網(wǎng)絡(luò)助學(xué)在自學(xué)考試教育中的運(yùn)用策略

鄭俊玲　張曉軍　鄒良華　許鷗　袁麗艷

【摘要】網(wǎng)絡(luò)助學(xué)在自學(xué)考試中起著很重要的作用，其為自學(xué)考試提供了大量的教育信息，并且提供了良性的互動(dòng)支持。自學(xué)考試中的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)系統(tǒng)還可以提供良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，是雙贏的運(yùn)營模式。但是目前我國的自學(xué)考試中的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)還不夠完善，融合度還不夠高。其中學(xué)習(xí)資源陳舊、單調(diào)，網(wǎng)絡(luò)保障體系薄弱及網(wǎng)絡(luò)教育中的監(jiān)督效果差是最為突出的問題。為了強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)助學(xué)在自學(xué)考試中的功能，應(yīng)該從幾方面努力：有效整合優(yōu)秀自學(xué)考試資源，真正實(shí)現(xiàn)資源共享；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)系統(tǒng)在自學(xué)考試中的安全保障； 完善網(wǎng)絡(luò)助學(xué)在自學(xué)考試中的監(jiān)督機(jī)能。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)助學(xué)；自學(xué)考試；融合；現(xiàn)狀；策略

【中圖分類號(hào)】G72【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】10018794（2016）06003304

一、自學(xué)考試與網(wǎng)絡(luò)助學(xué)融合的優(yōu)勢(shì)

1為自考生提供大量的優(yōu)質(zhì)信息

據(jù)調(diào)查，我國的自考生大多是通過網(wǎng)絡(luò)來獲取各種學(xué)習(xí)信息、考試信息及求職、招聘信息的。在我國剛開始有自學(xué)考試的時(shí)候，主要是通過集中學(xué)習(xí)的方式來進(jìn)行自學(xué)考試教育，信息則通過郵遞的方式來傳達(dá)，這種方式在時(shí)間和空間上具有比較大的限制。

隨著我國自學(xué)考試的人數(shù)越來越多，國家開始著手建設(shè)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)。1999年全國自學(xué)考試辦公室開通了“全國自學(xué)教育考試網(wǎng)絡(luò)”，這成為我國首個(gè)專業(yè)性的自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)。其在開辦以后為考生提供了大量的信息速遞、信息咨詢及答疑服務(wù)。到了21世紀(jì)，我國專業(yè)性的自學(xué)考試助學(xué)網(wǎng)絡(luò)越來越多，不僅為考生提供信息服務(wù)，而且還提供了大量的精品課程。如華夏大地教育網(wǎng)在21世紀(jì)初，網(wǎng)站初成立的時(shí)候就上傳了40門精品課程。這些課程很快得到廣大自考生的青睞，一時(shí)間網(wǎng)站的點(diǎn)擊率陡增。尤其是在2003年，中國非典時(shí)期，自學(xué)教育網(wǎng)站更是受到了廣大的自考生甚至是非自考生的青睞。

時(shí)至今日，優(yōu)質(zhì)教育信息已經(jīng)成為各個(gè)自考網(wǎng)站爭(zhēng)奪用戶、會(huì)員的殺手锏。為了提高課程質(zhì)量，很多自學(xué)網(wǎng)站不惜花費(fèi)巨資聘請(qǐng)名師錄制專門課程。目前，自考網(wǎng)站的建立者不僅有大學(xué)，還有很多教育機(jī)構(gòu)和私營企業(yè)，他們大有自身的精品資源。

2為自考生提供互動(dòng)支持

因?yàn)閭鹘y(tǒng)的自學(xué)考試學(xué)生的上課模式與傳統(tǒng)的高校授課模式不同。其與導(dǎo)師見面及面對(duì)面學(xué)習(xí)的時(shí)間非常短，這就限制了與教師的互動(dòng)。自學(xué)考試網(wǎng)站對(duì)師生互動(dòng)方面就非常重視。大多時(shí)候，自考生的問題都能得到及時(shí)的回答，自考助學(xué)網(wǎng)站還會(huì)根據(jù)自考生提出的反饋意見改變教學(xué)思路。例如，我要自學(xué)網(wǎng)，在每堂課的后面都會(huì)展示考生評(píng)論窗口。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的評(píng)論及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路。

之所以自學(xué)網(wǎng)站能提供好的互動(dòng)支持，這與很多網(wǎng)站的架構(gòu)體系是有關(guān)的。很多自學(xué)考試網(wǎng)站在設(shè)計(jì)框架的時(shí)候，就重視互動(dòng)功能的開發(fā)，所以網(wǎng)站的互動(dòng)功能非常強(qiáng)大。而且很多自考網(wǎng)站也非常重視自考生的反饋，因?yàn)?，這可以為網(wǎng)站提供良好的建議。

