少兒體育舞蹈培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
——以江西省崇仁縣為例*

徐佳麗　郭樹清　周　瓊　李麗君　顧鵬飛（江西師范大學(xué)體育學(xué)院， 江西 南昌330022）

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少兒體育舞蹈培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查研究
——以江西省崇仁縣為例*

徐佳麗郭樹清周瓊李麗君顧鵬飛
（江西師范大學(xué)體育學(xué)院， 江西 南昌330022）

摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法對江西省崇仁縣少兒體育舞蹈培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行研究。首先，從少兒體育舞蹈的男女教師狀況、學(xué)歷、年齡等相關(guān)維度進(jìn)行比較；其次，從少兒體育舞蹈學(xué)生的年齡、興趣目的、家長讓學(xué)生參與體育舞蹈培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；最后，從少兒體育舞蹈年限、學(xué)生對教師的滿意程度和體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場地、設(shè)施進(jìn)行綜合分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，少兒體育舞蹈教師執(zhí)教年限較短、運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷欠豐富、學(xué)歷較低、技術(shù)水平不高且男女教師比例不均衡、場地設(shè)施薄弱等問題凸顯，并針對上述問題提出相關(guān)的可行性建議。

關(guān)鍵詞：少兒；體育舞蹈培訓(xùn)；體育教師；江西省崇仁縣

1　前言

“少年強(qiáng)，則國家強(qiáng)”。少兒作為我國后備體育人才培養(yǎng)的重要陣地，對發(fā)展我國體育有著舉足輕重的作用。而體育舞蹈作為少兒時(shí)期一個(gè)重要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，目前被廣泛運(yùn)用于身體素質(zhì)鍛煉以及培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)。體育舞蹈是一項(xiàng)高雅且深具文化底蘊(yùn)的新興體育項(xiàng)目，集娛樂身心、鍛煉身體、陶冶情操、競技表演等多功能于一體，不僅可以提升藝術(shù)涵養(yǎng)，提高審美能力，還能培養(yǎng)舞者的優(yōu)雅氣質(zhì)，鍛煉完美的身材，極具推廣價(jià)值［1］。然而，當(dāng)前我國主要是以功利性教育為主的教育環(huán)境，即考什么學(xué)什么。處在少兒階段的學(xué)生，面對各種考試升學(xué)的壓力，他們只好暫時(shí)放棄自已喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而全身心地準(zhǔn)備考試?；谶@種情況，少兒體育舞蹈的培訓(xùn)必定會(huì)受到影響。尤其是中部欠發(fā)達(dá)地區(qū)的省份，由于體育公共服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施相對較差，少兒體育舞蹈的培訓(xùn)狀況更是不容樂觀。有鑒于此，本文選取江西省崇仁縣為研究對象，希望以點(diǎn)帶面，對少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生和家長進(jìn)行問卷調(diào)查，并收集整理資料，發(fā)現(xiàn)問題，期冀針對少兒體育舞蹈存在的突出問題提供一些可行的建議，旨在更好地推動(dòng)少兒體育舞蹈的健康發(fā)展。

2　研究對象與方法

2.1研究對象

本論文選取江西省崇仁縣的少兒舞蹈培訓(xùn)現(xiàn)狀為研究對象，以崇仁縣內(nèi)的舞奇舞蹈學(xué)校、崇仁縣青少年宮等五所體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生、家長、老師為調(diào)查對象。

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法

充分利用江西師范大學(xué)圖書相關(guān)圖書資源以及中國知網(wǎng)（CNKI）、萬維數(shù)據(jù)庫等權(quán)威性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)期刊官網(wǎng)站查詢有關(guān)少兒舞蹈培訓(xùn)的有關(guān)文獻(xiàn)資料并進(jìn)行收集整理，結(jié)合崇仁縣目前少兒體育舞蹈的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行總結(jié)。

