當前社會思潮對90后大學生思想素質形成的影響研究

肖靜

西安航空學院

當前社會思潮對90后大學生思想素質形成的影響研究

肖靜

西安航空學院

隨著社會開放程度的逐漸加深，各類的社會思潮頻繁涌現(xiàn)，從而實現(xiàn)了多種信息資源的有效整合。對于90后大學生學習和成長來說，各類社會思潮的頻繁涌現(xiàn)，為大學生思想素質提升制造了機遇和挑戰(zhàn)，從而在很大程度上影響到其價值觀和人生觀的成熟和確立。本文將重點來討論社會思潮對于大學生思想素質形成的影響，從而來客觀地為之提供有效的解決對策，以此來促進大學生健康成長，為他們今后的發(fā)展提供有效的指導方案。

社會思潮；90后大學生；思想素質形成；影響

90后大學生是一個比較特殊的群體，他們大多為獨生子女，在平時的學習和生活中塑造了比較多元、個性化的思考方式和人生取向，對于事情有自己比較獨特的見解。當前社會思想的頻繁涌現(xiàn)，在一定程度上沖擊了大學生的價值觀和人生觀，在刺進了他們思考的同時，也會在根本上對他們的思維形成產生負面影響，從而間接影響他們今后的發(fā)展和進步。本文將重點以此為出發(fā)點來對大學生思想素質的形成打下堅實的基礎，從而更好地促進大學生進步和發(fā)展。

一、當前社會思潮對90后大學生思想素質形成的影響

1、為大學生視野拓展和延伸提供基礎

多元化社會思潮的形成和出現(xiàn)，在很大程度上提升了大學生的視野。社會思潮是對多元文化的有效綜合，其中包含著各類的社會信息。只要對學生進行正確地引導，就一定能夠開闊大學生的眼界，不斷地提升他們的見識。對于社會思潮的形成來說，它與社會時事有緊密的聯(lián)系，這對大學生關注時事政治、提升個人的知識面創(chuàng)造了有效的可能?？傊ㄟ^社會思潮能夠準確地把握社會重點問題，提升了大學生的綜合能力。

2、促進大學生個性思考能力的提高

隨著時代和社會的進步與發(fā)展，“地球村”成為時代發(fā)展的必然所在。各類的信息涌現(xiàn)到我們日常的學習和生活中，從而為大學生的思政學習提供多元化的信息渠道。各種社會思潮的涌現(xiàn)，在很大程度上拓展了大學生的視野，同時也在一定程度上對他們的思想產生了沖擊。而對于大學生來說，他們已經是成年人，有了獨立判斷對錯的能力，因此能夠正確地對這些思潮進行合理取舍，從而不斷地實現(xiàn)對于知識的辨別。特別是針對某個社會性的事件，大學生會應用理性的思考，從而為個人多元發(fā)展、個性發(fā)展提供有效的基礎，來面對和解決問題，提升自身的綜合能力和素質。

3、為學生價值觀的形成帶來沖擊作用

各種社會思潮的涌現(xiàn)，也在一定程度上為大學生價值觀的形成帶來了沖擊作用。很多大學生在面對各類的社會思潮的時候，甄別能力不夠，導致個人思想混亂。譬如，各類的自由主義、拜金主義、個人主義等思潮開始頻繁涌現(xiàn)，這在一定程度上沖擊了大學生的價值觀和思想觀。另外，很多社會敵對分子和恐懼分子，會通過社會思潮來對大學生進行文化思維的滲透和洗腦，導致大學生很容易受到不良影響。

二、社會思潮背景下90后大學生思想素質提升途徑研究

1、強化正統(tǒng)哲學思想的指導地位

隨著文化多元化時代的到來，各類的社會環(huán)境和社會思潮開始頻繁涌現(xiàn)，由于大學生缺乏有效的抵抗能力和辨別分析能力，很容易對他們個人的思維起到負面的影響作用。在這種情形之下，必須要善于強化正統(tǒng)哲學思想的指導作用，用馬克思主義的思想和潮流來對大學生進行思想教育和塑造，從而來幫助他們樹立正確的思想觀念和人生方向。此外，由于每一位大學生的個性特征和思考方式不同，在進行教育的時候要因材施教、因人而異，根據(jù)學生不同學歷、性別、專業(yè)等要素來對他們進行專門化的指導，并采取有效的策略來對他們進行教育，這在根本上強化了對于90后大學生思想素質的教育和提升，從而讓教學過程起到良好的效果。

2、客觀、科學地應對社會思潮變化及影響

能夠客觀、科學地應對社會思潮的變化及影響，從中吸取正面能量、摒棄負面信息，為大學生成長提供良好的環(huán)境。對于任何形式的社會思潮，都應該從正反兩方面來科學反思。從正面來說，認識到社會思潮對于學生眼界拓展的積極意義，善于以此為契機來實現(xiàn)個人解決社會問題的能力;從負面影響來說，不良的社會思潮會擾亂社會秩序，嚴重沖擊大學生的思想，不利于大學生的身心健康發(fā)展。因此，社會思潮是一把雙刃劍，有利有弊。在平時的思想教育過程中，我們要善于引導大學生來客觀理性地認識其本質和來源，能夠樹立正確的應對態(tài)度，從中汲取正面的能量和信息，以此來不斷地幫助他們真正地成長。

3、加強媒介管理，凈化信息傳播渠道

加強媒介管理，凈化信息傳播渠道，讓正面的社會思潮伴隨學生成長和進步。首先，政府相關部門必須要加強立法力度，及時對不良信息進行凈化，從而來拓展信息傳播渠道。同時，充分發(fā)揮媒介優(yōu)勢，實現(xiàn)對于優(yōu)秀文化資源和哲學觀地指導，增強學生對于馬克思主義思想價值的深入認識和了解。其次，在高校工作中，應該充分地對學校中各種書籍和報刊進行有效的審查，嚴格地控制這些書籍資料的質量和品質，從而為大學生的學習和成長提供正面的信息和能量，以此來從根本上引導他們樹立正確的人生價值觀。最后，塑造強而有力的校園文化氛圍，實現(xiàn)對會主義核心價值觀的教育，引導學生成熟發(fā)展，實現(xiàn)其思想素質的提升和進步。

結語

隨著多元化時代的到來，各類的社會文化思潮的涌現(xiàn)在根本上對90后大學生思想素質的形成做出了考驗。當前社會思潮具有雙面性，它在給大學生思想提供寬闊平臺的同時，也在很大程度上對學生的思想提出了較大的挑戰(zhàn)。在這種情形下，必須要善于從中汲取正能量，強化正統(tǒng)哲學思想的指導地位、客觀科學地應對社會思潮變化及影響、加強媒介管理，凈化信息傳播渠道等，只有這樣才能夠為大學生思想素質的進步打下堅實的基礎，促進他們健康成長。

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