走出踏板的迷思

王卉

摘要：鋼琴踏板的使用在鋼琴演奏中占有非常重要的位置。等同于演奏者的"第三只手"。踏板使用的好壞將直接影響演奏的音色、效果、色彩與風(fēng)格。演奏者應(yīng)充分了解踏板的意義，掌握好其正確的使用方法，從而更好地表現(xiàn)音樂作品原貌，展現(xiàn)音樂作品的風(fēng)格、內(nèi)涵等內(nèi)容。本文將介紹鋼琴踏板的運(yùn)用，并對(duì)其正確使用方法提出建議。

關(guān)鍵詞：鋼琴踏板 迷思 正確使用 建議

中圖分類號(hào)：J618.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2016）16-0101-04

對(duì)于鋼琴學(xué)習(xí)者而言人人都知道踏板在鋼琴演奏中的重要性，可是面對(duì)萬千曲目卻不知道該如何下腳，往往鬧出畫蛇添足的笑話。在我們?nèi)粘５匿撉賹W(xué)習(xí)中，很少有老師會(huì)把鋼琴踏板的使用方法教得比較完善，學(xué)生對(duì)鋼琴踏板的認(rèn)識(shí)往往非常有限甚至是偏頗的。在許多學(xué)生眼里，踏板所起的作用總是被弱化，認(rèn)為它僅僅是一個(gè)“上”、“下”、“強(qiáng)”、“弱”的問題，而事實(shí)并非如此。著名的俄羅斯鋼琴家魯賓斯坦曾說：“踏板是鋼琴的靈魂”。鋼琴演奏大師霍洛維茨也說過：“踏板運(yùn)用得好，能使好的演奏變得更加精彩，運(yùn)用得不好，說不定會(huì)毀了整場(chǎng)演出。踏板相當(dāng)于鋼琴家的第三只手?！庇纱丝梢娬_使用踏板的重要性，它會(huì)對(duì)鋼琴演奏的音色產(chǎn)生非常重要的影響。踏板在正確巧妙的運(yùn)用下，絕對(duì)是一個(gè)感染人的異常有力手段。因而我們應(yīng)該對(duì)踏板藝術(shù)加深了解，理解并掌握其正確的使用方法，從而走出對(duì)踏板的迷思。

一、鋼琴踏板的原理與應(yīng)用

鋼琴發(fā)展到今天已經(jīng)有了300多年的歷史，而鋼琴踏板的發(fā)展歷史亦橫跨150多年，經(jīng)過了復(fù)雜的演變過程，最終固定為三個(gè)鋼琴踏板：左踏板、中踏板及右踏板。其中立式鋼琴和三角鋼琴的踏板有一些細(xì)微區(qū)別。

（一）三角鋼琴

右踏板——也稱延音踏板。即踩下之后，鋼琴的止音器會(huì)整個(gè)離開琴鉉，此后所彈的音全部被延長(zhǎng)，直至放開踏板，止音器回歸琴鉉也就停止了琴弦的震動(dòng)。

中踏板——也稱保留音踏板。只用于三角鋼琴。其用途是可以將鋼琴的低音部分延長(zhǎng)。中踏板會(huì)對(duì)比較復(fù)雜的聲音保留較長(zhǎng)時(shí)間，而對(duì)中、高音沒有這種作用。其踩下之后將使在踩下之前所彈的音延續(xù)，而之后所彈的音都不會(huì)被延長(zhǎng)。主要用于一些特殊效果，或者一些使用右踏板太復(fù)雜，不使用中踏板低音又不能保持住的樂句，例如拉赫瑪尼諾夫的一些作品。

左踏板——也稱弱音踏板。功能與用法與立式琴一樣，但原理有所不同。踩踏下之后整個(gè)擊弦器向右移動(dòng)，使榔頭僅敲擊兩根或一根琴鉉而達(dá)到改變音樂色彩的效果。

（二）立式鋼琴

右踏板——與三角鋼琴右踏板作用相同。

中踏板——立式琴的中踏板實(shí)際沒有什么音色上的作用，完全是為了方便于平時(shí)練琴。將中踏板踩下，就會(huì)使擊弦機(jī)上方的一塊厚絨降落下來，厚絨擋在琴槌和琴弦之間，如此一來彈出的琴聲較小，可以避免打擾別人。

左踏板——踩踏下之后擊鉉器整個(gè)向琴鉉方向前移以縮短榔頭敲擊琴鉉的距離，從而使音量變小，其功能是幫助演奏者弱化彈奏的聲音，提升聲音的柔和度，去除音質(zhì)中的雜音。結(jié)合觸鍵可用于改變音樂的色彩。