目前有的自考網(wǎng)站在自考生的互動(dòng)方面又有了新的突破，網(wǎng)上設(shè)立個(gè)人系統(tǒng)，提交作業(yè)、評(píng)閱，論文寫作，證件查閱等都可以通過網(wǎng)絡(luò)來與導(dǎo)師或者是學(xué)?；?dòng)。這使得考生可以在網(wǎng)絡(luò)上完成任何學(xué)習(xí)及課程作業(yè)的互動(dòng)，在很大程度上方便了考生。

3為助學(xué)網(wǎng)站提供好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益

網(wǎng)絡(luò)助學(xué)系統(tǒng)不僅可以很好地方便自考生，同時(shí)對(duì)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)方來說，也是很有利的。之所以現(xiàn)在很多企業(yè)也加入到自考網(wǎng)站的建設(shè)和運(yùn)營中來，這是因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益誘惑他們加入進(jìn)來。雖然自考網(wǎng)站對(duì)于資源的收費(fèi)是非常少的，甚至是對(duì)于精品資源的收費(fèi)也是非常少的。但是我國的自考生的數(shù)目越來越多，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前自考生的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了5千萬，這么龐大的數(shù)字，即使每個(gè)人只花幾十元、幾百元，其綜合數(shù)據(jù)也是到了幾十億，其利益是非常可觀的。而且自考網(wǎng)絡(luò)其成本并不高，其相比學(xué)校教育自然要節(jié)省很多。網(wǎng)絡(luò)助學(xué)網(wǎng)站不需要租用很大的場(chǎng)地，也不需要長期雇傭教師，錄制的課程可以反復(fù)被自考生學(xué)習(xí)觀看，這些都在很大程度上節(jié)省了成本。以我要自學(xué)網(wǎng)為例，其制作一門課程的花費(fèi)只要數(shù)千元，而考生學(xué)習(xí)一節(jié)課也僅需一角錢。但是幾乎每天都有幾十個(gè)新會(huì)員觀看視頻，長時(shí)間算來，其經(jīng)濟(jì)回報(bào)是很豐厚的。自考網(wǎng)站有好的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，這是令人欣喜的事情，不僅于考生有利，于網(wǎng)站運(yùn)營者也有利，是雙贏的模式。

網(wǎng)絡(luò)助學(xué)網(wǎng)站還能有很好的社會(huì)效益。選擇網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的人大多為上班族，或者是不能接受高等教育的人群。他們有強(qiáng)烈的提高自身學(xué)問和技能的要求，但是又苦于沒有時(shí)間和機(jī)會(huì)去高校讀書。于是網(wǎng)絡(luò)教育就如雪中送炭，給了他們繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。當(dāng)然就為中國培養(yǎng)了更多的人才，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到了良性的、長遠(yuǎn)的促進(jìn)作用。

綜上所看，助學(xué)網(wǎng)絡(luò)不僅方便了自考生，為自考生提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的條件，另外網(wǎng)站也可以獲取一定的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，還可以產(chǎn)生好的社會(huì)效益，所以我國實(shí)現(xiàn)自考與網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的融合是非常明智的，在未來大力發(fā)展并支持自學(xué)考試與助學(xué)網(wǎng)絡(luò)的融合也是大有裨益的。

二、自學(xué)考試與助學(xué)網(wǎng)絡(luò)融合的問題

1學(xué)習(xí)資源陳舊、單調(diào)

雖然目前我國的助學(xué)網(wǎng)站中已經(jīng)有了大量的精品課程，但是卻存在一個(gè)很重要的問題，那就是資源陳舊及單調(diào)的問題。很多網(wǎng)站在第二年、第三年的課程甚至是更多年后的課程都沒有什么變化。而很多課程是需要常更新的，例如設(shè)計(jì)專業(yè)、旅游專業(yè)等等。助學(xué)網(wǎng)站不僅存在資料陳舊的問題，還存在資料單一的問題。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)助學(xué)面對(duì)的是自考生，而自考生的年齡、學(xué)習(xí)層次是有很大差別的。據(jù)我們課題組的調(diào)查，得知自考生的學(xué)歷基礎(chǔ)從小學(xué)水平到本科水平不同。他們的學(xué)習(xí)能力是有著巨大差異的。然而目前助學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)置的參考對(duì)象最低為高中畢業(yè)水平，這就使得很多學(xué)歷較低的自考生不能順暢地進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。另一方面，自考生的水平也不是一成不變的，他們?cè)趯W(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，能力和知識(shí)都有所增長，肯定不滿足于以前的課程現(xiàn)狀，這就限制了自考生的繼續(xù)進(jìn)步。如果網(wǎng)絡(luò)助學(xué)在課程設(shè)置上能設(shè)置不同的級(jí)別，就可以兼顧所有考生的需要，但是目前很多助學(xué)網(wǎng)絡(luò)都做不到這一點(diǎn)。

