論體育宣傳片對(duì)高校民族傳統(tǒng)體育文化傳播的作用

黃林

摘要：我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化是我國(guó)傳統(tǒng)文化體系中重要的組成部分。在中華民族發(fā)展史中，民族傳統(tǒng)體育文化憑借其獨(dú)有的傳承性與地域性特征得到了持續(xù)的延伸與發(fā)展，并促使我國(guó)在世界文明史中留下了光輝的足跡。在高校中對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行傳播，不僅能夠推動(dòng)高校校園文化建設(shè)的深化，同時(shí)能夠在提升大學(xué)生文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化做出良好的繼承與弘揚(yáng)。而在此過程中，體育宣傳片可以憑借自身的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)成為高校中傳播民族傳統(tǒng)體育文化的重要載體。

關(guān)鍵詞：體育宣傳片；民族傳統(tǒng)體育文化；優(yōu)勢(shì)

高校體育文化是高校文化建設(shè)中的重要內(nèi)容，同時(shí)也是高校綜合實(shí)力的重要體現(xiàn)。高校體育文化的發(fā)展需要民族傳統(tǒng)體育文化作為支撐，而在民族傳統(tǒng)體育文化的傳播中，則需要依賴于有效的傳播平臺(tái)與傳播載體。體育宣傳片作為一種新興的媒介形式，可以實(shí)現(xiàn)體育素材與體育文化的結(jié)合，并能夠使用視聽結(jié)合的方式向高校師生呈現(xiàn)出我國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化所具蘊(yùn)含的精神與價(jià)值，從而讓更多的高校師生了解民族傳統(tǒng)體育文化這種具有創(chuàng)造性和充滿活力的文化內(nèi)容，并對(duì)體育知識(shí)、體育圣后方式、體育精神等做出有效的傳播。

體育宣傳片是利用視聽傳媒技術(shù)對(duì)體育中的某個(gè)層面做出策劃、拍攝與后期處理，并最終形成展現(xiàn)某個(gè)體育主題的傳播媒體。體育宣傳片不僅需要傳遞聲音與畫面，同時(shí)需要傳遞制作者所要表達(dá)的情感，因此，體育宣傳片主要是由視覺要素、聽覺要素與情感要素三類要素構(gòu)成。視覺要素主要是指體育宣傳片中的字幕與圖像，這是傳達(dá)體育內(nèi)容、體育文化、體育理念的重要載體；聽覺要素則主要是指體育宣傳片中的配音與配樂，其中配音主要是對(duì)體育宣傳片的內(nèi)容作出講解，而配樂不僅能夠帶給受眾良好的聽覺享受，同時(shí)能夠調(diào)動(dòng)受眾情緒，從而對(duì)體育宣傳片產(chǎn)生共鳴；情感要素則是體育宣傳片的內(nèi)涵與靈魂，如果一個(gè)體育宣傳片只有良好的視覺因素和聽覺因素，則可能能夠?yàn)槭鼙娞峁┝己玫母泄賹徝荔w驗(yàn)，但是卻難以讓受眾對(duì)體育宣傳片留下深刻印象。因此情感因素在體育宣傳片中是必不可少的，只有讓體育宣傳片具備情感要素，才能夠讓體育宣傳片具有更加豐富的內(nèi)涵和生命力，也才能夠使體育宣傳片潛移默化的對(duì)體育文化做出有效傳播，并對(duì)受眾所具有的體育理念與體育行為產(chǎn)生影響。

一、體育宣傳片在對(duì)高校民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行傳播中的優(yōu)勢(shì)

（一）較強(qiáng)的直觀性。體育宣傳品是體育文化發(fā)展以及信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，在體育宣傳片中，憑借優(yōu)美激情的音樂以及動(dòng)感的影像，能夠?yàn)槭鼙娞峁└又庇^的視聽體驗(yàn)，在此過程中，體育宣傳片所包含的高校民族傳統(tǒng)體育文化也可以得到有效的傳達(dá)。另外，體育宣傳片集聲音、圖像、靜態(tài)畫面與動(dòng)態(tài)畫面為一體，能夠調(diào)動(dòng)受眾所具有的多種感官體驗(yàn)，從而讓受眾對(duì)體育宣傳片中的文化內(nèi)涵和抽象內(nèi)容做出深入的挖掘與理解。

