鄭劍 唐博
摘要:聲樂作為一種藝術(shù)形式的表現(xiàn),為生活展現(xiàn)美,為人們提供了美的感受。聲樂學(xué)習(xí)活動中,要求學(xué)習(xí)者能充分體會聲樂之美感,具有美感意識,聲樂學(xué)習(xí)者的美感意識影響著歌唱活動的進(jìn)行。聲樂學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)活動中,最重要的是要在老師的引導(dǎo)下尋找歌唱靈感,將自己的美感融入到聲樂中,讓歌唱藝術(shù)更加完美。文章對聲樂學(xué)習(xí)中美感意識的培養(yǎng)進(jìn)行了分析論述,旨在提高聲樂學(xué)生的聲樂學(xué)習(xí)能力與演唱能力。
關(guān)鍵詞:聲樂藝術(shù) ?學(xué)習(xí) ?美感 ?培養(yǎng)
聲樂藝術(shù)的綜合性強,決定了聲樂學(xué)習(xí)的復(fù)雜性,學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)方面,要學(xué)習(xí)的不只是單純的技巧,還包括其他的知識,例如:歌唱情感的表達(dá)、歌詞內(nèi)容的挖掘、歌唱中的潤腔等等。在聲樂學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)和提高自身的美感意識,加強自己對音樂中蘊含的情感的理解,才能更好地表現(xiàn)作品,展現(xiàn)歌唱藝術(shù)的魅力。我們都知道,學(xué)習(xí)歌唱技巧是聲樂演唱的基礎(chǔ),而歌唱中美感意識則是聲樂演唱的精華,是對歌唱藝術(shù)高境界的追求。演唱者只有具備了美感意識,聲樂演唱才更具有藝術(shù)表現(xiàn)力,才能將歌曲所表達(dá)的情感較好地傳達(dá)給聽眾。
一、美感意識在聲樂學(xué)習(xí)中的重要性
聲樂藝術(shù)表現(xiàn)的目的是感動人,是傳達(dá)思想、情感、情緒和描繪情景。我們每個人都有自己對美的感受,在聲樂學(xué)習(xí)活動中,教師和學(xué)生要重視對聲樂藝術(shù)的美的感受,要重視學(xué)生歌唱中美感意識的培養(yǎng)。因為,美感意識在聲樂學(xué)習(xí)和演唱中具有重要的作用和意義。
(一)美感意識是聲樂學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容
美感意識體現(xiàn)在人的精神方面,是人精神深處對美的體會和理解,音樂藝術(shù)的本身就是要演繹美、傳遞美和感受美。聲樂藝術(shù)是人與人在情感交流傳遞過程中,運用歌唱技術(shù)的各種技巧,產(chǎn)生與歌曲內(nèi)容相符的聲音,以聲音的變化為媒介來傳達(dá)美和表現(xiàn)情感。聲樂學(xué)習(xí)活動中,教師和學(xué)生具備較好的美感意識,有利于深入認(rèn)識和理解音樂的內(nèi)涵,增強創(chuàng)造能力,這是聲樂學(xué)習(xí)的重點。美感意識的培養(yǎng)將有助于強化學(xué)生對聲樂作品的準(zhǔn)確表現(xiàn),形成正確的藝術(shù)審美觀念;培養(yǎng)歌唱藝術(shù)中的審美意識能讓學(xué)生形成發(fā)散思維,增強對歌唱技巧和音樂內(nèi)涵的理解能力??梢钥闯?,美感意識的培養(yǎng)在聲樂學(xué)習(xí)中是極為重要。
(二)美感意識能促進(jìn)歌唱水平的提高
聲樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是掌握基本的演唱技巧,初學(xué)者首先是要掌握演唱技巧,才能追求更高層次的聲樂演唱水平,熟練掌握聲樂技巧是學(xué)習(xí)聲樂的基礎(chǔ)。當(dāng)熟練掌握技巧后,就開始更高層次的演唱,演唱者融進(jìn)了自身情感到音樂中,從而有效提升了音樂的意境美。每個人的思維方式和理解能力都不同的,所具備的美感意識也不盡相同,所以對于學(xué)生美感意識的培養(yǎng),還需要教師的努力,教師要針對每個學(xué)生的不同,因材施教,采用合理的方式引導(dǎo)和教育學(xué)生。聲樂學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生正確理解聲音和辨別不同聲音的能力。學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)過程中要從每個音符、每一段旋律中感受音樂的內(nèi)涵,要注重歌唱過程中歌唱美感的心得體會。對于學(xué)生來說,具備美感意識不只是為他人提供美的感受,也是自己對歌唱藝術(shù)美的享受,學(xué)生通過歌唱中的“美”來提升自己的歌唱技巧。在聲樂學(xué)習(xí)過程中,每個學(xué)生要學(xué)會理智地分析聲樂作品,結(jié)合自己的情感體驗,用合適的聲音來表現(xiàn)情感和塑造藝術(shù)形象,在合理運用情感的基礎(chǔ)上,我們歌唱的聲音才更具感染力。
二、培養(yǎng)美感意識中的情感性和形象性
聲樂藝術(shù)是以情感交流為目的的,聲樂學(xué)習(xí)和演唱中思想情感的表達(dá)和接受,需要相互接近的思想情感基礎(chǔ)。培養(yǎng)美感意識體現(xiàn)了我們對聲樂藝術(shù)美的追求。聲樂學(xué)習(xí)活動中,歌唱中的“美感”和“情感”在一定的維度中是“形象”的。因為只有建立在物質(zhì)的聲音基礎(chǔ)之上,才能較好地表現(xiàn)出美感意識中的情感性和形象性。
