實驗在高中物理教學中的作用

張鑫

摘 要： 隨著社會的不斷進步，我國在各領域內都不斷推行改革政策，以保證社會持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。改革開放以來，我國先后在教育體系中實施了多次不同程度的改革，使得我國的教育事業(yè)得到更快、更好的發(fā)展。其中，新課改政策提出以后對教育工作有了更高要求，不僅是對學生成績的要求，更多是要求教師在教學活動中對學生能力加強培養(yǎng)，使學生實現(xiàn)全面發(fā)展。本文通過對實驗在高中物理教學中所起的作用進行分析，以全面推進高中物理實驗教學。

關鍵詞： 高中物理教學 實驗教學 作用分析

物理教學在整個高中教學過程中都起著十分重要的作用。物理本身就是一門比較抽象的學科，所以，在很多學生在主觀意識中都會先入為主地認為高中物理是一門學習起來有點困難的學科，且整個物理學習過程會十分枯燥無聊。這樣，就會直接導致學生對物理的學習熱情降低，課堂教學效率受到影響。但是不一樣的是，如果將實驗教學應用到物理教學過程中，則不僅能夠幫助學生更好地理解所學內容，而且會使學生對一些物理現(xiàn)象有一個更清晰的認識，加深學習印象，有效提高課堂教學效率。本文通過對實驗在物理教學中起到的作用進行分析，使高中物理教學有效性大大提升。

1.高中物理實驗教學的現(xiàn)狀

1.1影響實驗在高中物理教學中順利開展的因素。

影響實驗教學在高中物理教學中應用的因素有很多，大致可以分為以下幾個方面。第一，傳統(tǒng)教育觀念對物理實驗教學活動實施的禁錮。傳統(tǒng)的教育理念更偏重那種填鴨式的教學方式，采用老師講學生聽的教學方式進行授課，只是按照考試大綱進行講述，哪怕是讓學生通過機械式的記憶方式進行學習，只要考試的時候能夠取得高分就好，而不注重對學生學習能力的培養(yǎng)及學生對知識的理解程度。第二，學生對高中物理學習有一定的懼怕心理?！拔锢硎亲铍y的一門課程”這句話在高中學習中經常聽到。因此，這個觀念在大多數(shù)人的思維中已經根深蒂固。所以他們在進行物理學習的時候在心理上就會產生一種拒絕心態(tài)，這種心態(tài)對于高中物理的學習效果有十分不利的影響。如果你從心里懼怕一件事，那么你又怎么會有戰(zhàn)勝它的決心呢？

1.2實驗教學在物理教學中的作用。

隨著新課改的不斷推進，在教育上越來越多地會采用一些先進的教學理念和一些具有科學性的教學方法，這對于整個教學效果的強化都有十分明顯的作用。在高中物理教學過程中，大多數(shù)教師采用的教學方式都比較單一，可能只是簡單地對一些理論知識進行講解，然后對物理公式進行推敲，讓學生通過課本上一些對現(xiàn)象的描述理解所講內容，這對整個物理課堂的教學推進都十分不利。如果可以將實驗教學引入高中物理教學過程中，則能夠讓學生在實驗過程中，更清楚地看到實驗現(xiàn)象，進一步加深對所學內容的理解，也可以通過學生自己的在實驗過程中的實踐，培養(yǎng)學生的動手能力及團隊合作意識，增強班級凝聚力，使學生對所學知識有一個更加立體化的認識，對知識的理解也更加全面透徹。

2.實驗在高中物理教學中應用的有效措施

2.1鼓勵學生進行自主實驗，樹立學生對物理學習的正確心態(tài)。

實驗是一個需要出錯、不怕有錯的教學活動，教師應該在教學過程中盡可能多地鼓勵學生參與到實驗教學的活動中，讓學生通過實驗發(fā)現(xiàn)物理學習的趣味性，激發(fā)學生的學習熱情，幫助學生對物理學科的學習形成正確認識。比如，在上物理實驗課之前，教師可以先將課上需要做的實驗告知學生，讓學生在課下先對實驗進行預習，根據(jù)自身能力查找一些與實驗相關的資料，然后在進行實驗之前對學生進行有效引導，讓學生在實驗過程中注意對現(xiàn)象的觀察及數(shù)據(jù)的記錄。通過這種方法，就能夠讓學生及時發(fā)現(xiàn)實驗過程中可能出現(xiàn)的問題，對所學內容有更加全面的理解，在之后進行理論知識學習的時候就能更好地掌握所學知識，極大地提高物理課堂教學效率。

2.2結合多媒體技術，進行實驗模擬。

在高中物理實驗教學中，有些實驗比較復雜，所需設備也比較精密，高中教學過程中使用的設備無法滿足實驗所需條件。因此，這就需要借助多媒體技術了。通過多媒體進行模擬演練，讓同學們通過對不同案例的觀察，總結出在實驗中需要注意的一些問題。通過模擬演練既達到了讓同學們進行學習的目的，又培養(yǎng)自主思考能力，這對于物理學習十分必要。

3.結語

當今社會的發(fā)展，更需要全方位的人才。物理實驗教學，不僅能夠培養(yǎng)學生好的學習習慣，而且能夠讓學生通過實驗提高動手實踐能力，鍛煉思維，養(yǎng)成良好的團隊合作意識，為以后自身的發(fā)展奠定基礎?？偟膩碚f，在高中階段開展物理實驗教學對課堂效率的提高有十分顯著的作用，對于學生學習能力的提高也大有裨益。

參考文獻：

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