大學(xué)生宿舍文化的思想政治教育功能及建設(shè)途徑

楊興波　張林

【摘 要】 新時期高校學(xué)生宿舍不再單純是學(xué)生休息、生活的場所，而是發(fā)揮育人功能、開展思想政治教育的重要領(lǐng)域。高校應(yīng)利用新媒體平臺，探索宿舍文化建設(shè)傳播的新途徑；采取多種實踐活動相結(jié)合共同促進(jìn)宿舍文化建設(shè)；在宿舍思想交流和碰撞中注意發(fā)揮正能量，不斷提高大學(xué)生的政治、人文素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】 新時期；學(xué)生宿舍文化；思想政治教育；育人功能；建設(shè)途徑

中國的發(fā)展正面對著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大學(xué)生作為二十一世紀(jì)國家發(fā)展的建設(shè)者、生力軍，發(fā)揮著極其重要的作用。由于擴(kuò)招的繼續(xù)，我國高等教育已逐漸步入大眾教育階段，高校生源質(zhì)量出現(xiàn)了很大的差距，加上教育管理的滯后，因此，如何保證高素質(zhì)人才培養(yǎng)始終是高校的根本任務(wù)，也是當(dāng)前高等教育的中心工作；[1]面對當(dāng)代大學(xué)生中存在的一系列問題，改進(jìn)和完善大學(xué)生思想政治教育顯得十分必要和非常迫切。

一、學(xué)生宿舍與思想政治教育的關(guān)聯(lián)

學(xué)生宿舍是高校的有機(jī)組成部分，也是開展學(xué)生思想政治教育的主要場所。根據(jù)宿舍“停留時間久”、“體現(xiàn)學(xué)生真實自我”、“易于開展自由交流”等原因，宿舍被列為開展大學(xué)生思想政治教育的陣地。

首先，從學(xué)校的角度觀察。隨著高校學(xué)分制學(xué)籍管理的辦法的推行與實施，學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)和自我教育”的概念凸顯的越來越明顯。經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，宿舍成為大學(xué)生相對集中、停留時間穩(wěn)定的場所。另一方面，由于擴(kuò)招，高校教育資源的發(fā)展相對較慢，難以滿足學(xué)生所需。比如教師資源，面對學(xué)生多、任務(wù)重的現(xiàn)實，基本沒有更多的時間來履行教育管理的職責(zé)。僅有的班會對于集體學(xué)生的教育管理來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在此情況下，學(xué)生相對集中、穩(wěn)定的學(xué)生宿舍就被推到了學(xué)生教育管理的前沿。[2]

其次，從學(xué)生角度觀察。隨著時代的發(fā)展，不同文化相互交融，對當(dāng)前大學(xué)生帶來了不同的影響。尤其科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)的普及，讓多元化思想文化在大學(xué)生的思想之中碰撞融合，各種思潮的交織，造就了當(dāng)代大學(xué)生特殊的行為特征，也形成了他們對社會和時代的獨特的認(rèn)知。首先，思想意識獨立，責(zé)任意識淡薄化；其次，大學(xué)生心理健康問題明顯突出，此問題被排到大學(xué)生教育管理問題的前列；第三，受多元化的道德觀影響，導(dǎo)致道德觀念復(fù)雜化，道德行為和道德認(rèn)知不一致；第四，伴隨特殊的社會地位和知識才能的增長以及自信心和獨立性的進(jìn)一步增強(qiáng)，導(dǎo)致“別人對我”比“我對別人”更加重要的心理普遍蔓延。

教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見》指出：“學(xué)生公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所，是課堂之外對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生公寓的管理，直接關(guān)系學(xué)生的切身利益正常的教學(xué)、科研秩序和高等學(xué)校的穩(wěn)定。”[3]實踐證明高校學(xué)生宿舍已不再單純是學(xué)生休息、生活的場所，而是發(fā)揮育人功能、開展思想政治教育的重要領(lǐng)域。因此，有必要確立熱情服務(wù)、科學(xué)管理的理念，加強(qiáng)學(xué)生宿舍的思想政治教育。[4]

