基層文化站群文活動(dòng)組織與輔導(dǎo)措施探析

杜春堂 （重慶市長(zhǎng)壽區(qū)洪湖鎮(zhèn)政府 401223）

基層文化站群文活動(dòng)組織與輔導(dǎo)措施探析

杜春堂 （重慶市長(zhǎng)壽區(qū)洪湖鎮(zhèn)政府 401223）

經(jīng)濟(jì)與文化的共同發(fā)展，是社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)?；鶎尤罕娢幕顒?dòng)，作為社會(huì)文化活動(dòng)不可分割的組成部分，引發(fā)了社會(huì)群體的廣泛關(guān)注?；鶎游幕咀鳛槿罕娢幕顒?dòng)的組織管理者，應(yīng)充分發(fā)揮其專業(yè)化組織、輔導(dǎo)作業(yè)，在創(chuàng)新性工作理念與新技術(shù)支持下，改變傳統(tǒng)的工作措施，為新型文化隊(duì)伍發(fā)展保駕護(hù)航。

基層文化站；群眾文化活動(dòng)；群眾文化隊(duì)伍；組織與輔導(dǎo)

如果將我國(guó)的文化建設(shè)體系比喻為一座鐵塔，那么基層文化站就是鐵塔的基石。因此基層文化站群眾文化活動(dòng)的開展，就是為我國(guó)文化事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)地基的過程。拜托傳統(tǒng)的群眾文化工作理念，利用服務(wù)性、信息化、精英化、協(xié)作化以及競(jìng)爭(zhēng)理念模式，推動(dòng)地區(qū)群眾文化活動(dòng)質(zhì)量的提升，是當(dāng)前基層文化站工作創(chuàng)新的重要模式。其新型群眾文化活動(dòng)組織與輔導(dǎo)的應(yīng)用措施，在技術(shù)與理念層面加快了我國(guó)社會(huì)文化工作質(zhì)量，保證社會(huì)文化水平的提升。

一、以服務(wù)理念為基礎(chǔ)，建設(shè)群眾文化工作平臺(tái)

基礎(chǔ)文化服務(wù)理念的提出，有力的推動(dòng)了當(dāng)前群眾文化工作發(fā)展。服務(wù)理念在群眾文化平臺(tái)建設(shè)中，包括了需求服務(wù)、針對(duì)性服務(wù)以及發(fā)展性服務(wù)三個(gè)層面內(nèi)容。需求服務(wù)平臺(tái)主要指根據(jù)基礎(chǔ)群眾提出的文化需求，建立的文化服務(wù)平臺(tái)。如部分地區(qū)群眾文化團(tuán)隊(duì)缺乏活動(dòng)場(chǎng)所，會(huì)直接向文化站提出需求。這種情況下文化站可以直接利用站內(nèi)的舞臺(tái)、訓(xùn)練室，為群眾提供活動(dòng)平臺(tái)。針對(duì)性服務(wù)即在需求服務(wù)基礎(chǔ)上，由文化站出于專業(yè)角度對(duì)群文活動(dòng)出現(xiàn)的問題，主動(dòng)開展針對(duì)性的文化工作平臺(tái)建設(shè)工作。如部分文化團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容缺乏專業(yè)指導(dǎo)，文化站管理者在節(jié)目審查中發(fā)現(xiàn)這一問題后，主動(dòng)尋找專業(yè)老師對(duì)文化隊(duì)伍進(jìn)行指導(dǎo)，就可以很好地提高群眾文化節(jié)目質(zhì)量。發(fā)展性服務(wù)是針對(duì)傳統(tǒng)群眾文化工作，以發(fā)展性眼光促進(jìn)群文活動(dòng)發(fā)展的平臺(tái)建設(shè)工作。如部分文化站在傳統(tǒng)民族舞隊(duì)伍基礎(chǔ)上，發(fā)展出老年街舞、水兵舞等新型的群眾舞蹈隊(duì)伍，吸引更多追求現(xiàn)代化生活的群眾參與群眾文化活動(dòng)，就是發(fā)展性群眾文化理念實(shí)施的主要案例。

