課外拓展閱讀對于小學語文閱讀教學的重要性分析

饒向輝

【摘要】小學生處于語文學習的基礎階段，在這一階段中，加強對課外讀物的閱讀，將有助于小學生豐富詞匯和語言表述方式，增強對語句的理解能力。本文簡要分析了當前小學語文閱讀教學存在的不足，并對其對小學語文閱讀教學的重要性進行了探討，以期與同行交流。

【關鍵詞】課外拓展閱讀 小學語文 閱讀教學 重要性

語文在人們的日常生活中具有重要的作用，是人們交流溝通的最為主要的方式。小學階段的語文教學時人們學習語文最為關鍵和重要的階段，它是人們學習其他各科知識的基礎。尤其是小學語文閱讀教學，對于提升學生的閱讀能力，理解能力和信息獲取能力具有至關重要的作用，將對學生進入中學乃至大學的學習產(chǎn)生深遠的影響。然而，小學語文閱讀課程受時間限制，不能有效覆蓋各方面內容，這就需要進行課外拓展閱讀。因此，筆者就課外拓展閱讀對小學語文閱讀教學的重要性進行簡要探討，以期能有所幫助。

一、當前小學語文閱讀教學存在的不足

（一）過于強調理論講解、缺乏趣味性

自新課改實施以來，小學語文課堂的教學模式和教師的教學理念都有了重大的轉變，也起到了明顯的效果。但在一些具體的教學環(huán)節(jié)中，仍然存在一些不足之處，例如在小學語文閱讀講解時，部分老師方法較為陳舊，缺乏有效的引導，對閱讀技巧和專業(yè)術語的表達講解偏多。使得學生對語文閱讀的興趣逐漸喪失，最終使得語文閱讀教學效果不夠理想。

（二）有效的課外拓展閱讀缺失，學生基礎較差

一些學校和老師在教學過程中，為了提升考試成績，對語文教材反復講解，甚至要求學生必須對教材達到“倒背如流”的熟悉程度。不但不鼓勵學生主動閱讀課外讀物以增加知識的廣度，反而要求學生將大量的時間用于對課本文章和知識點的背誦上。這樣一來，不但學生的基礎知識和閱讀能力提升有限，反而打壓了學生對語文學習的興趣，使教學效果大大折扣。另外，一些老師雖然鼓勵學生積極閱讀課外書籍，但缺乏統(tǒng)一的指導，學生的閱讀內容過于雜亂，一些文章閱讀難度過大。這樣一來，不但浪費了時間，反而對基礎能力的提升沒有幫助，影響了學習效率。

二、課外拓展閱讀對小學語文閱讀教學的重要性

（一）激發(fā)學生閱讀興趣

課外拓展閱讀相比于閱讀教學氛圍更加輕松，學生可根據(jù)自己的興趣愛好選擇性地閱讀一些文章或者書籍，從而逐漸養(yǎng)成愛閱讀的習慣，對于激發(fā)學生的閱讀興趣，具有重要的作用。同時，小學語文教師在語文閱讀課堂上適當穿插學生感興趣的拓展閱讀內容，提升學生的閱讀興趣，對活躍課堂氛圍，提高閱讀課堂教學效率具有重要的作用。

（二）增加詞匯量、提升學生閱讀水平

小學生由于語文學習的時間有限，對語文詞匯和語句的準備也十分有限，如果僅憑借語文課本上的內容，難以有效提升小學生的語文閱讀和表達水平。因此，小學語文教師適當?shù)囊龑W生閱讀一些適合小學生認知能力且感興趣的課外讀物，由淺入深。這樣一來，將使得學生的詞匯量大幅增加，對提高學生的語言表達能力、文章閱讀能力以及寫作能力都有著巨大的幫助。

（三）陶冶學生情操

小學語文課外拓展閱讀書籍，都經(jīng)過相關專家的嚴格篩選，其中包含了古今中外的文學精粹，學生在閱讀的過程中，常常能感受到語言文字給人帶來的美的感受。并在這種強烈的情感共鳴中，凈化心靈，陶冶情操。使學生不自覺地向社會的真善美靠近，抵制假丑惡現(xiàn)象，從小形成良好的思想道德品質。

（四）課堂閱讀教學的補充和延伸

小學語文教材由于篇幅的限制，對文章的選取十分有限，因此，學生在課堂上所接觸的資源十分有限。教師在教學的同時，還面臨著教學質量和升學的壓力，因此，用于課堂閱讀教學的時間少之又少，這就使得學生在閱讀時常常由于不認識字詞造成理解困難。一些學生雖然在詞匯上沒有大的問題，但涉及到具體的運用環(huán)境和語言環(huán)境時，也會出現(xiàn)對語義理解的不準確或者偏差等問題。這些因素之所以一直存在，其主要原因在于小學生課外拓展閱讀量偏少甚至沒有。

課外拓展閱讀是語文閱讀教學的補充和延伸，是閱讀能力必不可少的重要內容。課內閱讀教學注重對知識點和閱讀技巧的講解，具有良好的指導作用，但要將這種能力完全消化，形成自身的能力，豐富的課外閱讀必不可少。學生在進行課外拓展閱讀的同時，不僅使學生的詞匯語句等基礎能力得到加強，同時也使學生的知識廣度和認知能力不斷得到增強。這些都是提升閱讀速度和理解能力的重要基礎，在加以對閱讀技巧的科學訓練，就能使小學語文閱讀教學效果大幅度提升。

結束語：

小學語文課外拓展閱讀是課堂閱讀教學的拓展和延伸，對提高小學生的詞匯量、閱讀能力、理解能力乃至語言表達能力和寫作能力，都具有不可替代的作用。但在這一過程中，教師應結合教材內容和學生認知能力水平，選擇難度適宜的課外讀物，引導小學生積極閱讀，再結合課內閱讀教學講解，這樣一來，就能起到事半功倍的教學效果。

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