• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      談“解題反思”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

      2016-05-30 20:56:19閭琴
      關(guān)鍵詞:解題反思負(fù)數(shù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)

      閭琴

      一、“解題反思”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

      (一)有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維模式

      將“解題反思”應(yīng)用到初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維模式. 學(xué)生在進(jìn)行解題時(shí),不會(huì)受到解題思路的約束,將問題中的數(shù)學(xué)方法和其他的數(shù)學(xué)思想聯(lián)系在一起,創(chuàng)造出新的問題,不斷地更新學(xué)生自身對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),從中感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的思維模式培養(yǎng)具有積極的作用.

      (二)有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

      將“解題反思”應(yīng)用到初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率. 在現(xiàn)實(shí)的科學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中,很多教師只注重自己的講,而忽視了學(xué)生的學(xué)以為講得多就會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),和教學(xué)效率,將更多的時(shí)間投入到教學(xué)當(dāng)中,學(xué)生就可以得高分了,但結(jié)果恰恰相反,在整個(gè)的教學(xué)過程當(dāng)中,教師教的辛苦,學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)也學(xué)的很吃力. “解題反思”的應(yīng)用,是學(xué)生在對(duì)問題進(jìn)行思考時(shí),可以將總結(jié)出同類體的解題思路,進(jìn)而達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效果,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高起巨大的推動(dòng)作用.

      (三)有利于學(xué)生形成系統(tǒng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)

      將“解題反思”應(yīng)用到初中數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中,有利于學(xué)生形成系統(tǒng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu). 通過“解題反思”作用的充分發(fā)揮,學(xué)生可以通過簡(jiǎn)單的問題對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展研究,有效的拓展了學(xué)生的知識(shí)面,加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性. 在“解題反思”的過程中加強(qiáng)自身對(duì)問題的聯(lián)系能力以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)的拓展能力,從而形成了系統(tǒng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu).

      二、在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的“解題反思”能力

      (一)對(duì)解題過程和結(jié)論進(jìn)行反思

      對(duì)問題進(jìn)行錯(cuò)誤解答的原因就是學(xué)生對(duì)問題解讀的不夠深刻,對(duì)知識(shí)概念模糊,加上考慮問題不是很全面等. 此外,初中生的身心發(fā)展還不夠成熟,對(duì)于處理問題來說很難做到一次性處理得當(dāng)?shù)男Ч?,因此,想要保障解題的準(zhǔn)確性,就要在解題之后對(duì)解題過程進(jìn)行詳細(xì)的反思,對(duì)解題過程反復(fù)的進(jìn)行思考,針對(duì)錯(cuò)誤的地方進(jìn)行修改,最終得出結(jié)論,將錯(cuò)誤降到最低,教師在學(xué)生解題過程中要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),有效的培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“解題反思”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.

      (二)舉一反三,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)解題思路進(jìn)行反思

      數(shù)學(xué)本身的邏輯性比較強(qiáng),往往每一知識(shí)體系本身的知識(shí)點(diǎn)都是環(huán)環(huán)相扣的,這就需要學(xué)生在解題時(shí)必須進(jìn)行仔細(xì)的思考,但是在實(shí)際的數(shù)學(xué)問題中很多都是一題多解的,解題方法很多,但是結(jié)果都是一樣的,通過聯(lián)系這種類型的題可以訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真觀察知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,并且熟練靈活地運(yùn)用到解題過程當(dāng)中去,可以有效地訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維,對(duì)待問題可以做到舉一反三的效果,是對(duì)很多個(gè)問題進(jìn)行總結(jié)和歸納,是在多個(gè)問題當(dāng)中尋找解決辦法最有效最快速的方法,從舉一反三的效果中可以充分的體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納和總結(jié)的能力,深刻的反映出學(xué)生對(duì)解題過程深思熟慮的反思過程.

