高校圖書館建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究

劉曉東

[摘要]高等院校近年來快速發(fā)展，并成為國家教育體系的重要組成部分，但是目前高等院校圖書館的建設(shè)與學(xué)校發(fā)展要求不適應(yīng)，須從多方面完善現(xiàn)代高校圖書館體系，結(jié)合當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，推進高校圖書館建設(shè)的發(fā)展。文章主要在分析目前我國高等院校圖書館建設(shè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究。

[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代圖書館；數(shù)字圖書館；圖書館文化；高校；建設(shè)

[DOI]1013939/jcnkizgsc201630132

高校圖書館是高校發(fā)展的基礎(chǔ)，高校圖書館對于教學(xué)和科研的深入進行有著深遠的意義，當(dāng)前高校的飛速發(fā)展，使高校圖書館在建設(shè)過程中出現(xiàn)了投資人資金數(shù)量上和使用上的問題以及高校圖書館在服務(wù)內(nèi)容上還有各種問題，導(dǎo)致高校圖書館的功能難于得到系統(tǒng)性的發(fā)揮。如今的高校圖書館應(yīng)著眼于更新、更高的功能以發(fā)揮圖書館的積極意義。

1高等院校圖書館發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)前，我國的高等院校快速發(fā)展，培養(yǎng)出了大量的人才，但學(xué)校教育資源不足對院校發(fā)展的影響，也逐漸地體現(xiàn)出來。作為知識儲存地，圖書館建設(shè)與發(fā)展薄弱滯后，影響了高等院校教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、科技開發(fā)、社會服務(wù)及校園文化建設(shè)。由此，高等院校圖書館在發(fā)展戰(zhàn)略上有必要作進一步的反思，才能在體系構(gòu)建中順應(yīng)發(fā)展趨勢。

2016年4月7日，教育部召開新聞發(fā)布會，發(fā)布了重量級報告——《中國高等教育質(zhì)量報告》（以下簡稱《報告》），全面分析了目前中國高等教育發(fā)展情況。根據(jù)《報告》，2015年中國大學(xué)生在校人數(shù)達到3700萬，全世界第一，全國各類高校達到了2852所，位居世界第二。與新中國成立時相比，高等教育毛入學(xué)率增長超過150倍。預(yù)計到2019年，將達到50%以上，進入高等教育普及化階段。高校迅速的發(fā)展，高校大學(xué)生的增加，總體學(xué)生對知識的需求增加，每個高校都在增加自己院校圖書的館藏量，發(fā)展對現(xiàn)代化圖書館的建設(shè)。但是，由于各個高校經(jīng)濟基礎(chǔ)不同，對現(xiàn)代化圖書館的建設(shè)程度必然不同。

現(xiàn)代是科技的時代，高校學(xué)生對文獻信息查詢和利用等方面有了新的需求，加之通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)和數(shù)字化技術(shù)的突飛猛進，數(shù)字圖書館已經(jīng)成為現(xiàn)如今高校圖書館的必然趨勢。數(shù)字圖書館（Digital Library）是以數(shù)字化館藏為基礎(chǔ)，通過復(fù)雜的、一體化的自動控制系統(tǒng)為用戶提供集成化的、深層的、媒體的信息服務(wù)的圖書館。要建成一個完善的現(xiàn)代化高校圖書館，對其設(shè)施的要求和人員管理方面要求都很嚴格，如果一個高校只是急于為學(xué)生提供圖書館的服務(wù)，對信息化、自動化的沒有進行進一步的建設(shè)，圖書管理沒有明確的改進，必然無法適應(yīng)現(xiàn)如今高校大學(xué)生對圖書館的需求?，F(xiàn)在，每所高校對圖書館都很重視，但是，基礎(chǔ)決定上層建筑，如果沒有國家的支持，社會人員的投資，現(xiàn)代的圖書館也不會憑空建成，這樣就直接導(dǎo)致了部分高?，F(xiàn)代化圖書館的建設(shè)水平參差不齊。部分高校有良好的師資力量，但是疏于對圖書館的建設(shè)，間接地導(dǎo)致學(xué)生對知識的需求性不高，知識面窄，這樣對高校也會產(chǎn)生影響。

高?，F(xiàn)代化圖書館的建設(shè)與校園文化結(jié)合發(fā)展。圖書館是校園文化的中心，是學(xué)校精神文明建設(shè)的陣地，它對培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和積極向上的精神面貌起著重要作用。圖書館將教學(xué)、科研、圖書情報資料融為一體，為教師的教學(xué)、學(xué)生的課外知識學(xué)習(xí)和課內(nèi)知識的鞏固，提供了便捷知識來源。

2高校圖書館建設(shè)存在的問題及對策

21對于高?，F(xiàn)代化圖書館建設(shè)缺乏正確的認識

有的高校領(lǐng)導(dǎo)只是為學(xué)生提供相應(yīng)的設(shè)備及圖書，未對其進行宣傳及良好的管理。要把提煉、宣傳高校圖書館價值觀作為圖書館建設(shè)的始發(fā)點。首先，圖書館的領(lǐng)導(dǎo)及工作管理人員要結(jié)合圖書館長遠的發(fā)展策略，借鑒與吸收國內(nèi)外圖書館的核心價值觀；其次，要加強有效價值觀的宣傳力度；最后，圖書館的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要端正好工作態(tài)度，加強圖書館的凝聚力，更好的實現(xiàn)高校圖書館的健康發(fā)展。

