關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+兩學(xué)一做”的思考

王香群

摘 要：黨中央決定，2016年在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)引領(lǐng)“兩學(xué)一做”工作，是各級(jí)黨組織面臨的必然選擇和現(xiàn)實(shí)要求，有助于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育更便捷、更高效、更有力。在具體實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)遵循傳承與創(chuàng)新相結(jié)合、全面推進(jìn)與突出重點(diǎn)相結(jié)合、虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合等原則，積極探索互聯(lián)網(wǎng)與“兩學(xué)一做”聯(lián)姻的新路徑，使互聯(lián)網(wǎng)成為推進(jìn)“兩學(xué)一做”的有力工具。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；“兩學(xué)一做”；創(chuàng)新模式

一、引言

近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域、層面和環(huán)節(jié)都發(fā)生了巨大的變化。在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，李克強(qiáng)總理第一次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，引起了廣泛關(guān)注。2016年4月19日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話，“按照創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)發(fā)展的總要求和大趨勢(shì)，我國(guó)網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展要適應(yīng)這個(gè)大趨勢(shì)，在踐行新發(fā)展理念上先行一步，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)，推動(dòng)我國(guó)網(wǎng)信事業(yè)發(fā)展，讓互聯(lián)網(wǎng)更好造福國(guó)家和人民?！薄拔覈?guó)有7億網(wǎng)民，這是一個(gè)了不起的數(shù)字，也是一個(gè)了不起的成就。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，新常態(tài)要有新動(dòng)力，互聯(lián)網(wǎng)在這方面可以大有作為?！睆?qiáng)調(diào)了發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)作用的重要性。

2016年年初，黨中央提出開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”），要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。隨后，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，方案中指出“要發(fā)揮媒體作用，充分利用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、手機(jī)報(bào)、電視欄目、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等，開(kāi)發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容；引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面?！笨梢?jiàn)，各級(jí)黨組織應(yīng)充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，助推“兩學(xué)一做”扎實(shí)有效開(kāi)展好。

互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”具有極大的優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該遵循傳承與創(chuàng)新相結(jié)合、全面推進(jìn)與突出重點(diǎn)相結(jié)合、虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合等原則，積極建立“互聯(lián)網(wǎng)+兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育新模式。鑒于此，本文進(jìn)一步提出了運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)深入開(kāi)展“兩學(xué)一做”的對(duì)策，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)行業(yè)的從事者、相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供參考。

二、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展“兩學(xué)一做”的優(yōu)勢(shì)

（一）互聯(lián)網(wǎng)讓“兩學(xué)一做”更便捷

互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)教育在時(shí)間上和空間上的限制，通過(guò)黨建網(wǎng)站、微信、QQ等平臺(tái)上傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)資源，讓廣大黨員隨時(shí)隨地、動(dòng)動(dòng)手指就能輕松掌握黨的新政策、新理論、新思想，信息獲取更加及時(shí)，為積極踐行“兩學(xué)一做”創(chuàng)造了極大的便利。

（二）互聯(lián)網(wǎng)讓“兩學(xué)一做”更高效

將互聯(lián)網(wǎng)和“兩學(xué)一做”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了黨與黨員之間、黨員與黨員之間的即時(shí)互動(dòng)，讓黨能夠及時(shí)了解黨員們的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，讓黨員能夠暢談學(xué)習(xí)心得和建言獻(xiàn)策。另外，利用互聯(lián)網(wǎng)，可以大大提高學(xué)習(xí)覆蓋面，讓“兩學(xué)一做”在全黨范圍內(nèi)迅速得到普及，甚至流動(dòng)黨員也可不受地域的局限性通過(guò)網(wǎng)上支部參與學(xué)習(xí)。

（三）互聯(lián)網(wǎng)讓“兩學(xué)一做”更有力

利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)時(shí)上傳黨支部學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)教育成果、優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，樹(shù)立標(biāo)桿典型，在全國(guó)范圍內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)所有黨員同志學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，號(hào)召大家向優(yōu)秀黨員看齊，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，爭(zhēng)做一名合格黨員，不斷擴(kuò)大“兩學(xué)一做”的影響力。

三、運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施“兩學(xué)一做”的原則

（一）傳承與創(chuàng)新相結(jié)合

中國(guó)共產(chǎn)黨在90多年的發(fā)展歷程中，關(guān)于黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育總結(jié)出了很多行之有效的傳統(tǒng)工作方式，如批評(píng)與自我批評(píng)、三會(huì)一課制、民主生活會(huì)等。傳承好的做法、強(qiáng)化傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)是“兩學(xué)一做”的有效保障。同時(shí)，也要講究創(chuàng)新，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于“兩學(xué)一做”，以滿足當(dāng)今時(shí)代的新特點(diǎn)和新需求，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)方式與網(wǎng)絡(luò)形式的協(xié)同發(fā)展。