（二）廣泛的受眾人群。在高校民族傳統(tǒng)體育文化的傳播過程中，體育宣傳片可以成為進(jìn)行體育文化傳播的重要橋梁，并給受眾帶來良好的體育文化體驗(yàn)。體育宣傳片往往都具有明確的主題和通俗易懂的內(nèi)容，它不僅可以將體育文化用視聽語言做出展現(xiàn)，同時(shí)也不會(huì)受到年齡、文化層次以及語言的局限，因此，每一個(gè)社會(huì)個(gè)體都可以通過體育宣傳片來對(duì)體育文化精神的知識(shí)和精髓做出領(lǐng)會(huì)。這在體育宣傳片對(duì)高校民族傳統(tǒng)體育文化做出傳播的過程中，高校大學(xué)生是主要的受眾群體，這一群體不僅能夠廣泛接受體育宣傳片這一形式以及體育宣傳片中的內(nèi)容，同時(shí)也能夠成為制作體育宣傳片的主體。另外，在對(duì)體育宣傳片受眾年齡結(jié)構(gòu)做出的調(diào)查中，15周歲到60周歲之間的社會(huì)群體都不同程度的與體育宣傳片有過接觸，其中15-30周歲之間的社會(huì)大眾是體育宣傳片的主要受眾，由此可見，體育宣傳片并不會(huì)受到年齡的限制，而受眾人群的廣泛性也決定著利用體育宣傳片來傳播高校民族傳統(tǒng)體育文化能夠取得良好成效。

（三）成熟的制作技術(shù)與傳播技術(shù)。體育宣傳片制作技術(shù)與傳播技術(shù)的成熟性，是體育宣傳片在高校民族傳統(tǒng)體育文化傳播中重要的優(yōu)勢(shì)。在我國(guó)科技迅速發(fā)展的背景下，計(jì)算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及無線通信技術(shù)等都在很大程度上推動(dòng)了體育宣傳片的發(fā)展，并且手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、電視等平臺(tái)也能夠成為體育宣傳片傳播高校民族傳統(tǒng)體育文化與的重要載體。體育宣傳片不僅具有豐富的文化內(nèi)涵，同時(shí)具有新穎的表達(dá)方式，這種特征能夠讓受眾對(duì)高校民族傳統(tǒng)體育文化做出更加深入的關(guān)注。同時(shí)，電子技術(shù)與電子設(shè)備的發(fā)展與普及，讓體育宣傳片的制作具有了更加便捷與簡(jiǎn)單的特征。特別是在4G通信技術(shù)誕生之后，體育宣傳片的宣傳方式得到了更快的發(fā)展。依托于先進(jìn)的技術(shù)和多樣化的媒體，體育宣傳片的傳播速度、影響力、商業(yè)價(jià)值與發(fā)展?jié)摿Χ际请y以估量的。另外，在自媒體的發(fā)展中，受眾還可以根據(jù)觀看的體育宣傳片提出自身的體會(huì)與看法，也可以對(duì)體育宣傳片的制作提供建議，這對(duì)于體育宣傳片的發(fā)展以及高校民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展發(fā)揮著重要的推動(dòng)作用。

（四）包裝與明星效應(yīng)。體育宣傳片的明星效應(yīng)建立在對(duì)體育宣傳片所開展的包裝工作至上，通過對(duì)體育宣傳片進(jìn)行包裝，可以讓體育宣傳片所具有的正能量更加充分的體現(xiàn)出來，并實(shí)現(xiàn)對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化的有效傳播。體育宣傳片的包裝形式包括藝術(shù)包裝與文化包裝兩類，其中藝術(shù)包裝是對(duì)體育宣傳片開展藝術(shù)加工，利用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)宣傳片的音樂、色調(diào)等做出后期處理，從而提升宣傳片所具有的美感并帶給受眾良好的視聽體驗(yàn)；文化包裝則是增加體育宣傳片的文化內(nèi)涵，通過實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與體育的結(jié)合來對(duì)受眾進(jìn)行文化灌輸。這種包裝能夠讓受眾體會(huì)到特定的體育文化氛圍，并感悟到更多有價(jià)值的文化價(jià)值觀和文化理念，因此，文化包裝是調(diào)動(dòng)體育宣傳片受眾情緒和激發(fā)受眾情感的有效手段。無論是包裝，還是明星，都會(huì)影響體育宣傳片的受眾范圍，這主要是因?yàn)樵陉P(guān)注民族傳統(tǒng)體育文化的過程中，人們還會(huì)將目光放在自己喜歡的明星身上。這些明星所具有的形象和魅力能夠成為傳統(tǒng)體育文化的載體。也正是在此基礎(chǔ)上，體育宣傳片的制作可以利用明星出境與代言來提高社會(huì)影響力，并推動(dòng)高校民族傳統(tǒng)體育文化的傳播成效。