(一)情感性的培養(yǎng)
唱歌是人的情感表達(dá)方式,聲樂演唱應(yīng)該以情動人,以美感人。歌曲連通了演唱者和聽眾的感情,向聽眾傳達(dá)歌唱者和歌曲的情意,只有歌唱者的內(nèi)心融入到音樂中,才能更好地表達(dá)情感。學(xué)生在聲樂學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行美感意識的培養(yǎng)時,一方面要提高自己聲音的美感,另一方面,要學(xué)會理解歌唱語言中包含的美感,只有將二者完美的結(jié)合在一起,才能把其中包含的情感表現(xiàn)出來,引發(fā)人們的共鳴。每一首聲樂藝術(shù)作品,詞曲作家在創(chuàng)作過程中都傾注了他們的情感,將自己的情感色彩融入其中,只有二者產(chǎn)生共鳴,才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。因此,學(xué)習(xí)聲樂作品的前提是要熟悉歌曲的歌詞,了解歌曲要表達(dá)的內(nèi)容,深入體會歌曲的旋律,才能更好地進(jìn)行演唱。莫扎特曾經(jīng)說過:音樂的靈魂來自于其旋律。聲樂學(xué)習(xí)中學(xué)生要重視對音樂情感的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)歌曲前,首先要求學(xué)生能感受音樂旋律,將每段旋律與歌詞間對應(yīng)起來,根據(jù)旋律演唱。不應(yīng)該停留于最初的技巧與狀態(tài)之上,而是深入音樂的韻味里面,由音樂來感受其中的旋律之美??梢哉f聲樂作品包含了歌曲的詞和曲,是一種綜合音樂體裁,缺乏任何一種形式都不能稱之為聲樂作品。每部作品都有其特定的時代背景和風(fēng)格,了解一部作品的全部,從而才能更準(zhǔn)確地感悟出作品的情感變化特征。
(二)形象性的培養(yǎng)
在聲樂學(xué)習(xí)中,人的大腦會通過對教師或者動作、歌詞的示意,形成相應(yīng)的形象,給學(xué)生以美的感染和啟迪。音樂的類型有多種,不同類型的音樂表達(dá)了不同的主體,我們欣賞音樂時也有不同的感受。不同風(fēng)格和曲調(diào)的歌曲,為我們描繪了一幅幅動人的圖畫,每幅圖畫都講述著不同的故事,讓我們深深的為之沉醉。在當(dāng)前的信息化社會中,學(xué)生可在教師多媒體教學(xué)中,通過視、聽的方式以具體的案例形象性的培養(yǎng)歌唱中的美感意識,通過學(xué)習(xí)環(huán)境的多彩變化,增加視覺與聽覺體驗,感受樂曲之美,以能有更深的想象空間,享受音樂的美和表達(dá)歌曲的美。
三、通過藝術(shù)實踐提升審美能力
只有實踐才能開拓思維,提高審美的意識。學(xué)生想要提高自己的歌唱能力,形成較好的美感意識,就必須進(jìn)行大量的藝術(shù)實踐。聲樂學(xué)習(xí)中,我們首先要掌握歌唱技巧,掌握了技巧和發(fā)生規(guī)律,能規(guī)范自己的聲音,使自己的聲音更加準(zhǔn)確動聽。但是,歌唱技巧是聲樂學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的要求,聲樂學(xué)習(xí)的目的是要培養(yǎng)學(xué)生的美感意識,更好地展現(xiàn)出音樂的內(nèi)涵和情感。我們知道,歌唱中美感意識培養(yǎng)的最基本的途徑是藝術(shù)實踐,通過藝術(shù)實踐能讓我們學(xué)會理解樂曲的內(nèi)涵,提升自己的心境。因此,在聲樂學(xué)習(xí)過程中,我們要注重藝術(shù)實踐,力爭多參加藝術(shù)實踐的機會,不斷提高和完善自我,達(dá)到聲樂學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。在進(jìn)行歌唱訓(xùn)練的過程中,我們不要受到傳統(tǒng)方式的束縛,要敢于創(chuàng)新,尋找最適合自己的方式來進(jìn)行學(xué)習(xí)。結(jié)合自身在生活中的體驗,注重生活情感的積累和提煉,在學(xué)習(xí)和歌曲演唱過程中,結(jié)合情感體驗,加深對藝術(shù)的體會,從而培養(yǎng)我們歌唱的美感意識,以能準(zhǔn)確的表現(xiàn)出聲樂作品的情感。
聲樂藝術(shù)是一門綜合性很強的藝術(shù)形式,聲樂學(xué)習(xí)和演唱需要感受和表達(dá)“美”,在學(xué)習(xí)過程中,我們需要通過自身的情感體驗來提升聲樂演唱的能力。美的感受是我們對事物的追求,聲樂學(xué)生只有具備了美感意識,才能在聲樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)和表演中真正地理解音樂作品中的含義,最終將其完美的呈現(xiàn)給觀眾,使觀眾得到美的享受。因此,在聲樂學(xué)習(xí)活動中,我們要明白培養(yǎng)美感意識是聲樂學(xué)習(xí)的目的,感受美的熏陶和啟迪,在此基礎(chǔ)上通過“以情帶聲”提高自己的聲樂演唱能力,從而在聲樂學(xué)習(xí)和演唱中表現(xiàn)藝術(shù)、陶冶情操。
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