二、學(xué)生宿舍思想政治教育的現(xiàn)狀

學(xué)生宿舍一直被賦予“休息”、“放松”的含義，各高校之間展現(xiàn)不同的模式：第一種，由社會機(jī)構(gòu)承包管理，簡單負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍物業(yè)等的管理；第二種，作為后勤部門的附屬科室代管，進(jìn)行水電、物業(yè)、宿舍分配等；第三種，作為學(xué)生處的附屬管理，在后勤基礎(chǔ)上部分附加學(xué)生的教育管理；第四種，由單獨的學(xué)校直屬機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的管理，包括學(xué)生教育管理、物業(yè)統(tǒng)籌管理。不同模式體現(xiàn)出不同的優(yōu)勢?？傮w而言，從學(xué)生宿舍管理的模式可以看出學(xué)生宿舍在大學(xué)生在思想政治教育方面發(fā)揮的功能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)校發(fā)展、學(xué)生變化發(fā)展的需求，多方面體現(xiàn)出學(xué)生宿舍思想政治教育的空白。從實際需求出發(fā)，學(xué)生宿舍的思想政治教育功能必需要開發(fā)，而且要大力開發(fā)，通過宿舍多渠道、多區(qū)域開展教育，才能增強(qiáng)思想政治教育的實效。[5]

三、宿舍文化與大學(xué)生思想政治教育

學(xué)生宿舍是一個有機(jī)的整體，是社會生活的校園縮影，也是大學(xué)生成才的歷練場所。在學(xué)生宿舍開展教育管理的過程中，有許多突破口供我們選擇?；谖幕l(fā)源地、人才搖籃之稱的高校，此處選擇把彰顯人類文明的“文化建設(shè)”變?yōu)殚_展大學(xué)生思想政治教育的有力工具，讓大學(xué)生在宿舍“文化建設(shè)”的過程中成長、成才。在正確的建設(shè)目標(biāo)指引下開展宿舍文化建設(shè)，發(fā)揮文化的思想政治教育功能，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。[6]首先，積極健康的宿舍文化有利于大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高?；谒奚峒w生活的特征，宿舍文化有很強(qiáng)的輿論導(dǎo)向作用，可以作為教育的載體進(jìn)行個體的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)受文化價值取向與角色期待的引導(dǎo)，一方面，宿舍文化與思想道德教育同屬于文化的構(gòu)建過程，二者具有一致性；另一方面，學(xué)生可以在開發(fā)自由的環(huán)境中健康成長，因此宿舍文化是大學(xué)生思想政治教育的實踐平臺。其次，積極健康的宿舍文化有利于大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。宿舍文化作為一種文化的存在形態(tài)，對大學(xué)生的價值取向，生活理念、行為方式及人格塑造等有較強(qiáng)的導(dǎo)向作用。第三，積極健康的宿舍文化有利于大學(xué)生良好學(xué)風(fēng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。第四，積極健康的宿舍文化有利于大學(xué)生心理健康成長。健康、文明的宿舍文化環(huán)境可造就良好的生活環(huán)境，調(diào)適人們的情緒，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

四、宿舍文化建設(shè)的途徑探索

1、媒體途徑

信息化社會，在學(xué)生宿舍文化建設(shè)傳播的過程中，必須利用新媒體平臺，探索宿舍文化建設(shè)傳播的新途徑。以曲靖師范學(xué)院為例，在學(xué)生宿舍文化建設(shè)的過程中，利用多種媒體并行進(jìn)行宿舍文化的建設(shè)：首先，LED電子顯示屏的建設(shè)使用，每幢宿舍一樓大廳顯要位置設(shè)置LED顯示屏，通過終端控制，實時更新各種文化信息資源和其它的信息，保證文化信息即時、反復(fù)傳播。其次，微信公眾號的使用，加強(qiáng)學(xué)生處“曲師學(xué)工微信在線”的建設(shè)，增加文化建設(shè)的信息資源，通過流行的“掃一掃”，把學(xué)生喜好的強(qiáng)關(guān)系媒體搬入大學(xué)生思想政治教育之中。第三，網(wǎng)絡(luò)信息平臺的使用，通過部門網(wǎng)站建設(shè)展示優(yōu)秀資源，讓宿舍文化建設(shè)走向網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)線上線下相結(jié)合。第四，多媒體寫真展板。通過收集、篩選各種文化資源信息，定期制作成多媒體寫真展板向同學(xué)們展示，以豐富生動的視覺沖擊達(dá)到教育的效果。