二、利用體育宣傳片對(duì)高校民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行傳播的建議

傳統(tǒng)體育文化是我國(guó)民族文化中重要的組成內(nèi)容，在民族傳統(tǒng)體育文化的傳播中，宣傳片能夠有效傳播體育文化、宣傳體育政策、普及體育知識(shí)，并可以在一定程度上帶動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，因此，在以弘揚(yáng)民族體育文化、推動(dòng)高校體育發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)的高校民族傳統(tǒng)體育文化傳播中，我國(guó)高校應(yīng)當(dāng)加大資源投入、強(qiáng)化人文教育，認(rèn)識(shí)到體育宣傳片在推動(dòng)高校民族傳統(tǒng)體育文化傳播中的重要意義，并通過提高體育宣傳片制度水平與優(yōu)化體育宣傳片應(yīng)用策略，來充分發(fā)揮體育宣傳片在銜接文化傳播與民族傳統(tǒng)體育文化中的紐帶作用。

（一）挖掘民族傳統(tǒng)文化元素。我國(guó)民族文化具有悠久的發(fā)展歷史和博大精深的內(nèi)容體系，在民族傳統(tǒng)體育文化中，不僅體現(xiàn)著鮮明的民族特色，同時(shí)也蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，這些文化內(nèi)涵體現(xiàn)在中華武術(shù)、傳統(tǒng)體育層面，同時(shí)也體現(xiàn)在民間藝術(shù)、傳統(tǒng)文學(xué)乃至琴棋書畫、民風(fēng)民俗方面。在高校中對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化做出傳播，不能僅僅局限于武術(shù)、太極拳、毽子等民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目做出宣傳，同時(shí)需要實(shí)現(xiàn)體育宣傳與文化傳播的結(jié)合。當(dāng)然，我國(guó)民族傳統(tǒng)文化遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。在運(yùn)用宣傳片對(duì)高校民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行傳播的過程中，如果其主體和內(nèi)容僅僅局限于體育項(xiàng)目的宣傳，則很難引發(fā)社會(huì)大眾與高校師生的共鳴，因此，高校民族傳統(tǒng)體育文化宣傳片的制作，需要對(duì)民族傳統(tǒng)文化元素做出挖掘，通過實(shí)現(xiàn)文化傳播和體育宣傳的有效結(jié)合來體現(xiàn)出我輩在傳播高校民族傳統(tǒng)體育文化過程中所背負(fù)和履行的民族傳統(tǒng)文化傳承意識(shí)與民族傳統(tǒng)文化傳承責(zé)任感。

（二）堅(jiān)持正面價(jià)值觀、傳遞正能量。如何有效發(fā)揮出宣傳片在高校民族傳統(tǒng)體育文化傳播中的正面作用，如何促使宣傳片成為推動(dòng)高校傳統(tǒng)體育發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，是利用體育宣傳片開展高校民族傳統(tǒng)體育文化傳播中需要面臨的重要問題。在這一問題的解決過程中，高校教育工作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，任何一項(xiàng)教育活動(dòng)的開展，都是為了推動(dòng)高校學(xué)生群體的健康成長(zhǎng)，因此，在利用體育宣傳片對(duì)高校民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行傳播的過程中，首先要確保體育宣傳片具有正確的價(jià)值取向，并能夠像高校大學(xué)生群體傳遞正能量。體育宣傳片在高校民族傳統(tǒng)體育文化的傳播中具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，并且能夠通過豐富自身的表現(xiàn)力來提升自身的文化傳播價(jià)值，在此過程中，體育宣傳片能夠讓民族傳統(tǒng)體育文化成為推動(dòng)社會(huì)改造的重要力量，并且可以通過引導(dǎo)社會(huì)大眾追求體育生活目標(biāo)來打造和諧、正確的體育生活方式。在發(fā)揮這一引導(dǎo)作用的基礎(chǔ)上，體育宣傳片還應(yīng)當(dāng)重視體現(xiàn)出民族傳統(tǒng)體育文化中的自信自強(qiáng)、公平正義的文化形象，重視體育文化中人文價(jià)值的挖掘和真善美的宣揚(yáng)，從而使體育宣傳片在推動(dòng)高校民族傳統(tǒng)體育文化傳播的過程中推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展。

綜上所述，體育宣傳片具有豐富的視覺元素、聽覺元素和情感元素，同時(shí)較強(qiáng)的直觀性、廣泛的受眾人群、成熟的制作技術(shù)與傳播技術(shù)、包裝與明星效應(yīng)，因此，利用體育宣傳片對(duì)高校民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行傳播，不僅可以帶給受眾良好的視聽體驗(yàn)，同時(shí)能夠提升高校民族傳統(tǒng)體育文化傳播的有效性。而在利用體育宣傳片對(duì)高校民族傳統(tǒng)體育文化進(jìn)行傳播的過程中，制作者與傳播者都應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化自身社會(huì)責(zé)任意識(shí)，通過深度挖掘體育文化內(nèi)涵、體現(xiàn)正面價(jià)值觀與正能量，來確保體育宣傳片能夠在高校民族傳統(tǒng)體育文化的傳播中發(fā)揮積極作用。

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（作者單位：四川音樂學(xué)院基礎(chǔ)部）