2.2.2實(shí)地考察法

對相關(guān)的少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師、學(xué)生和家長進(jìn)行面對面交流，做好筆錄并收集第一手事實(shí)資料。對考察內(nèi)容以及相關(guān)理論建議進(jìn)行整理歸納。

2.2.3問卷調(diào)查法

在制訂問卷調(diào)查之前，閱讀了大量有關(guān)社會(huì)調(diào)查及科研方法等方面的書籍，作了充分的理論準(zhǔn)備［2］；并咨詢論文導(dǎo)師的建議，設(shè)計(jì)了學(xué)生問卷、家長問卷。發(fā)放學(xué)生問卷200份，回收196份，有效問卷 188份，有效率為94%。發(fā)放家長問卷100份，其中問卷回收97份，有效問卷93份，問卷有效率為93%。

2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

運(yùn)用Excel統(tǒng)計(jì)軟件，對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理。

3　結(jié)果與分析

3.1少兒體育舞蹈教師狀況

3.1.1少兒體育舞蹈教師的性別狀況

表1調(diào)查結(jié)果表明：有6人為男教師，11人為女教師，男女教師比例分別為35%和65%，比例不均衡，女教師的人數(shù)接近男教師人數(shù)的兩倍。體育舞蹈是一種男女搭配來表達(dá)其意境和特色的舞蹈，在體育舞蹈教學(xué)中教師性別比例關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量，男女教師共同示范使教學(xué)更具觀賞性。崇仁縣體育舞蹈男教師數(shù)量嚴(yán)重不足，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)少兒體育舞蹈有序開展。崇仁縣各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)少兒體育舞蹈師資隊(duì)伍建設(shè)，提高男教師的比例。

表1　男女教師數(shù)量情況

3.1.2少兒體育舞蹈教師學(xué)歷情況

從表2可看出，崇仁縣少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師學(xué)歷以高中或大專為主，占60%；本科學(xué)歷以上的教師占到總數(shù)的40%；教師的總體學(xué)歷層次較低并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。在少兒階段的體育舞蹈教學(xué)過程中由于少兒自主學(xué)習(xí)的能力有限，教師在體育舞蹈教學(xué)過程中起著關(guān)鍵作用。換言之，體育舞蹈教師水平的高低決定著少兒體育舞蹈的發(fā)展水平。伴隨著當(dāng)今社會(huì)迅速的發(fā)展，對教師整體的要求也越來越高，但不能忽視的是現(xiàn)役體育舞蹈教師的整體素質(zhì)還不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要［3］。

表2　教師學(xué)歷情況

3.1.3少兒體育舞蹈教師年齡情況

表3表明：20-25歲的教師占33%，26-31歲的教師占27%，32-37歲和37歲以上的教師比例均為20%。體育舞蹈教師年齡以20-31歲為主，他們正處于教師執(zhí)教生涯的黃金年齡階段，但在教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)組織管理等相關(guān)方面還有待加強(qiáng)。

表3　教師的年齡（歲）情況

4　少兒體育舞蹈學(xué)生狀況

4.1少年體育舞蹈學(xué)生的年齡情況

體育舞蹈是一項(xiàng)由男女合作共同完成的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這就要求體育舞蹈學(xué)習(xí)者的性別比例最好是1：1。一直以來，男女比例不均的問題一直貫穿于體育舞蹈的發(fā)展進(jìn)程，江西省崇仁縣的少兒體育舞蹈學(xué)生的情況也不例外。少兒體育舞蹈學(xué)生的基本情況是少兒體育舞蹈運(yùn)動(dòng)發(fā)展最直觀的信息。根據(jù)調(diào)查（見表4），在調(diào)查對象中，有153人為女生，35人為男生，男女比例為19%和81%。另外，10-12歲的學(xué)生有53人，占總?cè)藬?shù)的28%；13-15歲的學(xué)生有43人，占總?cè)藬?shù)的23%；4-6歲的學(xué)生有25人，占總?cè)藬?shù)的13%。