對(duì)此筆者曾經(jīng)調(diào)查過助學(xué)網(wǎng)站，對(duì)此他們也往往非常無奈。我要自學(xué)網(wǎng)的資源在網(wǎng)絡(luò)助學(xué)行業(yè)可以算得上是領(lǐng)軍者，但是他們也存在資源陳舊及課程水平設(shè)置單一的問題。他們的一位負(fù)責(zé)人說，網(wǎng)站更新的成本比較大。這是因?yàn)樽钥忌鷮?duì)課程的質(zhì)量要求越來越高，如果課程不夠精良，就會(huì)留不住客戶。所以在課程錄制上，助學(xué)網(wǎng)站可謂不惜血本。他們花大價(jià)錢雇傭教師，及其他輔助人員，整門課程下來，最少要花費(fèi)數(shù)萬元。而他們對(duì)自考生觀看課程的收費(fèi)卻非常低，一節(jié)課最多就一角錢。雖然長期來看，是不會(huì)虧本的。但是短期就需要企業(yè)拿出大量的運(yùn)營資本，而這方面就往往難住了網(wǎng)絡(luò)助學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)。業(yè)界做得比較好的我要自學(xué)網(wǎng)和華夏大地教育網(wǎng)，都存在資源陳舊和課程層次單一的問題。至于說其他網(wǎng)絡(luò)自學(xué)系統(tǒng)，在這個(gè)方面的問題就更大了。

影響網(wǎng)絡(luò)助學(xué)系統(tǒng)資源陳舊和單一的另外一個(gè)原因是自學(xué)網(wǎng)絡(luò)之間各自獨(dú)立，不能很好地做到資源共享。各個(gè)自學(xué)網(wǎng)站之間互相較勁，甚至出現(xiàn)詆毀同行的行為。網(wǎng)站之間生怕自己的課程被同行復(fù)制，在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā)的時(shí)候就做好了層層的預(yù)防手段。所以各個(gè)網(wǎng)站雖然大都有自己的精品課程，但是各個(gè)網(wǎng)站之間如同一座座孤島，不互通有無。網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)不僅耗錢，而且耗時(shí)，單個(gè)網(wǎng)站往往不能很好地做到資源的更新。如果網(wǎng)站之間能有效整合資源，對(duì)自考生將是利莫大焉。

2網(wǎng)絡(luò)保障體系薄弱

為了與自考生更好地互動(dòng)，并給自考生的學(xué)習(xí)帶來更大的便利，如今更多的自考網(wǎng)站都開發(fā)了考生個(gè)人系統(tǒng)。學(xué)生可以注冊(cè)自己的學(xué)號(hào)，在網(wǎng)上計(jì)時(shí)聽課，在網(wǎng)上上傳作業(yè)，上傳學(xué)業(yè)論文，并與教師隨時(shí)互動(dòng)。這種模式是自考網(wǎng)站的一大進(jìn)步，但是在安全保障上卻存在突出的問題。自考生信息安全的問題主要來自于學(xué)生注冊(cè)的賬號(hào)大都缺乏一些安全保障。自考網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)防火墻，及信息多層保護(hù)方面往往存在漏洞，所以學(xué)生的信息可以被黑客很容易地盜取。目前已經(jīng)出現(xiàn)了一些黑客攻擊自考網(wǎng)站，并盜取信息及考試賬戶余額的惡性事件，這不得不引起網(wǎng)站的重視。除此之外很多自考網(wǎng)站由于前期開發(fā)準(zhǔn)備不充分，造成在學(xué)生信息的顯示上存在亂碼、信息錯(cuò)亂等不良現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)造成一些故障。

3監(jiān)督機(jī)制差

雖然很多自考生是有著強(qiáng)烈的求知欲的，但是也有一些人只想不勞而獲，騙取學(xué)歷。目前在助學(xué)網(wǎng)站，弄虛作假的現(xiàn)象非常猖獗。自考網(wǎng)絡(luò)這種師生互不見面的學(xué)習(xí)形式為一些只想獲取學(xué)歷而又懶于學(xué)習(xí)的人提供了方便。他們使用掛機(jī)軟件來迷惑自考網(wǎng)站，采用讓他人代交作業(yè)，代寫論文的形式來蒙混過關(guān)，獲取學(xué)歷證書。筆者對(duì)一所小學(xué)的幾個(gè)自考教師談話的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有的自考生干脆就將他們的賬號(hào)等信息完全給了他們，一切由他們?nèi)珯?quán)代理。