二、鋼琴踏板的使用誤區(qū)及常見錯(cuò)誤方法使用方法

在鋼琴初學(xué)階段，很多學(xué)生在鋼琴踏板的使用中都會(huì)產(chǎn)生一系列錯(cuò)誤，比如“一踩到底”，簡(jiǎn)單將踩踏板和拍點(diǎn)混為一談；用踩踏板來掩蓋鋼琴彈奏中的瑕疵，以為踏板用得越多就可以使音色連貫、力量增強(qiáng)；在踩踏板的過程中深淺不一，在放踏板的時(shí)候又似放非放，放不干凈，導(dǎo)致其旋律模糊、和聲渾濁，對(duì)鋼琴演奏的審美效果產(chǎn)生不良影響。在與許多學(xué)生的探討及教學(xué)過程中，筆者發(fā)現(xiàn)很多人都對(duì)鋼琴踏板的使用迷迷糊糊，以為簡(jiǎn)單增加混響就可以使樂曲動(dòng)聽。許多學(xué)生在不斷的練習(xí)踏板的錯(cuò)誤使用方法過程中，還覺得不亦樂乎。所以破解這些迷思對(duì)于鋼琴的教學(xué)尤為重要。造成以上錯(cuò)誤方法及使用誤區(qū)主要有以下幾點(diǎn)因素：

（一）對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)、和聲、風(fēng)格及作曲家了解不夠造成的踏板誤用

通常學(xué)生剛開始練習(xí)一首作品，讀譜視奏開始練習(xí)之后，就會(huì)自覺不自覺的自己加上一些踏板的運(yùn)用。貌似使聲音聽上去更加飽滿、連貫了。殊不知踏板的使用有著復(fù)雜的前提，他關(guān)乎和聲、曲式，風(fēng)格、句法等等問題，一定是要在綜合分析后謹(jǐn)慎使用。有的學(xué)生可能看到比較復(fù)雜的和弦出現(xiàn)在強(qiáng)拍位，就猛踩一腳右踏板?；蛘呖吹綐?biāo)記有p等弱力度記號(hào)的旋律時(shí)，不首先盡可能得通過改變手指的觸鍵方式及手臂的用力演奏出較弱的聲音，而是直接向左踏板尋求幫助。假如學(xué)生練習(xí)的是一首巴洛克時(shí)期作品，巴洛克時(shí)期的作品大多是在教堂及各類皇室貴族聚集的場(chǎng)合演奏的樂曲，樂曲總體風(fēng)格結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、旋律平穩(wěn)、聲音典雅。再者說，那個(gè)時(shí)代本沒有現(xiàn)代鋼琴，更別提踏板的使用。那么學(xué)生自己“自覺”加上的各種踏板使用，使音樂過于混響，或者強(qiáng)弱力度變化過大，是多么荒謬。

（二）簡(jiǎn)單濫用右踏板

右踏板就是具有延長(zhǎng)聲音、優(yōu)美線條和豐富混響的作用。很多學(xué)生就會(huì)在沒有得到老師正確指導(dǎo)的情況下，淺顯片面地理解，然后泛濫運(yùn)用右踏板。比如，看到f、ff等力度記號(hào)不調(diào)整手部用力，認(rèn)為只踩右踏板就可以達(dá)到效果。又或者是看到連線、快速跑動(dòng)的旋律，就很激動(dòng)的開始踩踏右踏板，以達(dá)到自己認(rèn)為的連貫演奏，甚至是為了掩蓋手上動(dòng)作不夠靈活的事實(shí)。這其實(shí)只是掩耳盜鈴的行為。

（三）簡(jiǎn)單死板的使用踏板

不同的人演奏同一首樂曲，由于各人對(duì)樂曲的理解不盡相同，在基本遵循樂曲時(shí)代和作曲家演奏指示的情況下，每個(gè)人對(duì)踏板的使用都不會(huì)完全相同。此外，每一臺(tái)鋼琴也都不一樣，由于踏板的松緊、深淺等因素的不同，需要演奏者在彈奏每臺(tái)不同的琴時(shí)，調(diào)整自己的踏板使用。所以，踏板的使用不是音符那樣白紙黑字確定不變的形式，沒有哪一位老師可以教自己的學(xué)生以一個(gè)永遠(yuǎn)固定不變的方式使用踏板來演奏樂曲。它既是根據(jù)和聲、節(jié)奏、曲式等因素來使用，又不能單單一味的依靠這幾點(diǎn)從頭踩到尾，而是通過全面的對(duì)曲目的分析來應(yīng)用。并根據(jù)不同場(chǎng)合的音響效果的不同而及時(shí)調(diào)整。

