何 亮 吳潔華 徐樂娟
江西省三級甲等醫(yī)院ICU護士對ICU綜合征認知情況的調查分析
何 亮 吳潔華 徐樂娟
目的 江西省三級甲等醫(yī)院ICU護士對ICU綜合征認知情況的調查結果進行分析探討,為今后的臨床護理工作提供有價值的參考信息。方法 選擇192名南昌市三級甲等醫(yī)院ICU護士作為研究對象,對其采取自行設計的調查問卷展開ICU譫妄認知情況調查,并對調查結果展開統(tǒng)計分析。結果 本次調查中發(fā)現(xiàn)ICU譫妄綜合知識“十分清楚”的護士12名,所占比例為6.25%;獲得ICU譫妄知識來源為“在校學習”的護士102名,所占比例為53.13%;經(jīng)常主動學習ICU譫妄知識的護士14名,所占比例為7.29%;不滿足在校學習知識的護士192名。結論 本市三級甲等綜合醫(yī)院ICU護士對ICU譫妄知識認知水平相對較低,無法滿足臨床需求,護士對ICU譫妄知識的需求較高,臨床應對其給予足夠的重視。
三級甲等綜合醫(yī)院;ICU譫妄;護士;認知;問卷調查
臨床上,譫妄為一種急性可逆性的意識混亂狀態(tài),主要特征為波動性意識障礙、思維紊亂、注意力不集中、意識水平變化等,ICU譫妄實質為急性腦功能障礙的臨床綜合征[1]。ICU內急危重癥患者較多,ICU譫妄發(fā)病率相對較高,曾有調查結果顯示[2],機械通氣的ICU患者譫妄發(fā)生率在70%~80%之間。并且,有研究顯示[3],ICU譫妄致病死亡率顯著增加,機械通氣、住院時間也會因此延長。因此,及時對ICU譫妄危險因素予以及時發(fā)現(xiàn)、密切監(jiān)測、明確并去除對于改善ICU護理質量意義重大??梢姡琁CU護士對ICU譫妄知識的認知程度特別重要。本次研究分析探討三級甲等醫(yī)院ICU護士對ICU綜合征認知情況的調查結果,為今后的臨床護理工作提供有價值的參考信息,現(xiàn)報道如下。
1.1 一般資料 研究中資料來源于江西省南昌市三級甲等醫(yī)院ICU護士,選擇其中的192名作為研究對象,護士均為女性,年齡18~45歲,平均(24.5±11.2)歲,工作年限1~14年,平均(6.5±1.7)年,職稱為護士者63名,護師69名,主管護師60名。教育程度為大專者79名,本科112名,研究生1名。所有護理人員均自愿接受本次調查,并簽署了知情同意書。
1.2 方法
1.2.1 研究方法 選擇江西省南昌市三級甲等ICU護士192名作為研究對象,對其采取自行設計的調查問卷展開ICU譫妄認知情況調查,并對調查結果展開統(tǒng)計分析。
1.2.2 調查方法 本次研究采取自行設計的調查問卷,內容包括護理人員的一般資料、ICU譫妄知識、知識需求、知識來源等幾個方面。調查問卷針對ICU譫妄概念、分型、臨床表現(xiàn)、診斷、處理、危險因素、危害等幾個方面分為主觀、客觀兩個部分。調查問卷共包括判斷、選擇題36道,主觀選擇題6道,客觀知識考察30道。
1.3 統(tǒng)計學方法 應用SPSS18.0統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)處理,患者年齡等計量資料以“x±s”表示,組間比較采用t檢驗,計數(shù)資料組間比較采用χ2檢驗,P<0.05為差異具有統(tǒng)計學意義,P<0.01為差異具有顯著統(tǒng)計學意義。
本次調查中發(fā)現(xiàn)ICU譫妄綜合知識“十分清楚”的護士12名,所占比例為6.25%;獲得ICU譫妄知識來源為“在校學習”的護士102名,所占比例為53.13%;經(jīng)常主動學習ICU譫妄知識的護士14名,所占比例為7.29%;不滿足在校學習知識的護士192名。見表1。
表1 調查者ICU譫妄認知度調查結果統(tǒng)計[n(%)]
通過調查發(fā)現(xiàn)[4],護理人員對ICU譫妄知識的掌握情況不是十分理想,令人堪憂,主觀選擇題中,護理人員對ICU譫妄知識“十分清楚”,客觀考察題中,表現(xiàn)優(yōu)良的受試者均不足10%,并且應用性知識的掌握也不足。雖然多數(shù)護理人員調查結果為比較清楚或者是考察合格,然而,問卷以判斷、單項選擇題的形式進行考察,準確性稍差,實際掌握情況應在這次調查結果之下,臨床識別、監(jiān)測、處理能力更加應該給予保守的態(tài)度看待[5]。需要引起注意的地方是,曾有文獻報道,護理人員對ICU譫妄知識的主觀認識、客觀考察得分,與性別、年齡、工作年限、學歷、職稱、單位等因素之間沒有顯著的相關性[6]。
本次研究出于對江西省三級甲等醫(yī)院ICU護士對ICU綜合征認知情況的調查結果進行分析探討,為今后的臨床護理工作提供有價值的參考信息為目的,對南昌市三級甲等醫(yī)院ICU護士展開了問卷調查,并對調查結果展開了統(tǒng)計學分析,結果發(fā)現(xiàn),本次調查中發(fā)現(xiàn)ICU譫妄綜合知識“十分清楚”的護士12名,所占比例為6.25%;獲得ICU譫妄知識來源為“在校學習”的護士102名,所占比例為53.13%;經(jīng)常主動學習ICU譫妄知識的護士14名,所占比例為7.29%;不滿足在校學習知識的護士192名。這一結果與相關文獻[7-8]報道結果相似,由此證實,本市三級甲等綜合醫(yī)院ICU護士對ICU譫妄知識認知水平相對較低,無法滿足臨床需求,護士對ICU譫妄知識的需求較高,臨床應對其給予足夠的重視。
綜上所述,ICU護理人員ICU譫妄知識相對匱乏,繼續(xù)教育不足,從而導致ICU護理人員對ICU譫妄認知度降低,進而影響到了臨床護理質量。ICU護理已經(jīng)認識到了ICU譫妄知識的重要性,然而臨床應用相對較少,主動學習的積極性也不足,因此,加強學校教育、繼續(xù)教育,建立規(guī)范化的臨床篩查監(jiān)測體系的意義重大,應對其給予足夠的重視。
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10.3969/j.issn.1009-4393.2016.12.007
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