22高校圖書館藏量少，質(zhì)量不高

由于很多高校的歷史不是很長，沒有強大的經(jīng)濟基礎(chǔ)增加館藏量，提供藏書的質(zhì)量，無法與歷史悠久的大學(xué)相比較。圖書館是學(xué)生查閱資料、拓展知識的一個窗口，若館藏圖書不能滿足學(xué)生的需求，就體現(xiàn)不出圖書館的價值。各高校要積極的爭取圖書館的購買經(jīng)費，爭取有關(guān)部門的幫助和支持，拓寬經(jīng)費來源，加大宣傳力度，尋求社會各界資助，合理有限使用經(jīng)費，通過采購優(yōu)秀圖書館藏書，以滿足學(xué)生的閱讀需求和教師的教學(xué)研究。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的發(fā)展，高校圖書館的藏書結(jié)構(gòu)必然也需要改變。將舊的圖書從圖書館中徹底地清除，使圖書館的空間設(shè)備等資源優(yōu)質(zhì)化配置，避免不必要浪費。對歷史價值高的圖書進行修復(fù)及保護。

23高校圖書館缺乏系統(tǒng)性

當(dāng)今大部分高校圖書館未成立專門的建設(shè)委員會，文化體系及內(nèi)容不系統(tǒng)，資料缺乏，在高校圖書館的發(fā)展戰(zhàn)略和組織結(jié)構(gòu)中，在圖書館的作用和定位不夠明確。缺乏圖書館建設(shè)的目標和長遠的發(fā)展規(guī)劃。文化建設(shè)著點在于圖書館內(nèi)部管理，忽視了內(nèi)外變化環(huán)境。若要解決此問題，各高校應(yīng)以實用為主，無論是在圖書館內(nèi)的機構(gòu)設(shè)置還是文獻資源建設(shè)等方面都必須滿足高校圖書館的實際需要，踏實做事，不追求規(guī)模和形式。

24高校圖書館建設(shè)表面現(xiàn)象嚴重

很多高校圖書館在建設(shè)時，只注重一些制度文化和物質(zhì)文化，（如：圖書館標志，外觀形象，工作人員的統(tǒng)一著裝，制度等）卻不注重精神文明建設(shè)，價值觀的培養(yǎng)。各高校圖書館的文化建設(shè)重點應(yīng)為學(xué)習(xí)型文化。以對工作人員的價值關(guān)懷為目的，引導(dǎo)工作人員保持良好、認真的工作態(tài)度。要最大限度地調(diào)動工作人員對工作的積極性、主動性、開拓性和創(chuàng)造性。高校圖書館的發(fā)展方向也受工作人員從工作中的總結(jié)出的方方面面影響。高校圖書館通過各種有效的途徑和措施使工作人員認識到重視學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在學(xué)校的過程中帶動圖書館的各方面的進步，塑造一個充滿學(xué)習(xí)奮發(fā)進取的氛圍。

25高校圖書館服務(wù)內(nèi)容不規(guī)范

在制度設(shè)計上高校圖書館意識上還存在錯誤。還留有計劃經(jīng)濟和行政管理方面的濃厚色彩，由于沒有與主動的競爭機制和服務(wù)意識導(dǎo)致服務(wù)內(nèi)容和質(zhì)量始終得不到上升。高校圖書館的服務(wù)狀態(tài)為被動服務(wù)、服務(wù)項目僵硬，導(dǎo)致對其他活動建設(shè)的支持不足。若要圖書館提高服務(wù)，就要從高校圖書館服務(wù)模式的更新上入手，形成高校圖書館借、閱、咨詢一體化的服務(wù)模式，提高高校圖書館教育的功能，是讀者在館內(nèi)可實現(xiàn)看、借、上網(wǎng)。電子閱覽室是為適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展而設(shè)置，方便查詢和整理。要實現(xiàn)24小時開放，書庫、自習(xí)室、閱覽室，要在休息日對師生階段性的開放?？砷_通圖書館與讀者互動留言的DBS平臺，使讀者在體驗讀書時為圖書館提出可以借鑒的意見，實現(xiàn)圖書館與讀者便利的互動交流。高校圖書館在服務(wù)模式的設(shè)計和建設(shè)中，以廣大師生的學(xué)習(xí)、教學(xué)與科研需要為導(dǎo)向，以圖書館文獻資源為載體，在保留傳統(tǒng)借閱服務(wù)的基礎(chǔ)上，為師生的學(xué)習(xí)、研究探索和合作性學(xué)習(xí)活動營造更加多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更好的服務(wù)。

3結(jié)論

綜上所述，高校圖書館的發(fā)展要在實踐中摸索，要多借鑒他人的經(jīng)驗，結(jié)合自己高校情況開展各種工作。要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，通過建設(shè)思想、建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)重點的改變，促進高校圖書館長遠發(fā)展，使之更好的服務(wù)與教育、服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于科研。高校圖書館的建設(shè)是一個大工程，就像古羅馬不是一天建成的。發(fā)展過程中要以與時俱進的策略，及時開展對高校圖書館管理和組織相關(guān)的理論和知識的學(xué)習(xí)，只有管理者的能力提升，才能達到對高校圖書館建設(shè)工作深層次，全范圍的促進和控制。

參考文獻：

[1]林志生獨立教學(xué)與發(fā)展中圖書管理工作問題與解決對策探討[J].福建師范大學(xué)學(xué)報，2016（4）

[2]王宇慧高校圖書館建設(shè)的問題及對策[J].網(wǎng)友世界，2014（12）