因?yàn)殇撉偬ぐ宓氖褂梅椒ǚ浅５膹?fù)雜并且靈活多變，所以許多人迷茫了，那到底應(yīng)該怎樣使用踏板呢？下面介紹一些踏板使用的規(guī)則。

三、鋼琴踏板的正確使用方法與練習(xí)方式

（一）腳的正確使用

鋼琴彈奏時(shí)，腳應(yīng)隨時(shí)放松準(zhǔn)備，腳尖不應(yīng)該完全頂住鋼琴。在踩下的一瞬間置于壓力點(diǎn)最大的一個(gè)區(qū)域，即前腳掌部位，同時(shí)腳跟不能脫離地面，特別是在換踏板的時(shí)候，腳跟必須保持穩(wěn)定，腳跟不應(yīng)離地。不能像腳踩給自行車打氣一樣整腳離地、上下踩踏，發(fā)出異常響動(dòng)。進(jìn)行腳的放松與靈活練習(xí)是使用好踏板的基礎(chǔ)。

（二）踩踏板的頻率與深度

鋼琴演奏有快慢之分，踏板的踩踏也有快慢之別，有的慢踩慢放，有的快踩快放，有的快踩慢放，也有的慢踩快放，可以在初期單獨(dú)對(duì)腳先進(jìn)行訓(xùn)練。踏板踩下也有不同的深度，比如全踩、半踩、1/4踩、2/4踩3/4踩等等。具體使用方法還要根據(jù)曲目的風(fēng)格，作曲家的不同要求等具體安排。

（三）右踏板的正確運(yùn)用

在鋼琴的三個(gè)踏板中，右踏板最為常用，使用頻率最高。當(dāng)右踏板被踩下時(shí)，鋼琴的止音器也就隨之打開了。在演奏中，通過右踏板不僅能夠使已彈下的音再次發(fā)音，還可以讓被解放的空弦和它產(chǎn)生對(duì)應(yīng)的泛音列的共鳴，使其聲音更加豐富、洪亮、圓潤(rùn)。但是如果右踏板濫用，就會(huì)對(duì)整體的演奏效果產(chǎn)生不良影響。右踏板的運(yùn)用主要有以下幾種形式：

第一，直接踏板法。直接踏板法指的是在一個(gè)和弦，一個(gè)樂句和一個(gè)動(dòng)機(jī)范圍內(nèi)踩下，之后放開踏板。這種方法只能在一段音樂范圍內(nèi)起作用，不會(huì)對(duì)整段音樂產(chǎn)生影響。通常有幾種方式：即可以根據(jù)樂曲的節(jié)奏，節(jié)拍和重音踩踏，可以根據(jù)和聲的變化踩踏，也可以根據(jù)樂句的開始結(jié)束等進(jìn)行踩踏。

第二，切分踏板法。切分踏板法別稱連音踏板法，其作用是對(duì)音樂（旋律、和聲、節(jié)奏）進(jìn)行連接，能夠增強(qiáng)后面音樂的傾向性。鋼琴的聲音之所以具有歌唱性，其中發(fā)揮重要作用的就是連音踏板。 在對(duì)這種“切分”踏板法進(jìn)行練習(xí)時(shí)，要遵循以下幾個(gè)步驟：在彈奏的同時(shí)踩踏板，下一個(gè)和弦緊接著連續(xù)下去。放開踏板之后，手指依然要按住琴鍵，同時(shí)重新踩下踏板。在這個(gè)時(shí)候要仔細(xì)聽，讓和弦表現(xiàn)的更為清楚，消除和聲。切勿把踏板變成單純的機(jī)械性打拍子。

第三，抖動(dòng)踏板法。我們平時(shí)俗稱它為碎踏板。抖動(dòng)踏板法即換踏板的動(dòng)作具有快速而淺的特點(diǎn)，它能夠促使制音器與琴弦碰觸，從而產(chǎn)生既不讓聲音止住，又使琴弦不完全振動(dòng)的表現(xiàn)效果。它可以減少聲音的亮度，特別是在弱下來的時(shí)候既可以保持樂句前面留下來的基音和泛音，又不會(huì)使聲音渾濁，可以使音色變得均勻。平時(shí)訓(xùn)練是應(yīng)該注重腳部肌肉的靈活與放松。