表4　少年體育舞蹈學(xué)生的年齡情況

4.2少兒體育舞蹈學(xué)生的興趣目的情況

本文從培養(yǎng)氣質(zhì)、糾正身體形態(tài)、新鮮感、交友以及改變性格等5個(gè)興趣目的維度進(jìn)行比較，研究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)氣質(zhì)是少年兒童參與體育舞蹈培訓(xùn)的主要興趣目的之一，是所有比較維度較高的，占34%；其余依次是糾正身體形態(tài)、新鮮感、交友和改變性格，分別占據(jù)了25%、20%、12%和9%（見表 5）。由此可以看出，少兒參與體育舞蹈培訓(xùn)的目的比較明確，動(dòng)機(jī)較強(qiáng)。隨著今后對體育舞蹈的不斷重視，預(yù)計(jì)后續(xù)會(huì)有更多少兒參與體育舞蹈培訓(xùn)。

表5　少兒體育舞蹈學(xué)生的興趣目的情況

4.3少兒家長讓學(xué)生參與體育舞蹈的動(dòng)機(jī)情況

根據(jù)表6所示，38%的少兒學(xué)生家長喜歡體育舞蹈是為了培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，35%的家長是為了讓孩子鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。大部分家長讓孩子參與培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)是陶冶情操、培養(yǎng)氣質(zhì)。然而，通過與表5對比發(fā)現(xiàn)，34%的少兒參與體育舞蹈的目的是培養(yǎng)氣質(zhì)，這在一定程度上與家長讓自已小孩參與體育舞蹈培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)不謀而合。由此看出，家長跟孩子的想法在某種程度上是一致的，練習(xí)體育舞蹈主要是為了培養(yǎng)氣質(zhì)、陶冶情操。

表6　家長讓學(xué)生參與培訓(xùn)的目的情況 家長問卷（n=93）

4.4體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場地和設(shè)施狀況

根據(jù)表7可知，調(diào)查中有11%的人對少兒體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場地和設(shè)施非常滿意，33%的人滿意，而有48%的人認(rèn)為一般，8%的人表示不太滿意，說明應(yīng)加大對崇仁縣少兒體育舞蹈場地和設(shè)施的完善。場地和設(shè)施是體育舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最主要的物質(zhì)基礎(chǔ)，是為學(xué)生提供舞蹈鍛煉的工具，也是保證體育舞蹈工作正常開展的基本條件。

表7　家長對培訓(xùn)場地和設(shè)施滿意度情況 家長問卷（n=93）

4.5家長愿意對體育舞蹈的投資

根據(jù)表8可知，學(xué)生每學(xué)期參加培訓(xùn)的費(fèi)用在100-400元有33人，占總?cè)藬?shù)的35%；500-800元的有49人，占總?cè)藬?shù)的53%；900-1200元的有11人，占總?cè)藬?shù)的12%。絕大多數(shù)家長對孩子每學(xué)期參與培訓(xùn)的投資低于800元，說明家長對少兒體育舞蹈這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目投資不大，這也跟當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水平有關(guān)。了解家長對體育舞蹈的投資情況，針對學(xué)生的需求情況，可以更好地制定少兒體育舞蹈開展方案和計(jì)劃。

表8　學(xué)生每學(xué)期參與培訓(xùn)的費(fèi)用情況 家長問卷（n=93）

5　結(jié)論與建議

5.1結(jié)論

5.1.1江西省崇仁縣少兒體育舞蹈專任教師較少，大多數(shù)體育舞蹈教師較為年輕。在體育舞蹈教學(xué)方面，教師總體學(xué)歷偏低，以高中或大專學(xué)歷居多。同時(shí)，有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的中年體育舞蹈教師較少，加上男女教師比例不均衡，這在一定程度影響該地區(qū)體育舞蹈的發(fā)展。

5.1.2江西省崇仁縣少兒體育舞蹈練習(xí)者中學(xué)生男女比例不均衡，女學(xué)生偏多，男學(xué)生偏少。在學(xué)習(xí)體育舞蹈的年齡段中，學(xué)生人數(shù)主要集中在7至9歲這個(gè)年齡段。

