在心理契約視角下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育探討

陳立民

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，使得大學(xué)生可以更加方便地獲取信息，但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，很容易腐蝕大學(xué)生的思想。本文把心理契約理論運(yùn)用到大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育行業(yè)，探究專業(yè)思政輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的心理關(guān)系，闡釋了思政心理契約的內(nèi)涵、特點(diǎn)，以及在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正確的執(zhí)行策略等。

關(guān)鍵詞：心理契約；大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

所謂思政輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的心理契約其實(shí)指的是，在思想政治教育進(jìn)程中，輔導(dǎo)員和學(xué)生在互動(dòng)中，感受彼此對(duì)對(duì)方的期許并轉(zhuǎn)化為彼此所給予的支撐。隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展，大學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取各種資源，包括正面的和負(fù)面的。負(fù)面思想不利于大學(xué)生的健康發(fā)展?；诖朔N現(xiàn)實(shí)，怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更好地開展思政教育，幫助大學(xué)生樹立健康向上的生活目標(biāo)就顯得尤為重要。

1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大學(xué)生思政教育面臨的問題

（1）良莠不齊的信息使得思政教育難度增大。

互聯(lián)網(wǎng)上的信息參差不齊，我們無法嚴(yán)格地進(jìn)行控制。某些錯(cuò)誤的思想很可能使學(xué)生的思想觀念受到影響，影響身心健康。如發(fā)達(dá)國(guó)家所宣揚(yáng)的所謂“自由”思想，很可能會(huì)侵蝕大學(xué)生的身心，令其對(duì)社會(huì)主義產(chǎn)生懷疑，更有甚者會(huì)抵觸思政教育，倘若喪失了善惡是非標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生將無法正確地認(rèn)識(shí)事情。

（2）互聯(lián)網(wǎng)的虛擬特征使得思政教育難度增加

很多學(xué)生之所以喜歡互聯(lián)網(wǎng)是因?yàn)榭梢栽谔摶玫氖澜缋锏玫揭唤z放松，逃避現(xiàn)實(shí)中的生活及學(xué)習(xí)壓力。本來這也無何厚非，但是學(xué)生由于自制力差，往往是陷入網(wǎng)路無法自拔，變得冷酷麻木，遇事容易走極端，在這種大環(huán)境下，使得思政教育變得異常困難。

（3）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下信息傳播渠道便利使得思政教育難度增加

當(dāng)前，“網(wǎng)絡(luò)游戲、視頻聊天、情色誘惑”正在嚴(yán)重地影響著大學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)在傳遞這些信息時(shí)手段更加隱蔽，政府又缺乏嚴(yán)密的監(jiān)控，使得負(fù)面信息鋪天蓋地而來。學(xué)生的目光被牢牢地吸引了，根本不聽教師的教誨，使得思政工作的難度有所增加。

2.以心理契約為切入點(diǎn)來探討大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的舉措

（1）重視交流的成效，一定要做好在心理契約視角下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。第一，積極搭建教師與學(xué)生間的溝通平臺(tái)，倘若交流受到阻礙，會(huì)影響教師的權(quán)威性，學(xué)生不再相信輔導(dǎo)員。積極利用傳統(tǒng)的宣傳方式，如公告欄、黑板報(bào)等，發(fā)布學(xué)校的重要通知及所組織的各種活動(dòng)。第二，利用新媒體展開溝通。建立微信、QQ群等，以便教師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)及時(shí)溝通。這種溝通不是官方的，更多的可以以自由聊天的形式展開，在輕松自由的氛圍下教師更容易展開教育工作。第三，要注重彼此交流的高效性及信息反饋。心理契約作為一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程，只有彼此經(jīng)常交流才能更好的實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該以雙向交流的形式展開，輔導(dǎo)員及學(xué)生彼此能夠互相交流，不斷地調(diào)和矛盾，直到雙方達(dá)成某種一致。只有及時(shí)地溝通和交流，才可以明白各自的看法觀點(diǎn)，把握彼此間的期許，解除矛盾和誤會(huì)，實(shí)現(xiàn)彼此對(duì)彼此的認(rèn)可。

（2）開展互動(dòng)式管理，做好在心理契約視角下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。在進(jìn)行思政教育進(jìn)程中，應(yīng)該允許學(xué)生參與重大事務(wù)的管理。首先，如此做有助于教師掌握更多的信息，參考多方面的指導(dǎo)意見，提高教育的時(shí)效性；其次，可以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，有一種被尊重及重視的感覺，學(xué)生的積極性被激發(fā)出來。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的難度比較大，輔導(dǎo)員的教育工作必須要得到學(xué)校的支持，能夠在多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，也可以在學(xué)校內(nèi)部組建學(xué)生自我管理委員會(huì)，讓學(xué)生參與學(xué)校的重大事務(wù)，在各種活動(dòng)的開展中學(xué)生得到了鍛煉。第一，輔導(dǎo)員要積極地和學(xué)生打成一片，懂得站在學(xué)生的立場(chǎng)上考慮問題。第二，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生管理學(xué)校的平臺(tái)。學(xué)生自己管理自己，其主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)起來，容易發(fā)揮作用。第三，積極地利用互聯(lián)網(wǎng)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，自媒體頗受歡迎，微博、微信成為學(xué)生們最喜歡的溝通方式，輔導(dǎo)員應(yīng)積極地使用這些溝通工具，以便更好地與學(xué)生溝通。

（3）建設(shè)良好的校園文化，做好在心理契約視角下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。校園文化對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，有助于輔導(dǎo)員及學(xué)生的意識(shí)和思想保持一致，增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和存在感，對(duì)于學(xué)生的身心健康有著重要作用。為了能夠增強(qiáng)在心理契約視角下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育可以通過各種活動(dòng)來增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，渲染活潑健康的校園文化氣氛，激發(fā)學(xué)生投身實(shí)踐的熱情。為了保持優(yōu)良的思政心理契約，應(yīng)該從以下方面著手做好校園文化建設(shè)事務(wù)：第一，堅(jiān)持人性至上的理念，在開展學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，務(wù)必堅(jiān)持將關(guān)愛人、尊敬人、寬容人、發(fā)展人放在第一位，積極貫徹學(xué)生的發(fā)展重于一切的教育思想：第二，構(gòu)建豐富多彩的校園生活，讓學(xué)生的生活變得充實(shí)起來，找到奮斗的方向，努力的目標(biāo)，并堅(jiān)持下去；第三，讓學(xué)生參與校園文化建設(shè)，讓學(xué)生成為校園的主人，積極地發(fā)揮自己的聰明才智來建設(shè)校園，使校園變得更加美麗。這樣能夠在一定程度上不斷增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思想政治方面的教育，在具體的進(jìn)程中，輔導(dǎo)員發(fā)揮著指引及引導(dǎo)的作用，不但要想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生的關(guān)注意識(shí)，還要積極地監(jiān)督學(xué)生，避免錯(cuò)誤的思想影響學(xué)生，一定要做好在心理契約視角下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。