現(xiàn)在有的助學(xué)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這些問題，采用了一些應(yīng)對(duì)的策略。例如在課程計(jì)時(shí)上進(jìn)行限制，必須在10分鐘到20分鐘之間更新并輸入驗(yàn)證碼才能顯示時(shí)間更新進(jìn)度。但是道高一尺魔高一丈，很多網(wǎng)絡(luò)掛機(jī)軟件也隨之更新了設(shè)置，設(shè)置了自動(dòng)更新模式，有的掛機(jī)軟件竟然實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)換課功能。有的不法機(jī)構(gòu)看重了這塊市場(chǎng)蛋糕，代替人聽課、寫作業(yè)，從而獲取非法利潤。但是助學(xué)網(wǎng)絡(luò)對(duì)于這些不良操作，往往不能實(shí)現(xiàn)有效的監(jiān)督。隨著自考越來越多的環(huán)節(jié)都可以在助學(xué)網(wǎng)絡(luò)上實(shí)現(xiàn)，監(jiān)督機(jī)制差的問題已經(jīng)越來越突出。這個(gè)問題應(yīng)該引起教育部門的重視。

三、自學(xué)考試網(wǎng)絡(luò)助學(xué)效果提高的策略

1有效整合各類自學(xué)考試資源

目前助學(xué)網(wǎng)站在有效整合各類自學(xué)考試資源方面做得還很不夠，這嚴(yán)重影響了自學(xué)考試的效果。為了優(yōu)化各類自學(xué)考試資源可以從以下三個(gè)方面去努力。

一是建立一批有影響力的助學(xué)網(wǎng)絡(luò)的門戶網(wǎng)站。隨著網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成本的下降，幾百元就能建設(shè)一個(gè)助學(xué)網(wǎng)絡(luò)。如今助學(xué)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)多如牛毛，這往往讓自考生應(yīng)接不暇，不知如何去選擇。如此多的網(wǎng)絡(luò)又各自為政，導(dǎo)致重復(fù)建設(shè)且資源非常分散。國家應(yīng)該建立一些專門的門戶網(wǎng)站，由于自考信息龐雜，可以將門戶網(wǎng)站分為幾類。有的供自考生上傳作業(yè)，與導(dǎo)師互動(dòng)，張貼自考政策信息及考試事項(xiàng)；有的專門上傳精品課程；有的專門負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)信息的檢索。當(dāng)然如果有能力也可以將這些功能集為一體。但是就目前看，我國即使存在這樣的助學(xué)網(wǎng)絡(luò)，也是徒有其表。例如很多網(wǎng)站都有檢索功能，但是可供檢索的信息十分少，其原因在于沒有一個(gè)全面、強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫支撐。如果有了專門的有影響力的自考方面的助學(xué)網(wǎng)站，自然可以集結(jié)更多的注冊(cè)用戶，從而使網(wǎng)站有更強(qiáng)的實(shí)力去開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)功能的良性運(yùn)行。

二是建立強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)庫建設(shè)，首先應(yīng)該整合助學(xué)網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)資源，使網(wǎng)站之間形成資源共享。

三是下力氣去開發(fā)與時(shí)俱進(jìn)的教育精品課程，開發(fā)不同難度的精品課程。高校要鼓勵(lì)教師搜集良性資源，并自主制作課件，錄制精品課程，并給予優(yōu)秀者以一定的獎(jiǎng)勵(lì)。助學(xué)網(wǎng)絡(luò)在課程設(shè)置上要多聽取自考生的意見，聘請(qǐng)自考生喜歡的教師授課。助學(xué)網(wǎng)絡(luò)還要為每門課程錄制低中高級(jí)三種階段的課程，形成由易到難的梯度。

