聯合創(chuàng)建博士后培養(yǎng)新平臺

林琳

[摘 要]中國疾病預防控制中心與廣西壯族自治區(qū)疾病預防控制中心聯合培養(yǎng)留學回國博士后的模式，為研究生教育和人才培養(yǎng)創(chuàng)建了新的平臺。通過聯合培養(yǎng)，有效提高了教育與科研資源的利用率，促進了歸國留學人員與國內科研人員不同科研理念和學術風格的融合，為教學和科研工作注入了新的活力。這有利于人才培養(yǎng)和科研工作水平的提高，有利于疾病防控工作的可持續(xù)發(fā)展。

[關鍵詞]疾病預防控制中心；聯合培養(yǎng)；博士后；創(chuàng)新

[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2016）05-0034-02

一

隨著經濟國際化和全球化的發(fā)展、特別是知識經濟的崛起，研究生教育和人才培養(yǎng)作為知識與科技創(chuàng)新的“智高點”，已經成為各國競爭的重點，尤其是西方發(fā)達國家已經把研究生教育和人才培養(yǎng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略重點。進入21世紀后，一個國家如果沒有高水平的研究生教育、沒有高質量的科技人才，想進入一流發(fā)達國家的行列是不可能的。

為了不斷提高研究生教育水平和人才培養(yǎng)質量，世界各國都在積極探索研究生教育與人才培養(yǎng)的新機制和新模式。[1]目前，我國的高校與企業(yè)聯合（以下簡稱校企聯合）、高校與科研院所聯合（以下簡稱校院聯合）、高校與高校聯合（以下簡稱校校聯合）培養(yǎng)研究生與科技人才的新機制新模式，就是這種創(chuàng)新的有益探索和實踐。[2]

幾年探索的實踐證明，不管是校企聯合、校院聯合，還是校校聯合，最大的好處就是徹底打破了只在自家一畝三分地上搞教學、搞培養(yǎng)的封閉模式，開闊了視野；提高了彼此間資源的利用效率，產生了1+1>2的效果；能夠相互交流、取長補短實現雙方共贏。

中國疾病預防控制中心（以下簡稱中國疾控中心）與廣西壯族自治區(qū)疾病預防控制中心（以下簡稱廣西疾控中心）聯合培養(yǎng)留學回國博士后工作，就是研究生教育與人才培養(yǎng)在創(chuàng)新方面最好的探索和實踐。

二

2012年6月，經國家人力資源和社會保障部批準，同意廣西疾控中心與中國疾控中心聯合招收培養(yǎng)留學回國人員覃光球博士。為了充分發(fā)揮廣西疾控中心博士后科研工作站和中國疾控中心博士后科研流動站雙方各自的優(yōu)勢，決定由中國疾控中心環(huán)境所白雪濤（副所長、博士生導師）和廣西疾控中心唐振柱（主任醫(yī)師）與趙鵬（主任醫(yī)師）共同擔任合作導師。

覃光球博士，畢業(yè)于（美）德州理工大學環(huán)境毒理學專業(yè)，在環(huán)境毒理學研究領域具有較高的科研能力，是美國環(huán)境毒理與化學學會（SETAC）會員，多次參加國際環(huán)境學和毒理學專業(yè)國際會議并發(fā)表會議摘要。

覃光球博士進站后，在三位導師的共指導下，以水生環(huán)境化學捕食信號與有機磷殺蟲劑交互作用的響應和機制、水生環(huán)境化學捕食信號干擾殺蟲劑毒性的響應和機制[3]、化學捕食信號干擾有機磷殺蟲劑毒性的響應和機制[4]等研究創(chuàng)建了殺蟲劑在含有化學捕食信號環(huán)境中的生態(tài)風險評估體系。[5]這為有效評估殺蟲劑在水環(huán)境中的生態(tài)風險、研究開發(fā)新型環(huán)保殺蟲劑以及控制水域有害生物提供了理論依據和技術支撐，為我國化學捕食信號與污染物的交互作用究領域提供了理論依據和關鍵思路。

實踐證明，中國疾控中心與廣西疾控中心聯合培養(yǎng)博士后的模式，能有效促進教育與科研資源共享，為人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新搭建新平臺，是一種“多贏”的模式。

三

聯合培養(yǎng)博士后模式能夠實現中國疾控中心與廣西疾控中心教育與科研資源共享。通過聯合培養(yǎng)，有效利用了中國疾控中心與廣西疾控中心各自的資源優(yōu)勢，并使其達到效益最大化。

中國疾控中心設有“基礎醫(yī)學”和“公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學”兩個博士后科研流動站。覆蓋免疫學、病原生物學、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、衛(wèi)生毒理學等諸專業(yè)；有正高級專業(yè)技術職務的約200人；有博士生導師60多人，其中中國科學院院士1名，中國工程院院士4名。這些導師均為科研、疾病預防控制的專家，承擔著大量的國家疾病預防控制科研工作或國際合作項目，他們既有先進的理論，又有在長期科研工作中積累的豐富實踐經驗。

廣西疾控中心擁有自治區(qū)人才小高地之稱，是中國現場流行病學培訓（FETP）基地、自治區(qū)重點實驗室，設有中心博士后科研工作站；在科研人員中，45人具有正高級專業(yè)技術職務，其中4人享受國務院政府特殊津貼，1人榮獲衛(wèi)生部有突出貢獻的優(yōu)秀中青年專家稱號，3人為廣西優(yōu)秀專家；在地方病防治方面有自己的特色和優(yōu)勢；多項科研成果榮獲國家級獎勵。