二、使用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，提高文化隊(duì)伍組織凝聚力

如何在群眾文化活動(dòng)中，保持隊(duì)伍組織的凝聚力，并將凝聚力發(fā)展為文化活動(dòng)發(fā)展動(dòng)力是基層文化站重要的組織管理內(nèi)容。文化站管理者發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用可以完成提高隊(duì)伍凝聚力。首先建立專業(yè)的微信平臺(tái)。隨著智能化手機(jī)的普及，文化隊(duì)伍中年微信軟件的安裝率較高。在這種情況下文化站管理者可以以群主身份，建立文化隊(duì)伍微信群，利用微信平臺(tái)提高溝通效率與質(zhì)量。同時(shí)群主還可以在微信平臺(tái)發(fā)起活動(dòng)討論、介紹專業(yè)文化知識(shí)等，將微信平臺(tái)轉(zhuǎn)變?yōu)殛?duì)伍內(nèi)部的文化專業(yè)知識(shí)交流平臺(tái)。其次利用網(wǎng)絡(luò)媒體提高團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。網(wǎng)絡(luò)媒體具有極大的開放性特點(diǎn)，其每天都有大量的媒體信息金融網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。將文化隊(duì)伍訓(xùn)練、表演等相關(guān)的視頻與音頻文件，放入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行推介，利用公眾對(duì)文化活動(dòng)的關(guān)注提高文化隊(duì)伍成員的自豪感與榮譽(yù)感，將極大地文化隊(duì)伍的凝聚力。最后建立文化隊(duì)伍間的網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。同專業(yè)文化隊(duì)伍見文化活動(dòng)的交流過程，有助于隊(duì)伍專業(yè)水平的提升。文化站利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展相同項(xiàng)目間文化隊(duì)伍的專業(yè)交流，使文化隊(duì)伍可以在交流中發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)、提高專業(yè)水平，進(jìn)而更好地促進(jìn)文化隊(duì)伍發(fā)展。

三、利用精英培養(yǎng)模式，建立專業(yè)化文體骨干隊(duì)伍

具有專業(yè)水平的問題骨干，既是文化隊(duì)伍的領(lǐng)路人，也是群眾文化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。為此基層文化館應(yīng)利用精英培養(yǎng)模式，為群眾文化隊(duì)伍培養(yǎng)出具有較高專業(yè)水平與領(lǐng)導(dǎo)能力的文體骨干。（1）領(lǐng)導(dǎo)位置文體骨干培養(yǎng)模式。群眾文體活動(dòng)隊(duì)伍中，部分人員處于文體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者位置。如群眾合唱隊(duì)一般將合唱隊(duì)指揮定義為隊(duì)伍的領(lǐng)導(dǎo)者；舞蹈隊(duì)一般將領(lǐng)舞作為隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)者等。結(jié)合這一特點(diǎn)，文化站可以開展指揮、領(lǐng)舞專業(yè)培訓(xùn)班，開展其專業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)工作。（2）專業(yè)人才的針對(duì)性培養(yǎng)。當(dāng)前部分群眾文化隊(duì)伍中，存在專業(yè)文藝院團(tuán)退休人員、藝術(shù)類教師等專業(yè)型文化人才?；A(chǔ)文化館將這類專業(yè)人才進(jìn)行集中培訓(xùn)工作，一方面可以使其更加適應(yīng)業(yè)余文化隊(duì)伍特點(diǎn)，進(jìn)而更好發(fā)揮其在文化隊(duì)伍中的專業(yè)能力；另一方面可以很好吸取這類人才的專業(yè)知識(shí)，用于地區(qū)文化水平的整體提高。

四、采用多方協(xié)作模式，搭建文化合作平臺(tái)