5.1.3影響江西省崇仁縣少兒體育舞蹈開展的主要因素有師資力量、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生家長等因素。

5.2建議

5.2.1政府有關(guān)單位應(yīng)該提高體育舞蹈教師的社會(huì)地位和薪金報(bào)酬，努力構(gòu)建以年輕教師為主、中年教師為輔的高水平師資隊(duì)伍，進(jìn)而避免教師出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場的監(jiān)管，通過提高培訓(xùn)單位入行門檻和教練執(zhí)教資質(zhì)（如實(shí)行持證上崗）［4］的措施來維護(hù)學(xué)生家長的實(shí)際權(quán)益。

5.2.2家長要從長遠(yuǎn)的利益出發(fā)，秉著一切為了孩子的原則，以孩子興趣為主導(dǎo)，進(jìn)行針對性的培養(yǎng)，切勿拔苗助長或者干涉孩子的興趣愛好。

5.2.3要重視體育舞蹈師資力量的建設(shè)，以相關(guān)部門組織學(xué)習(xí)、開設(shè)教師進(jìn)修班等方式來提高他們的教學(xué)能力。另外，要加強(qiáng)崇仁縣教練員的培養(yǎng)，定時(shí)對其進(jìn)行培訓(xùn)，提高教練員的知識(shí)水平。其次，在教學(xué)過程中還要制訂合理的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)來豐富體育舞蹈的教學(xué)效果。

5.2.4政府加大對體育舞蹈開展的扶持力度，采取依法問責(zé)制，明確主體負(fù)責(zé)人的職責(zé)。同時(shí)，相關(guān)部門必須嚴(yán)格制定相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)的審批程序，并對辦學(xué)條件做出詳細(xì)的規(guī)定，避免不法份子“打擦邊球”，甚至違法犯罪的事情發(fā)生。同時(shí)，相關(guān)部門之間進(jìn)行精誠合作，聯(lián)合執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊體育舞蹈培訓(xùn)市場的犯罪案件，進(jìn)而可以有效地保護(hù)家長和孩子的切身利益。

參考文獻(xiàn)

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［2］李小芬，肖光來，張清澍.北京、武漢、長沙地區(qū)少兒體育舞蹈開展的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究［J］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2002，25（1）：23-24.

［3］毛雅琛，林毅.用舞蹈傳遞愛［J］.舞蹈，2008（6）：36-38.

［4］何忠，許志琳.鄂西北地區(qū)少兒體育舞蹈培訓(xùn)存在問題的調(diào)查研究［J］.武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，44（4）：82-83.

*基金項(xiàng)目：江西省體育局一般課題（項(xiàng)目編號：2015035）。

作者簡介：徐佳麗（1992-），江西上饒人，研究生，研究方向：運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)。

Investigation to the Status Quo of Children Sports Dance Training——A Case study on Chongren County of Jiangxi Province

（PE College of Jiang xi Normal University， NanChang 330022， Jiangxi， China ）
XU Jia-li ， etal.

Abstract ：This paper using methods of liter ature and mathematical statistics， studies on the status quo of children sports d ance training in Chongren County of Jiangxi Province. First， the status quo of the education， age and other relevant dimensions of men and women teach ers of ch ildren's s ports danc e ar e com pared； sec ondly， th e ag e， interests and pu rpose of studen ts parti cipating in children's sports dance， the motivation of parents allowing students to participate in sports dance training are statistical analyzed； and finally， ex ercise years of children sports dance， students of venues and facilities teacher satis faction and sports dance training institutions are analyzed.The problems are found such as the teachers' coaching life are shorter， their sports experience are less， their education level are low， their technical level are not high， and the proportion of male and female teachers is not balanced， the venues and facilities for sports dance is insufficient， according to the above problems ， some relevant recommendations are put forward.

Keywords：children； sports dance training； PE teachers； Chongren County of Jiangxi Province