中國疾控中心與廣西疾控中心通過聯合培養(yǎng)博士后的模式不僅可以取長補短、實現互補和融合，更重要的是能夠實現國家與地方疾控中心實質性的科研與知識交流，推動疾病防控事業(yè)的整體發(fā)展。

四

聯合培養(yǎng)博士后模式為人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新搭建了新的平臺，提了高培養(yǎng)質量。中國疾控中心是集疾病預防控制、衛(wèi)生應急、科學研究、人才培養(yǎng)四功能于一身的綜合性公共衛(wèi)生機構。人才培養(yǎng)和科學研究是其重要職能。聯合培養(yǎng)博士后不僅為人才培養(yǎng)提供了新的模式，而且為人才培養(yǎng)與科研創(chuàng)新的有機結合搭建了新的平臺，尤其是聯合培養(yǎng)海外回國博士后的實踐，更加突顯了這個新平臺的重要作用。

海外留學人員在國外只身求學，獨立自主的生活經歷，歷練了他們勇于開拓和善于創(chuàng)新的學術風格，尤其是在發(fā)達國家學習的留學人員具有更加前沿的知識結構和先進的科研理念。這種開拓創(chuàng)新的作風和前沿的知識理念，為我們的教學和科研工作注入了新的活力，同時也促進了歸國留學人員與國內科研人員不同科研理念和學術風格的有機融合，非常有利于我們人才培養(yǎng)與科研工作水平的提高。

五

聯合培養(yǎng)博士后模式能夠使中國疾控中心、廣西疾控中心和在站博士后獲得三贏的效果。不管是中國疾控中心的高層次人才下沉與廣西疾控中心科研人員合作，還是廣西疾控中心的科研人員上升與中國疾控中心的高層次人才聯合，都打破了過去較為封閉的體系，為走出去、請進來開拓了新通道。通過上下結合，有效提高和拓展了博士后培養(yǎng)平臺，為提高培養(yǎng)質量和科技創(chuàng)新創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境，實現了三贏。首先，對于在站博士后而言，能夠充分利用國家和地方兩級的教育和科研資源，更好地拓展研究思路，深化研究領域，實現研究目標。兩年時間里，覃光球博士后在完成科研項目的同時，累計發(fā)表論文10篇，其中中文核心期刊論文7篇，SCI論文3篇。實現了理論與實踐的雙豐收。其次，對廣西疾控中心而言，以博士后科研工作站為紐帶，在分享中國疾控中心智力和技術資源的同時，充分發(fā)揮進站博士后科研骨干作用，形成了以進站博士后為核心的創(chuàng)新團隊，有效提升了中心的科研實力，促進了學與研的共同發(fā)展。再次，對中國疾控中心而言，能夠將人才培養(yǎng)與地方疾控事業(yè)發(fā)展相融合，為國家提供創(chuàng)新的科研成果，促進了疾病防控事業(yè)的整體發(fā)展。

六

隨著我國經濟的發(fā)展和科技進步，社會對高層次人才的質量和標準都有了更高的要求，教育與科技的相互依存和結合也更加緊密。校企聯合、校院聯合與校校聯合培養(yǎng)跨行業(yè)、跨專業(yè)和跨學科的高層次人才，將會是一種常態(tài)和發(fā)展趨勢。發(fā)達國家培養(yǎng)高層次人才的歷史進程也證明了這種發(fā)展趨勢。

中國疾控中心和廣西疾控中心作為教學與科研的集合體，打破了行政和地域界線，把教學與科研相結合的外延形式進行擴展和延深，創(chuàng)新資源共享的新平臺，是形勢發(fā)展的必然要求。這次兩級疾控中心發(fā)揮各自的優(yōu)勢，聯合創(chuàng)建博士后培養(yǎng)新平臺的實踐，必將對促進高層次人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、豐富培養(yǎng)內容和形式起到重要的推動作用。

中國疾控中心與廣西疾控中心聯合培養(yǎng)留學回國人員覃光球博士后工作雖然結束了，但是，培養(yǎng)的實踐經歷和可喜的成果卻給我們留下了有意的啟迪。1.只有通過創(chuàng)新，才能為研究生教育和人才培養(yǎng)搭建更多、更好的新平臺，使研究生教育和人才培養(yǎng)拓展出一片新天地。2.只有通過創(chuàng)新，才能為人才培養(yǎng)與科研有機融合創(chuàng)造更加適宜和有利的環(huán)境，使之多出成果、出好成果。3.也只有通過創(chuàng)新，疾病防控工作才能適應國家快速發(fā)展的需求，有效提升疾控中心在國家發(fā)展中的戰(zhàn)略地位和作用，為社會提供全方位的公共服務。

[ 參 考 文 獻 ]

[1] 王傳生，張琪主編.突破創(chuàng)新——人才培養(yǎng)模式改革與探索[M].北京：首都經濟貿易大學出版社，2014.

[2] 李新男，張杰軍，張赤東著.產學研合作創(chuàng)新組織模式比較研究[M].北京：知識產權出版社，2014.

[3] 覃光球，盧豪良，等.水生生態(tài)環(huán)境中捕食信息素的生態(tài)學效應[J].生態(tài)學報， 2014（10）.

[4] Effects of environmentally realistic daily temperature variation on pesticide to xicity to aquatic invertebrates，Environmental Toxicology and Chemistry.

[5] Bioaccumulation of petroleum hydrocarbons in fiddler crabs （Uca minax） exposed to weathered MC-252 crude oil alone and in mixture with an oil dispersant，Science of the Total Environment.

[責任編輯：陳 明]