2、實踐途徑

宿舍文化建設(shè)重在過程，以建設(shè)促教育，通過開展實踐活動，達(dá)到文化建設(shè)的目的，并將思想政治教育予以實施。以曲靖師范學(xué)院為例。在開展文化建設(shè)的過程中，采取多種實踐活動相結(jié)合共同促進(jìn)宿舍文化建設(shè)。首先，文明宿舍創(chuàng)建，這是該校宿舍文化建設(shè)的重要載體，強(qiáng)調(diào)宿舍美化、衛(wèi)生、文明、行為紀(jì)律等要素，是學(xué)生宿舍各種活動的有機(jī)整合體，各項標(biāo)準(zhǔn)能很好體現(xiàn)出大學(xué)生“德智體美勞”的評判，能把文化建設(shè)順利的貫穿在以時間為主線的實踐建設(shè)活動之中。其次，魅力宿舍建設(shè)，在魅力宿舍建設(shè)過程中要求宿舍集體共創(chuàng)、和諧相處，把宿舍最優(yōu)的亮點共同體現(xiàn)出來。第三，文明公約，注重集體對文明的意識，通過宿舍集體智慧的結(jié)晶，創(chuàng)造出共同的文明約定，在集體商約的文明公約的鞭笞下共同成長。第四，文化活動室建設(shè)，為體現(xiàn)學(xué)生宿舍的文化育人功能、思想政治教育功能、服務(wù)育人功能，學(xué)校整合資源，為文化建設(shè)提供強(qiáng)有力的硬件保障。

3、人文途徑

文化建設(shè)離不開思想的交流和碰撞，只有在合適的氣氛中進(jìn)行必要的交流、學(xué)習(xí)，才能結(jié)晶出更優(yōu)秀的文化并進(jìn)行傳播，進(jìn)而讓文化的育人功能滲向個體。以曲靖師范學(xué)院為例。在宿舍文化建設(shè)過程中，注重人文途徑建設(shè)，不斷加大建設(shè)力度。首先，篩選、收集較有意義而且同學(xué)感興趣的話題，聘請專職思想政治教育的輔導(dǎo)員進(jìn)行對話、交流，形成了規(guī)模穩(wěn)定的“輔導(dǎo)員之聲”，宿舍文化建設(shè)和思想政治教育被靈活、有機(jī)的貫穿于每期的“輔導(dǎo)員之聲”開展的過程之中。其次，定期選擇突出的學(xué)生個體開展交流，交流范圍可在宿舍長之間、學(xué)生干部之間、樓棟之間，將優(yōu)秀的譬如文明宿舍創(chuàng)建案例、文明公約案例等進(jìn)行相互交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)宿舍文化建設(shè)的相近傳播。

五、結(jié)束語

大學(xué)生思想政治教育進(jìn)宿舍是高等教育學(xué)分制下的一個趨勢。依托宿舍文化建設(shè)是新形勢下面對文化多元化、大學(xué)生層次多樣性開展大學(xué)生思想政治教育的重要突破口，也是新時期高等教育全面發(fā)展的需求。高校學(xué)生宿舍開展文化建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，沒有成熟的參考理論和依據(jù)，需要更多教育管理者不斷地實踐，在任重而道遠(yuǎn)的學(xué)生宿舍開展思想政治教育的道路上，要求我們走出“教室為主陣地”的傳統(tǒng)教育方式，不斷探索思想政治教育新方法、新途徑，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展打基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 齊紹彧.創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的戰(zhàn)略思考[J].內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報，2010（3）58.

[2] 楊興波，張林.學(xué)生社區(qū)思想政治教育的對策研究[J]. 文教資料，2015（10）126-12.129.

[3] 中共中央、國務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見[R].2004.

[4] 趙萍，韓軍書.思想政治教育在高校公寓管理中的作用[J].安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報，2009（5）49.

[5] 王德勛.論高校思想政治教育工作的幾個基本原則[J].中國高等教育，2010（10）20-21.

[6] 楊興波，張林.高等師范院校學(xué)生黨建工作探索[J].新西部（理論版），2015（10）114-115.

【作者簡介】

楊興波，曲靖師范學(xué)院學(xué)生處、學(xué)工部教師，碩士，主要從事學(xué)生教育管理工作及研究.