材料作文“畫家尋花”導(dǎo)寫

陳曉康++李朝霞

文題

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。

日本女畫家堀文子82歲那年，為了尋找神秘的夢幻之花“藍罌粟”，走遍喜馬拉雅山，終于在海拔4500米的懸崖石隙中找到了藍色的罌粟花。90歲那年，堀文子出版隨筆集《一個人活著》，并這樣寫道：“不結(jié)群、不習(xí)慣、不依賴——這便是我的人生模式?！避ノ淖诱J為，雖然維持現(xiàn)狀就可以確保平穩(wěn)無事，但那是以拋棄對于未知的好奇、對于一切新鮮事物的感動為代價的。

寫作指導(dǎo)

此題的材料，我們可以扣住幾個“字眼”來進行分析判斷，它們分別是：“82歲那年”、“走遍喜馬拉雅山”、“海拔4500米”、“不結(jié)群，不習(xí)慣，不依賴”等，以及最后一句話：“雖然維持現(xiàn)狀就可以確保平穩(wěn)無事，但那是以拋棄對于未知的好奇、對于一切新鮮事物的感動為代價的?！?/p>

“82歲那年”。“82”這個概念，不應(yīng)該只是簡單地把它理解成是數(shù)字上的限制，而是闡述“無論何時，都應(yīng)當(dāng)保有追逐的信念和勇氣”這樣道理的明證。從這個角度去展開作文，可以表達為對這種心態(tài)的激勵與贊賞。

“走遍喜馬拉雅山”和“海拔4500米”。這兩個可以結(jié)合來看?！白弑椤?，是廣度上的概念，那可是喜馬拉雅山啊，“走遍”這個字眼用在此處，可以說是更加震撼；“4500米”，是高度上的概念。廣度和高度結(jié)合在一起，給我們帶來的印象是無比的困難與艱險，以及畫家堀文子的堅定決心。作文的思路可以放在“要達成目的，必要有堅定的決心克服千難萬阻”上。

“不結(jié)群，不習(xí)慣，不依賴”。后面還有注解，“這便是我的人生模式?！焙転t灑，很隨性，很自我，但恰恰是現(xiàn)在的很多人所缺乏的人生態(tài)度。從這個角度出發(fā)，我們的思路可以是“要成就事業(yè)，需要一點個性和倔強，對待事物要有自己的獨到見解和行為態(tài)度”。

材料的最后一句“雖然維持現(xiàn)狀就可以確保平穩(wěn)無事，但那是以拋棄對于未知的好奇、對于一切新鮮事物的感動為代價的?！睆倪@個角度展開，可以寫“在安于現(xiàn)狀和創(chuàng)造可能之間，我們應(yīng)該怎樣選擇？”

例文

永葆年輕的心

□夏靜

一個人的活力，并不是體現(xiàn)在朝氣年青的外貌上，而在于是否有一顆對未知充滿好奇，對新事物熱情追求的年青的心。

許多人，雖然年齡衰老，容顏盡褪，但他們熱情依舊，活力不減?！洞斑叺男《苟埂纷髡吆诹鴱刈与m已年過六十，卻仍有一顆童真的心。熱情向上，對未知竭力探求。早在上世紀90年代，她已揚名四海，但她并沒有，安于名家的榮譽。如今，她跟隨志愿隊前往南美支教，她說，“人的一生就要活得優(yōu)雅而熱情，去干自己想干的事情，年齡是可以忽視的?！彼谪毨У姆侵逓楹⒆觽兇罱藢儆谧约旱耐捠澜纭：诹鴱刈拥哪耆A雖隨時而逝，但她那顆對未知好奇，對新事物感動，對心聲追求的童真心卻一如既往，不曾改變。

對這樣的女子，不需看她的容顏，那種充滿熱情與活力的氣質(zhì)便足以令人折服。

屠呦呦若沒有一顆對未知熱情追尋的年青的心，又怎能在古稀之年研制出造福人類的青蒿素？郎平若不是保持一顆年青活力之心，又如何能在身體困難的情況下指導(dǎo)女排一次又一次創(chuàng)造輝煌？如果沒有一顆熱情的年青之心，李佩先生又怎能在花甲之年迎來數(shù)學(xué)生涯的新起點？

若不是保持著一顆年青的心，他們又如何能在各自的領(lǐng)域熠熠生輝？

然而，當(dāng)今時代的許多年輕人，他們雖然朝氣蓬勃，年輕貌美，但心已經(jīng)蒼老，失去活力。他們過分執(zhí)著地追求七彩霓虹，卻在荊棘斑駁了道路，理想與現(xiàn)實差距越來越大之后，逐漸放棄了對未知的好奇，對新事物的熱情追求，開始安于平淡，安于碌碌無為的朝九晚五。如此，他們一生將于平淡與平庸中度過。他們失去活力、熱情的心，終使他們趨于平凡。

永葆年青之心，永葆對新事物的感動和熱情，我們才能色衰而心不老，年華逝去而活力依舊！

評點

作者全文圍繞“永葆年青的心”這個中心主題展開，契合材料，思維縝密。開頭引述作家黑柳徹子的事例，與材料中的堀文子頗為類似，都闡釋了“人的一生就要活得優(yōu)雅而熱情，去干自己想干的事情，年齡是可以忽視的”這個道理。接下來的段落，又用排比的句式依次舉例屠呦呦、郎平和李佩，富有氣勢，進一步告訴我們是年青的心讓他們熠熠生輝。最后話鋒一轉(zhuǎn)，回歸到我們這一代年輕人的身上，和這些人物相比，我們是不是反而不夠熱情，沒有活力呢？對比強烈，說服力好。

（編輯：彭宇）