基于微信平臺(tái)的高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播實(shí)務(wù)探索

王輝

【摘 要】中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳2015年1月19日下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》，意見(jiàn)中明確要求推進(jìn)校園微信公眾平臺(tái)建設(shè)，運(yùn)用新媒體開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育。本文以桂林電子科技大學(xué)“魅力機(jī)電”微信公眾號(hào)為實(shí)體開(kāi)展研究，從平臺(tái)的建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀微信傳播體系的構(gòu)建、線上線下活動(dòng)的互動(dòng)等方面，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀依托微信平臺(tái)傳播進(jìn)行實(shí)務(wù)探索，提煉出一套通過(guò)微信公眾平臺(tái)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)化操作體系。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀；微信平臺(tái)；傳播

1 研究背景與意義

1.1 具體需求情況

微信公眾平臺(tái)24小時(shí)發(fā)布一條消息，從快速性和便捷性的角度看，比不上可以隨時(shí)發(fā)送信息的微博，而且對(duì)突發(fā)性、即時(shí)性信息傳播的能力較差，但相較于傳統(tǒng)的校報(bào)、院報(bào)等校園紙媒，這一發(fā)布速率足以滿足一般的校園信息傳播。因此，高校官方微信已逐漸成為傳播校園文化及核心價(jià)值觀的重要渠道。

很多高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播還存在不能及時(shí)更新或不被大學(xué)生接納的問(wèn)題，所以導(dǎo)致很多高校的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播面臨著投入多但效果不佳的狀態(tài)。但是微信的出現(xiàn)給高校帶來(lái)了一次新的轉(zhuǎn)機(jī)，通過(guò)微信公眾平臺(tái)發(fā)布一些有討論性或者吸引學(xué)生接收的消息，引起學(xué)生的關(guān)注并產(chǎn)生共鳴，通過(guò)圖片、文字和視頻結(jié)合使思想政治教育生動(dòng)形象起來(lái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，使其參與其中，從被動(dòng)的接受者改變到主動(dòng)的發(fā)言者。現(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)占領(lǐng)了微信用戶的主力軍，所以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播工作也要及時(shí)跟上，達(dá)到與學(xué)生同步。我們要做到，學(xué)生在哪里，我們的傳播教育工作就要做到哪里。

本課題以桂林電子科技大學(xué)“魅力機(jī)電”微信公眾平臺(tái)作為傳播載體，通過(guò)平臺(tái)的建設(shè)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀微信傳播體系的構(gòu)建、線上線下活動(dòng)的互動(dòng)等方面，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀依托微信平臺(tái)傳播進(jìn)行實(shí)務(wù)探索，提煉出一套通過(guò)微信公眾平臺(tái)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)化操作體系，并將該體系在全區(qū)內(nèi)進(jìn)行推廣，解決目前區(qū)內(nèi)高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播途徑少、傳播形式呆板、傳播效果欠佳的現(xiàn)狀，助力全區(qū)高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播。

1.2 區(qū)內(nèi)外應(yīng)用情況

2012年11月9日，上海交通大學(xué)官方微信推送了首條消息，距今已經(jīng)3年。截至2015年4月，上海已有14所公辦普通高校開(kāi)設(shè)了官方微信。通過(guò)社會(huì)學(xué)者調(diào)研顯示：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播，網(wǎng)絡(luò)媒介優(yōu)于平面媒介，平面媒介優(yōu)于廣電媒介。其中，網(wǎng)絡(luò)媒介中微信（55.3%）超過(guò)網(wǎng)站（49.7%）居于首位，大學(xué)生首選微信為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育媒介，這一數(shù)據(jù)讓區(qū)內(nèi)外使用微信公眾平臺(tái)進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播的高校逐漸增多。

高校官方微信能夠巧妙地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入圖文信息中，并精準(zhǔn)地推送給大學(xué)生，傳播效果較好。通過(guò)微信熱門(mén)的文章推送，可感知到微信公眾平臺(tái)帶來(lái)的獨(dú)特的效果。如復(fù)旦大學(xué)的“校訓(xùn)專題報(bào)道”、北京大學(xué)的《陳正勛——大度兼容，萬(wàn)物兼濟(jì)》、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的《可以不成功，但須負(fù)責(zé)人》等文章，短短一周內(nèi)點(diǎn)擊量都超過(guò)萬(wàn)人次，取得了較好的與人效果。

在廣西區(qū)內(nèi)，以桂林電子科技大學(xué)為例。該校共有微信公眾平臺(tái)36個(gè)，包含校級(jí)、院級(jí)兩個(gè)層次， 36個(gè)公眾號(hào)從學(xué)生黨建、心理健康教育、主題活動(dòng)開(kāi)展、教學(xué)線上線下互動(dòng)、知識(shí)分享、風(fēng)采展示等方面，通過(guò)扎實(shí)的多條微信內(nèi)容的推送逐漸成為了該校社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的主陣地，此外，每周由該校官方微信“微風(fēng)校園”負(fù)責(zé)計(jì)算36個(gè)微信公眾號(hào)的WPI指數(shù)并公布一周的排名情況，極大地促進(jìn)了各微信公眾號(hào)的相互交流、相互競(jìng)爭(zhēng)。此外，區(qū)內(nèi)其他高校開(kāi)設(shè)微信公眾平臺(tái)的高校也與日俱增。