（四）左踏板的正確使用方法

左踏板作用是來增加聲音柔和度與除去掉音質(zhì)雜質(zhì)。在立式鋼琴彈奏中，左踏板踩下，就能使小槌與琴弦靠近的更為緊密一些，叩弦的力量也能夠隨之減輕一些。在三角平臺(tái)鋼琴彈奏中，小槌朝著一側(cè)移動(dòng)，在小槌擊弦的過程中只能叩擊每組弦中的一根或兩根[3]。？左踏板的使用術(shù)語一般用“una corda”（意為“一根弦”）來標(biāo)記，放開時(shí)則注明“tre corde”或“tutte le corde”（“三根弦”）。在演奏需要控制音量時(shí)，可以借助左踏板，音色會(huì)明顯地變?nèi)嶙儼?。另外，?dāng)把左踏板踩得淺些，而不是全部踩到底時(shí)，整個(gè)鍵盤和擊弦機(jī)向右移位比完全踩下去時(shí)移動(dòng)得要少，這時(shí)雖然琴槌不是擊中該音的三根弦，但是由于是用琴槌使用得較少的部位來擊弦，它要比經(jīng)常使用、已經(jīng)出現(xiàn)三條溝痕的部位松軟，因而會(huì)使所奏的音變暗變?nèi)嵘僭S，使音色發(fā)生細(xì)微的變化，也會(huì)使聲音發(fā)生細(xì)微的改變。

（五）中踏板的正確使用方法

中踏板的使用方法主要有兩種：第一種，在立式琴上將中踏板踩下，在弦上加隔絨布類的東西，小槌叩擊時(shí)有了絨布的阻隔，其聲音就會(huì)隨之變輕。第二種，在三角琴上將制音器控制住，使彈過的音能延續(xù)下去。這個(gè)踏板的作用有點(diǎn)類似于巴羅克時(shí)期樂隊(duì)里的通奏低音，用來支持旋律聲部的流動(dòng)。換句話說，如果鋼琴的高音聲部極為復(fù)雜，但是左手的跨度又很大，必須彈奏低音，如此一來，演奏者就不能兩頭兼顧（因?yàn)闆]有第三只手）。這時(shí)，中踏板的優(yōu)勢(shì)就極為明顯了，它的作用在這種情況下得到了完美發(fā)揮。演奏者踩住這個(gè)踏板，再彈低音，這個(gè)低音就會(huì)被持續(xù)（而不像右踏板那樣使整架鋼琴當(dāng)時(shí)發(fā)出的音都延長(zhǎng)）然后，在這個(gè)低音的支持下，就能很從容的彈奏較高聲部的旋律。這樣，中踏板就扮演了解放左手，有目的的降低彈奏難度的角色。

四、鋼琴踏板在不同時(shí)代作品中應(yīng)遵循的使用原則

以上詳細(xì)講解了踏板的正確使用方法及練習(xí)方法，但最重要的一點(diǎn)是如何將這些方法正確的應(yīng)用在各種不同的曲目中，他們根據(jù)演奏者的演奏而顯得非常靈活，但也并不是沒有規(guī)律可循。

（一）巴洛克風(fēng)格音樂

在演奏巴洛克時(shí)期音樂的時(shí)候，特別是他的連奏部分，到底要不要使用踏板直到現(xiàn)在也是一直在爭(zhēng)論的問題。有人主張完全不用踏板，也有人主張可以較少的使用踏板。其實(shí)在許多慢板樂章中，簡(jiǎn)單并適當(dāng)?shù)募尤胍恍┨ぐ暹€是可以使音質(zhì)更加豐滿，氣息更通順。但是要注意不要把踏板踩得太深以免產(chǎn)生太強(qiáng)的泛音，也不要把踏板踩得太長(zhǎng)。并且多換踏板以保持各聲部間的清晰。著名鋼琴教育家涅高茲認(rèn)為，彈奏巴赫等作品時(shí)，踏板應(yīng)使用得極其簡(jiǎn)單，節(jié)約及小心。為了保持音響的純凈度只能在適當(dāng)?shù)牡胤街?jǐn)慎的使用踏板。