2加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全保障

助學(xué)網(wǎng)站一定要保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，防止被黑客攻擊。在網(wǎng)絡(luò)開發(fā)的時(shí)候盡量不要完全復(fù)制別人網(wǎng)站的代碼，以防出現(xiàn)不良外掛的現(xiàn)象。開發(fā)網(wǎng)站的時(shí)候?qū)τ趥€(gè)人系統(tǒng)的賬戶、信息一定要設(shè)置多層的保護(hù)體系。對(duì)于黑客的攻擊，應(yīng)該有應(yīng)對(duì)措施。如今我國在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全保障方面已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，助學(xué)網(wǎng)站可以多學(xué)習(xí)借鑒這方面的經(jīng)驗(yàn)。例如我國的很多的購物網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站已經(jīng)在安全性能上有了很好的表現(xiàn)。很多網(wǎng)站有專門的服務(wù)器和服務(wù)器操作師，其對(duì)于意外的攻擊防護(hù)性就更強(qiáng)，對(duì)于不良外掛的過濾率幾乎是百分之百。而我國很多自考助學(xué)網(wǎng)站，尤其是一些小網(wǎng)站都沒有自身的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)營師，一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)黑客攻擊，其后果只能是癱瘓。助學(xué)網(wǎng)站在設(shè)立之初應(yīng)該有這方面的預(yù)算，并聘請(qǐng)相關(guān)的技術(shù)人員，否則，最好慎重考慮興辦助學(xué)網(wǎng)站。

3加強(qiáng)監(jiān)督功能

助學(xué)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督功能是一個(gè)弱項(xiàng)，但是也并非不能突破。當(dāng)考生找人替代學(xué)習(xí)的時(shí)候，往往會(huì)在網(wǎng)絡(luò)IP等關(guān)鍵信息上留下破綻，如果助學(xué)網(wǎng)絡(luò)能針對(duì)這些破綻開發(fā)應(yīng)對(duì)手段，就能很好地提高網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督功能。針對(duì)各種掛機(jī)軟件，助學(xué)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該開發(fā)破解和提高防火墻的功能，防止有軟件外掛到助學(xué)網(wǎng)絡(luò)上。

就目前的技術(shù)而言，實(shí)現(xiàn)助學(xué)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督是可行的。但是這需要網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師、編程人員的共同努力才能實(shí)現(xiàn)，其成本肯定是比較高的。所以對(duì)于這方面，國家可以給予助學(xué)網(wǎng)絡(luò)一定的經(jīng)濟(jì)和人力支援。除此之外，在未來開拓創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的監(jiān)督功能是有可能的，國家應(yīng)該鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)科技人員大力從事這方面的研究。

除此之外還可以增加一些與考生見面的機(jī)會(huì)，增加當(dāng)堂考試的機(jī)會(huì)，尤其增加是結(jié)業(yè)的論文寫作及答辯機(jī)會(huì)，這樣考生在弄虛作假的時(shí)候就會(huì)有顧忌。政府對(duì)于社會(huì)上的以代人聽課、寫作業(yè)、考試為賺錢手段的人群也應(yīng)該加強(qiáng)教育及懲罰力度，這些都可以在一定程度上防止弄虛作假的行為。

四、結(jié)束語

網(wǎng)絡(luò)助學(xué)不僅給了廣大的青年以繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，并且可以為自考生提供多方面的便利。目前我國的自學(xué)考試已經(jīng)為自考生提供了大量的教育信息，并且提供了良性的互動(dòng)支持。同時(shí)廣大的自考生也為助學(xué)網(wǎng)站帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，所以網(wǎng)絡(luò)助學(xué)是雙贏的運(yùn)營模式。但是目前我國的自學(xué)考試的網(wǎng)絡(luò)助學(xué)還不夠完善，其與自考的融合度還不夠高。其中學(xué)習(xí)資源陳舊、單調(diào)，網(wǎng)絡(luò)保障體系薄弱及網(wǎng)絡(luò)教育中的監(jiān)督功能差是最為突出的問題。為了提高網(wǎng)絡(luò)助學(xué)在自學(xué)考試中的功能，更好地為自考生服務(wù)，應(yīng)該從多方面努力。其中有效整合優(yōu)秀自學(xué)考試資源，真正實(shí)現(xiàn)資源共享；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)助學(xué)系統(tǒng)在自學(xué)考試中的安全保障；完善網(wǎng)絡(luò)助學(xué)在自學(xué)考試中的監(jiān)督機(jī)能是最為有效的策略。

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【Abstract】Internet aided education plays an important role in the selfstudy exam， which provides a lot of educational information， and positive opportunities for interaction. Selfstudy examination in the network system also can provide great economic and social benefits， which is a winwin business model. But at present， the network selfstudy examination in our country is not perfect and the fusion degree is not high enough. Among them， the most prominent problems include： the learning resource is old and monotonous， the network security system is vulnerable and the supervising effect is weak. In order to improve the function of network education in selfstudy examination， the strategies should be launched in several aspects： effectively integrating the resources of outstanding selfstudy exam in order to realize the sharing of resources， strengthening the security of the network system in the exam， and improving the supervising function of the Internet aided education.

【Key words】Internet aided education； selfstudy examination； integration； current situation； strategy

（編輯/樊霄鵬）