隨著社會(huì)群體對(duì)于基礎(chǔ)文化需求的增加，基層文化站基礎(chǔ)薄弱、文化資源缺乏的問題，逐步的顯露了出來。為解決這一問題，管理者充分挖掘地區(qū)文化資源與潛力，采用多方協(xié)作模式搭建出共贏的文化合作平臺(tái)。（1）實(shí)現(xiàn)地區(qū)文化資源的共享。為了解決群眾文化隊(duì)伍訓(xùn)練場(chǎng)地、音箱燈光設(shè)施等資源缺乏問題，基層文化站應(yīng)與地方企業(yè)、學(xué)校等開展文化協(xié)作工作，利用其文化資源為文化隊(duì)伍提供幫助。這種協(xié)作模式一方面彌補(bǔ)了文化隊(duì)伍資源的缺乏；另一方面文化隊(duì)伍可以為學(xué)校、企業(yè)文化活動(dòng)提供表演，為群眾文化提供了新的發(fā)展空間。（2）搭建地區(qū)間文化合作平臺(tái)?；鶎游幕窘ㄔO(shè)不應(yīng)將視野集中在地區(qū)范圍內(nèi)，而是應(yīng)建立地區(qū)間文化站合作模式，搭建更廣闊的文化合作平臺(tái)。如基層群眾自發(fā)組建的票社、群眾劇團(tuán)等戲曲隊(duì)伍，受到行當(dāng)、樂隊(duì)、行頭不全；缺乏專業(yè)編導(dǎo)人員等問題影響，其戲曲排練規(guī)模一般較小。而通過地區(qū)協(xié)作模式，可以實(shí)現(xiàn)戲曲隊(duì)伍間的統(tǒng)一編導(dǎo)、合作排練演出等工作，實(shí)現(xiàn)大型劇目演出要求提高基層群眾隊(duì)伍演出質(zhì)量。（3）與專業(yè)文化院團(tuán)的協(xié)作。基層文化站與專業(yè)文化院團(tuán)開展文化協(xié)作共建，將專業(yè)的演員、編導(dǎo)、燈光音響技術(shù)人員引入群眾文化隊(duì)伍中，利用其專業(yè)能力與知識(shí)開展文化輔導(dǎo)與教育工作，可以極大地提高文化隊(duì)伍的專業(yè)水平。這種專業(yè)性的協(xié)作模式，也是當(dāng)前文化站專業(yè)化建設(shè)主要模式。

五、開展各項(xiàng)文化比賽，實(shí)現(xiàn)各類群文組織的共同進(jìn)步

各項(xiàng)群眾文化比賽的開展，有利于群眾文化隊(duì)伍間通過競(jìng)爭(zhēng)、交流、協(xié)作模式，實(shí)現(xiàn)其共同進(jìn)步要求。在這一過程中，文化站應(yīng)充分發(fā)揮出組織者、協(xié)調(diào)者與裁判者三重身份。組織者即是要求文化站做好競(jìng)賽比賽場(chǎng)地布置、人員安排等組織工作，避免應(yīng)組織問題影響文化比賽隊(duì)伍發(fā)揮質(zhì)量。協(xié)調(diào)者主要指文化站應(yīng)做好比賽隊(duì)伍間、隊(duì)伍內(nèi)部、演出場(chǎng)所等因素協(xié)調(diào)工作，減少因協(xié)調(diào)問題造成的比賽混亂、安全事故等問題的出現(xiàn)。裁判者作用則需要文化站利用專業(yè)角度，對(duì)比賽成績(jī)作出合理、公正的比賽判決，已達(dá)到文化比賽通過競(jìng)爭(zhēng)模式，實(shí)現(xiàn)文化隊(duì)伍共同進(jìn)步的目標(biāo)。

結(jié)語

在未來的群眾文化活動(dòng)體系內(nèi)，基層文化站既是活動(dòng)隊(duì)伍的管理與推動(dòng)者，同時(shí)也是文化活動(dòng)的服務(wù)與合作者。這一理念引導(dǎo)下，文化站應(yīng)利用服務(wù)性理念拓寬群眾文化平臺(tái)，提高群眾文化隊(duì)伍凝聚力與專業(yè)水平，滿足群眾文化需求，保證這些群眾文化活動(dòng)的有力發(fā)展。

[1]蘇霞.公共文化服務(wù)體系建設(shè)中基層文化站職能的偏離與回歸——基于對(duì)W市街道文化站的調(diào)查[J].華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013（02）：124-130.

[2]陶龍芬.鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在基層群眾文化建設(shè)中的作用[J].大眾文藝，2015（13）：24.

杜春堂，男，重慶長(zhǎng)壽人，重慶市長(zhǎng)壽區(qū)洪湖鎮(zhèn)政府，群文館員，研究方向：農(nóng)村基層文化建設(shè)。