)和生產(chǎn)力之間的較大差異。想要解決這一差異，一方面需要極大程度的提升生產(chǎn)力，這也是這一矛盾的根本解決方式；另一方面需要在目前的生產(chǎn)力環(huán)境之下，開(kāi)展真正符合高校學(xué)生的思想政治教育工作，從高校開(kāi)始，真正解決社會(huì)發(fā)展中存在的矛盾。

自從改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)民辦高校就一直有創(chuàng)新性的成就，但是，同樣也呈現(xiàn)了許多的問(wèn)題[3]。例如，民辦高校對(duì)于思想政治教育工作的重視度不足或者說(shuō)是思想政治教育工作的無(wú)明顯的創(chuàng)新。這一現(xiàn)象也導(dǎo)致民辦高校中，以往時(shí)期，思想政治教育工作與社會(huì)有一定的關(guān)聯(lián)性，其最終的教育效果還算理想，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，思想政治教育工作并沒(méi)有發(fā)展，最終導(dǎo)致兩者之間出現(xiàn)“脫軌”的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致民辦高校逐漸“失去”思想政治教育。

3.思想政治教育工作本身需要不斷創(chuàng)新

思想政治教育的本質(zhì)就是不斷的創(chuàng)新、不斷的完善。在民辦高校中，思想政治教育本質(zhì)就是通過(guò)教育不斷的改變學(xué)生的思想政治思維，并通過(guò)學(xué)生的思想政治思維的改變不斷改變思想政治教育的內(nèi)容與方式，從而形成一個(gè)改變的訓(xùn)練。因?yàn)槊褶k高校的學(xué)生特殊性，其中的思想政治教育工作必然需要一定的可操作性以及針對(duì)性。但是，就目前的民辦高校而言，許多的高校對(duì)學(xué)生的思想政治教育僅僅是停留在對(duì)學(xué)生的管理層面，并以單純的說(shuō)教形式進(jìn)行灌輸相關(guān)內(nèi)容和理念，并沒(méi)有真正讓學(xué)生樂(lè)意接受、自愿接受的教學(xué)方式。

在社會(huì)中，思想政治教育的本質(zhì)是群體中為實(shí)現(xiàn)根本的經(jīng)濟(jì)、政治目的而對(duì)人進(jìn)行的有計(jì)劃、有目的、有意識(shí)的政治思想實(shí)踐活動(dòng)，在民辦高校中也是一樣的。在民辦高校中，政治思想實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)踐就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨析能力、思想堅(jiān)定能力、意志力、刻苦精神等內(nèi)容的培養(yǎng)，這些培養(yǎng)的方式并不恒定，會(huì)隨著教育對(duì)象的掌握情況進(jìn)行不斷的改變。但是，學(xué)生自身的實(shí)際能力并不是一成不變的，而是隨著時(shí)間的推移以及教學(xué)的開(kāi)始會(huì)逐漸變化，這也就促使思想政治教育工作需要跟隨學(xué)生的本質(zhì)進(jìn)行持續(xù)的創(chuàng)新、更新，從而確保整個(gè)思想政治教育能夠跟隨學(xué)生的成長(zhǎng)而“成長(zhǎng)”。

總結(jié)

綜上所述，當(dāng)前民辦高校的思想政治教育工作仍然存在一定的缺陷，這就需要民辦高校正確面對(duì)這些缺陷，并采取針對(duì)性措施來(lái)解決這些問(wèn)題。在實(shí)際的教育中，教育者應(yīng)當(dāng)針對(duì)當(dāng)前的思想政治教育工作存在的問(wèn)題，采取創(chuàng)新性的教育方式，從而優(yōu)化以往陳舊的教學(xué)體系，提升師資隊(duì)伍的建設(shè)質(zhì)量，從而確保思想政治教育工作的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾云翔，向緒偉. 探究民辦高校思想政治教育工作的實(shí)踐與創(chuàng)新——提高當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2013（6）：228-230.

[2]季艷.民辦高校大學(xué)生思想政治教育工作中黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)作用探析[J].齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)， 2014（1）：19-20.

[3]劉偉.“文化育人”視角下的民辦高校少數(shù)民族學(xué)生思想政治教育工作[J].學(xué)園：學(xué)者的精神家園，2013（31）：26-28.

作者簡(jiǎn)介：

樊玲（1986年12月11日-），女，四川省成都市人，本科，四川工商學(xué)院藝術(shù)學(xué)院助教， 研究方向：思想政治教育。