（二）全面推進(jìn)與突出重點(diǎn)相結(jié)合

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育強(qiáng)調(diào)在全體黨員中推進(jìn)，范圍廣，層級(jí)多。根據(jù)中央組織部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2015年底，黨員總數(shù)為8779.3萬(wàn)名，黨的基層組織436萬(wàn)個(gè)。但每個(gè)基層黨組織都有自己固有的特點(diǎn)和基本行事方法，應(yīng)該針對(duì)實(shí)際情況和具體工作需要，注意突出重點(diǎn)。唯有如此，才能真正實(shí)現(xiàn)“兩學(xué)一做”工作的順利開(kāi)展。

（三）虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合

虛擬性是互聯(lián)網(wǎng)的特性之一，能夠有效解決學(xué)習(xí)教育在空間和時(shí)間上的局限性。但是，虛擬的“兩學(xué)一做”不能代替現(xiàn)實(shí)的“兩學(xué)一做”，不然會(huì)使得廣大黨員喪失對(duì)黨的澎湃情感，弱化對(duì)黨的信仰。因此，打造“互聯(lián)網(wǎng)+兩學(xué)一做”，要將虛擬環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境相結(jié)合，虛擬的“兩學(xué)一做”側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、思想交流和輿論引導(dǎo)，現(xiàn)實(shí)的“兩學(xué)一做”側(cè)重于實(shí)踐活動(dòng)、組織工作和具體問(wèn)題的解決，二者相輔相成，相互促進(jìn)。

四、有效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”的對(duì)策

（一）增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)

如今，互聯(lián)網(wǎng)已深刻改變著人類社會(huì)的工作、生活和交流習(xí)慣。因此，各級(jí)黨組織必須首先轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，正面迎接新知識(shí)、新技術(shù)的到來(lái)與挑戰(zhàn)，不斷提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)，緊跟時(shí)代節(jié)奏，創(chuàng)新工作方式，積極主動(dòng)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，讓黨始終走在前列。

（二）開(kāi)拓移動(dòng)互聯(lián)

目前，手機(jī)已成為人們獲得信息的重要媒介，只要開(kāi)通移動(dòng)數(shù)據(jù)或連接wifi，就能實(shí)現(xiàn)信息接收和互動(dòng)交流，打破了傳統(tǒng)課堂和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的空間限制，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員教育的靈活性。所以，各級(jí)黨組織應(yīng)注重手機(jī)網(wǎng)絡(luò)層面的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以手機(jī)聯(lián)動(dòng)的方式搭建網(wǎng)站、微博、QQ、微信等學(xué)習(xí)陣地，打造“指尖上的‘兩學(xué)一做”，完善“互聯(lián)網(wǎng)+兩學(xué)一做”模式，為黨員們“時(shí)時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)、處處接受教育”創(chuàng)造有利條件。

（三）創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式

各級(jí)黨組織必須充分利用互聯(lián)網(wǎng)超大容量、圖文并茂、覆蓋面廣等優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展個(gè)性化、多樣化學(xué)習(xí)。例如，可以利用網(wǎng)上聊天室，聘請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)、專題講座、在線答疑；可以建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)教程，重點(diǎn)解讀黨章黨規(guī)、系列講話等內(nèi)容；可以針對(duì)近期支部學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行網(wǎng)上討論；可以將黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神等內(nèi)容編輯成測(cè)試題，進(jìn)行網(wǎng)上“兩學(xué)一做”每日一測(cè)，檢查廣大黨員的學(xué)用水平。這樣，既可以增強(qiáng)“兩學(xué)一做”的吸引力，又可以提高黨員們自主學(xué)習(xí)的積極性。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)

互聯(lián)網(wǎng)為廣大黨員信息交換、觀點(diǎn)溝通、自由表達(dá)、實(shí)踐參與提供了新平臺(tái)。然而，互聯(lián)網(wǎng)是把“雙刃劍”，它的開(kāi)放性，在短時(shí)間內(nèi)就能形成集聚效應(yīng)，產(chǎn)生較大的輿論影響力。所以，各級(jí)黨組織在運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展工作時(shí)，一方面要積極引導(dǎo)黨員培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)，強(qiáng)調(diào)管好自己的“麥克風(fēng)”；另一方面通過(guò)讓先進(jìn)在各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上積極發(fā)聲，帶動(dòng)廣大黨員學(xué)好、用好互聯(lián)網(wǎng)。

總之，“兩學(xué)一做”正如火如荼地開(kāi)展著，各地區(qū)各部門(mén)只有在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新工作方式，與時(shí)俱進(jìn)，著力促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與“兩學(xué)一做”深度融合，加強(qiáng)管理，趨利避害，為我所用，才能助力“兩學(xué)一做”取得實(shí)效。（作者單位：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院）

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