總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)高校微信公眾平臺(tái)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主要是對(duì)自由（57.4%）、和諧（48.7%）、文明（49%）、友善（47.4%）、誠(chéng)信（34%）、平等（31.8%）、民主（29%）、公正（23.7%）、敬業(yè)（21.6%）、愛(ài)國(guó)（17.6%）、富強(qiáng)（16.8%）、法治（13.4%）的培育。多種內(nèi)容的培育和傳播效果存在差異，這或與推送內(nèi)容有關(guān)。但總體可以看出，大學(xué)生樂(lè)于接受這種特別的陪伴式的教育方式，所以采取微信公眾平臺(tái)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高校數(shù)量也在逐漸增多。

2 基于微信平臺(tái)的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播體系的構(gòu)建

本文以桂林電子科技大學(xué)“魅力機(jī)電”微信公眾號(hào)為例，從微信服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)、微信公眾平臺(tái)欄目構(gòu)建、名家主題微信推送、線上線下互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展等方面，構(gòu)建了一套通過(guò)微信公眾平臺(tái)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)化操作體系。

2.1 組建微信服務(wù)隊(duì)伍

為了“魅力機(jī)電”微信公眾平臺(tái)更好的發(fā)展和推廣，組建了由2個(gè)指導(dǎo)老師、15個(gè)學(xué)生骨干的“小螺號(hào)”微信服務(wù)隊(duì)伍，并為小螺號(hào)設(shè)計(jì)了專屬的卡通形象“魅兒”，“魅兒”的第一次亮相就獲得了大學(xué)生們的關(guān)注，為平臺(tái)吸引了很多的粉絲。此外，為了提升“小螺號(hào)”的專業(yè)能力，邀請(qǐng)了廣西共青團(tuán)“團(tuán)桂子”小編團(tuán)隊(duì)成員來(lái)校開(kāi)展講座等交流活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員分工明確，分為了技術(shù)組、策劃組、推廣組等部門(mén)，各部門(mén)分工明確，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，一支素質(zhì)高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的微信服務(wù)團(tuán)隊(duì)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳推廣的重要力量。

2.2 構(gòu)建微信公眾平臺(tái)欄目

桂林電子科技大學(xué)“魅力機(jī)電”微信公眾號(hào)已經(jīng)過(guò)微信官方認(rèn)證，獲得了設(shè)置自定義菜單的權(quán)限，根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播需要，對(duì)該公眾平臺(tái)的欄目進(jìn)行了科學(xué)化設(shè)置，將三個(gè)主菜單分別設(shè)定為資訊、學(xué)習(xí)、工作。資訊主要是以圖文并茂的形式展現(xiàn)國(guó)家大事、社會(huì)新聞、學(xué)校新聞等內(nèi)容；學(xué)習(xí)主要是關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論的教育，通過(guò)以漫畫(huà)、小視頻、圖標(biāo)等方式闡述社會(huì)主義核心價(jià)值觀；工作主要是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在參與實(shí)踐的磨礪中形成正確的世界觀和價(jià)值觀。

整個(gè)微信平臺(tái)欄目設(shè)置的目的，是引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)實(shí)踐，將解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。在微信這個(gè)個(gè)性空間平臺(tái)上對(duì)大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，可以同時(shí)使用數(shù)字、音像、聲音等多媒體進(jìn)行通信，使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容變得圖文并茂、生硬兼?zhèn)洌菇逃兊蒙鷦?dòng)活潑、寓教于樂(lè)。經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，該微信公眾平臺(tái)推出的多個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容受到了大學(xué)生的喜愛(ài)，“魅力機(jī)電”先后多次入選《南方周末》中國(guó)高校微信榜50強(qiáng)，并多次入選桂林電子科技大學(xué)微信排行榜前兩名，多條微信閱讀量破萬(wàn)。

2.3 名家主題微信推送

為了擴(kuò)大社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的影響力，該微信公眾平臺(tái)邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)干部、杰出校友、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)名師等名家撰寫(xiě)社會(huì)主義核心價(jià)值觀微博文，通過(guò)名家的影響力帶動(dòng)大學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)注，加深大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解。

2.4 線上線下活動(dòng)互動(dòng)

通過(guò)線上線下互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展的方式，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生將解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。平臺(tái)上線以來(lái)，開(kāi)展了微公益課堂、支教志愿服務(wù)、魅力之星主題頒獎(jiǎng)等活動(dòng)，將活動(dòng)的精彩瞬間、活動(dòng)的教育效果等線上通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行發(fā)布，并發(fā)起了投票、微信簽到等活動(dòng)，將線下活動(dòng)在微信平臺(tái)上引爆，達(dá)到了良好的教育效果。

3 結(jié)束語(yǔ)

微信公眾平臺(tái)以互動(dòng)性強(qiáng)、內(nèi)容發(fā)布不受限制、更受大學(xué)生喜愛(ài)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，極大地促進(jìn)了高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播。因此，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播的漫長(zhǎng)過(guò)程中，微信公眾平臺(tái)的開(kāi)發(fā)利用為高校開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的傳播方式。加大社會(huì)主義核心價(jià)值體系的影響廣度和深度，就要依托網(wǎng)絡(luò)資源、新媒體資源，占領(lǐng)青年核心價(jià)值體系教育的主陣地，把微信公眾平臺(tái)這一全新的社會(huì)生活方式充分運(yùn)用起來(lái)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播所用，構(gòu)建多種信息資訊并存的傳播新格局，全方位促進(jìn)大學(xué)生良好人生觀、道德觀及價(jià)值觀的養(yǎng)成。

[責(zé)任編輯：楊玉潔]