（二）維也納古典主義風(fēng)格音樂

海頓及莫扎特的作品和巴赫一樣，基本是為古鋼琴而作，不同于現(xiàn)代鋼琴，但不等于他們的作品不需要使用踏板。他們的延音踏板的使用是非常有限也是相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，切不可隨意亂踩。在快速跑動(dòng)時(shí)可以不使用踏板，或抖動(dòng)雙腳適當(dāng)加入顫音踏板，以保持聲音的干凈清晰。在慢板樂章中基本只在長(zhǎng)音上使用踏板，并且一音一踏板，盡量不用音后踏板。并且不要踩得太深而產(chǎn)生過多泛音與古典主義風(fēng)格不符。踏板的長(zhǎng)度要根據(jù)旋律、和聲、和句子的分局來決定，不能影響句子的劃分。

在貝多芬時(shí)期踏板被更多的應(yīng)用在作品中用來提升宏大的音響，增加共鳴和延續(xù)音響，豐富音色。所以他的踏板使用要多得多也要復(fù)雜得多。他的樂譜中也有更多的踏板標(biāo)記以供我們參考使用。在許多有連音標(biāo)記、重音、震音、雙手交叉演奏、長(zhǎng)琶音、和弦或者強(qiáng)烈強(qiáng)弱對(duì)比的地方都可以適當(dāng)加入踏板，以獲得色彩性效果。并且他的曲目中還標(biāo)明著弱音踏板。

（三）浪漫主義風(fēng)格音樂

作為音色變化的重要手段之一踏板被廣泛的使用，踏板更多的用來連接樂句，各種獨(dú)特的和聲音響。更多的使用長(zhǎng)踏板和音后踏板，使兩個(gè)踏板交界處模糊，常把不協(xié)和的和弦外音甚至兩個(gè)不同和弦復(fù)合在一起來達(dá)到復(fù)雜的音響效果。弱音踏板的使用也更加頻繁。在樂譜中時(shí)?？梢姟２⑶疫€出現(xiàn)了持續(xù)音踏板的使用。不管在肖邦還是李斯特等人的作品中，踏板都是不可或缺的部分。

（四）印象主義風(fēng)格音樂

在印象派作品中，踏板的使用簡(jiǎn)直必不可少。它用來表現(xiàn)其中模糊的氛圍以及隱約透出的似有似無的旋律。不論是半踏板，碎踏板，弱踏板等都被頻繁的使用。營(yíng)造出了各種神奇的音響效果。同樣可以根據(jù)低音、和聲、節(jié)奏、樂句等來更換踏板。特別是弱音踏板的使用非常的頻繁。但并非弱處全部使用弱音踏板。要根據(jù)譜子上的標(biāo)記“一根弦”踩到底，“二根弦”踩一半，“三根弦”踩三分之一。用不同的弱音踏板來區(qū)分不同的音響層次。

（五）二十世紀(jì)風(fēng)格音樂

踏板的使用更加怪異和極端。完全根據(jù)作者的特殊要求而隨時(shí)調(diào)整。有的作品要求用極長(zhǎng)極多的踏板，有的則要求完全不用踏板。三個(gè)踏板常常并用，這也給腳的使用帶來了更大的難度及更豐富的空間。半踏板也經(jīng)常的使用，帶來一種藕斷絲連的另類效果?？傊疄榱俗非蟾鞣N不同以往的音色效果而使用更多稀奇古怪的踏板方式。

總之，對(duì)鋼琴踏板在不同風(fēng)格和不同作品中的使用還需要演奏者對(duì)作品、各作曲家風(fēng)格以及其生活年代的全方位的研究與理解，并且在演奏時(shí)根據(jù)演奏地點(diǎn)、鋼琴、時(shí)間及現(xiàn)場(chǎng)狀況的不同而需要及時(shí)加以調(diào)整。

鋼琴踏板的運(yùn)用其實(shí)包含了很多要求、練習(xí)方法和竅門，運(yùn)用踏板的最終指導(dǎo)者實(shí)際最重要的還是自己的耳朵。只有擁有敏銳的音樂耳朵，演奏者才能獲得可靠指導(dǎo)。踏板永遠(yuǎn)不能簡(jiǎn)單應(yīng)用為掩蓋技術(shù)問題的手段。美國(guó)著名鋼琴大師Misha Dichter就特別注重踏板技巧，他將踏板比喻為鋼琴的生命[4]。將踏板的使用由技術(shù)上升到藝術(shù)高度顯然還需要大量的學(xué)習(xí)與積累。在不了解鋼琴踏板的原理，及其使用效果與技巧的情況下，大部分初學(xué)者感覺踏板是神秘的，對(duì)踏板的使用是存在困惑的，而我們只有真正走近踏板，了解和掌握踏板的使用技巧，不斷的進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐才能走出踏板的迷思。

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