      (三)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)題反思

      做錯(cuò)題就是學(xué)生體現(xiàn)自己學(xué)習(xí)知識(shí)不扎實(shí)和知識(shí)薄弱的重要表現(xiàn)形式. 從錯(cuò)題中認(rèn)識(shí)到自身的不足,認(rèn)識(shí)到自身對(duì)哪些知識(shí)點(diǎn)理解的還不夠透徹,通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重新理解以及對(duì)錯(cuò)題的反思中尋找自身的不足,深刻的分析錯(cuò)題原因,重視錯(cuò)題的出現(xiàn),并及時(shí)的加以糾正和鞏固,對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率具有積極的推動(dòng)作用,有效地提高了教學(xué)成果,為學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有重大的意義. 例如:有理數(shù)的運(yùn)算一課中,

      這道題目主要是考學(xué)生有理數(shù)的運(yùn)算法則,以及運(yùn)算能力. 題目中的-22學(xué)生很容易把答案算成4,因?yàn)樨?fù)數(shù)的偶次方是正數(shù),但是題目中的-2并沒有被括號(hào)括起來,所以-22的結(jié)果應(yīng)為-4. 因此,正確的答案為:

      有理數(shù)分為正數(shù)、負(fù)數(shù)和0,學(xué)生在接觸負(fù)數(shù)之后,很難適應(yīng)負(fù)數(shù)的出現(xiàn),因此在解題的過程中很容易將題解錯(cuò). 這道題主要的就是考學(xué)生對(duì)有理數(shù)運(yùn)算法則的熟練程度,區(qū)分好在運(yùn)算過程中正數(shù)與負(fù)數(shù)的區(qū)別,更好的理解知識(shí)點(diǎn)并靈活熟練的運(yùn)用.

      三、結(jié) 語

      綜上所述,“解題反思”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,提高了數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,有利于學(xué)生創(chuàng)造性思維模式的形成,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,有利于學(xué)生形成系統(tǒng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu),不斷地更新學(xué)生自身對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),從中感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,可以總結(jié)出同類題的解題思路,進(jìn)而達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效果,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力,有效的拓展了學(xué)生的知識(shí)面,加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性,提高了學(xué)生解決數(shù)學(xué)難題的能力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了探索,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了交流,從解決數(shù)學(xué)難題的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂,將被動(dòng)化為主動(dòng),提高學(xué)習(xí)成績(jī),進(jìn)一步提高了數(shù)學(xué)的教學(xué)成果.

      猜你喜歡
      解題反思負(fù)數(shù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)
      負(fù)遷移與語文認(rèn)知結(jié)構(gòu)的“千絲萬縷”
      教育(2017年41期)2017-11-19 15:59:52
      構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)培養(yǎng)解題能力
      教育(2017年30期)2017-08-31 06:19:33
      強(qiáng)化數(shù)學(xué)解題反思教學(xué)提高課堂效率研究
      成才之路(2016年34期)2016-12-20 20:27:35
      帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)題型的解題體會(huì)
      考試周刊(2016年93期)2016-12-12 09:17:12
      絕對(duì)值的作用
      學(xué)好乘方四注意
      歷經(jīng)艱辛的“負(fù)數(shù)”
      非負(fù)數(shù)|a|、a2幫你輕松解題
      例說解題后反思對(duì)學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)
      考試周刊(2016年69期)2016-09-21 14:09:10
      “解題反思”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
      考試周刊(2016年28期)2016-05-27 20:41:50
      南和县| 彭州市| 涿鹿县| 菏泽市| 广昌县| 雷波县| 城市| 新巴尔虎右旗| 新源县| 锡林浩特市| 桐城市| 伊宁市| 郓城县| 青州市| 遵化市| 沐川县| 临江市| 永川市| 宽城| 天台县| 定边县| 黄浦区| 习水县| 游戏| 天镇县| 鹤岗市| 惠安县| 安陆市| 安塞县| 阿瓦提县| 磐安县| 临海市| 江华| 黔西县| 新竹市| 贡嘎县| 延长县| 巴林左旗| 黄梅县| 井研县| 红安县|