“小強(qiáng)人，我能行！”

劉輝

當(dāng)前，德育工作越來(lái)越注重實(shí)效性。但是，由于家長(zhǎng)過(guò)多的呵護(hù)，使得不少孩子意志力薄弱，耐挫力較差。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校開(kāi)展了“小強(qiáng)人，我能行”系列活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的適應(yīng)能力和耐挫力。在此基礎(chǔ)上，我們對(duì)“小強(qiáng)人”這一品牌的內(nèi)涵進(jìn)行了深刻解讀，不斷擴(kuò)展活動(dòng)形式，結(jié)合少年兒童的身心特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展了以培養(yǎng)“道德自律，人格健全的小強(qiáng)人”為目標(biāo)的系列主題教育活動(dòng)。具體活動(dòng)如下：

“小強(qiáng)人游戲節(jié)”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能對(duì)孩子的身心發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用，而且能在心理層面對(duì)他們形成合群、友善、協(xié)作的精神以及剛毅、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的品格等方面發(fā)揮出意想不到的效能。在學(xué)生做游戲、創(chuàng)編游戲、進(jìn)行關(guān)于游戲小課題的研究過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，孩子的創(chuàng)造力就像一座蘊(yùn)含豐富資源的寶藏。

“小強(qiáng)人淘寶樂(lè)”體驗(yàn)活動(dòng)的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)。學(xué)校各中隊(duì)成立了“淘寶樂(lè)市場(chǎng)部”，通過(guò)競(jìng)選的方式產(chǎn)生了“市場(chǎng)部經(jīng)理”、“現(xiàn)金會(huì)計(jì)”等。學(xué)生們將自己不需要的課外書(shū)、學(xué)習(xí)用品或玩具集中交到“淘寶樂(lè)市場(chǎng)部”，自己檢查質(zhì)量，標(biāo)明價(jià)格并登記造冊(cè)。活動(dòng)中，“經(jīng)理”和“會(huì)計(jì)”忙著經(jīng)營(yíng)，其他學(xué)生擔(dān)任起了“促銷員”?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，各中隊(duì)將籌得的錢捐獻(xiàn)給了“保護(hù)母親河基金會(huì)”。大隊(duì)部為每一位隊(duì)員頒發(fā)了愛(ài)心獎(jiǎng)?wù)?，極大地提高了學(xué)生的積極性。

傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)具有競(jìng)技性，強(qiáng)調(diào)個(gè)人榮譽(yù)。“小強(qiáng)人康樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”與傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)相比，體現(xiàn)出了全新的活動(dòng)理念。它以集體比賽為主，突出愉悅性與趣味性，更多地體現(xiàn)“重在參與”的精神。“小強(qiáng)人康樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”在項(xiàng)目設(shè)置上，以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神為主，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，提高他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，學(xué)校開(kāi)展了“小強(qiáng)人科技節(jié)”活動(dòng)，內(nèi)容有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作比賽，有航模、船模、車模比賽，還有電腦繪畫比賽、科技知識(shí)競(jìng)賽等。學(xué)生們自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己制作，到處都有智慧的火花在閃爍。

每年暑假，學(xué)校根據(jù)學(xué)生喜愛(ài)實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，組織部分學(xué)生開(kāi)展“小強(qiáng)人”夏令營(yíng)活動(dòng)。我們將活動(dòng)的主題定為“團(tuán)隊(duì)、刺激、夢(mèng)想、激情、體驗(yàn)”，主打內(nèi)容包括“迷彩少年”“科技長(zhǎng)城”“農(nóng)家一日”“追星一族”等。歷屆夏令營(yíng)活動(dòng)都鍛煉出了一大批身心俱強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。

學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“小強(qiáng)人”品牌特色活動(dòng)，活躍了校園氛圍，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展構(gòu)建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。學(xué)校還從評(píng)價(jià)體系上給予堅(jiān)實(shí)的保證，不斷擴(kuò)大其影響，使“小強(qiáng)人，我能行”系列活動(dòng)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的有效載體。

（作者單位：江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校）