音樂劇理論專著的英譯漢策略與技巧

鄭曉晴

摘要：世界最前沿的音樂理論文獻(xiàn)能否被準(zhǔn)確及時(shí)地翻譯成漢語(yǔ)并呈現(xiàn)給讀者，直接關(guān)系到我國(guó)在音樂專業(yè)領(lǐng)域當(dāng)中是否能與國(guó)際接軌。本文著眼于英文音樂劇理論專著的翻譯的研究，對(duì)翻譯現(xiàn)狀進(jìn)行分析，把握音樂劇理論專著的主要特點(diǎn)，總結(jié)性地概括翻譯策略和技巧，對(duì)音樂劇學(xué)科和翻譯學(xué)科的發(fā)展都具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：音樂劇 ? 理論專著 ? 英譯漢 ? 策略與技巧

在全球化的今天，世界各國(guó)之間的文化交流日益頻繁，不同文化在相互滲透、相互借鑒中共同發(fā)展。音樂理論的傳播亦是如此，在交流傳播的過程中，翻譯起到了極大的作用，它讓更多的人知曉了西方的音樂理論，推動(dòng)了中國(guó)音樂理論的發(fā)展。音樂劇理論專著的譯作在我國(guó)音樂劇發(fā)展的今天，有著重要的學(xué)術(shù)借鑒和理論參考價(jià)值，對(duì)于我們了解世界音樂劇的歷史、基本特點(diǎn)、作品藝術(shù)特征、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以及最前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)大有脾益。

一、我國(guó)音樂劇理論專著英譯漢翻譯的現(xiàn)狀

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，音樂理論的傳播速度也加快了腳步。國(guó)人對(duì)作為“舶來品”的音樂劇的了解，主要來自于電影、書籍、音視頻的翻譯版本。現(xiàn)在，我國(guó)在音樂劇翻譯方面，主要集中在對(duì)音樂劇劇詩(shī)及劇本的翻譯和一些音樂劇演唱方面的教材翻譯上。雖然也有學(xué)者和音樂劇譯者對(duì)音樂劇的專著進(jìn)行了翻譯和研究，但這些作品往往是寫作中文著作時(shí)所用的資料性的翻譯，在原版引進(jìn)的英文音樂劇理論專著的翻譯出版方面涉獵較少。大量的國(guó)際前沿的音樂文獻(xiàn)、資料不能為我們的教學(xué)和研究所用，造成了我們的音樂劇研究與國(guó)際無法進(jìn)行有效的溝通，對(duì)于我國(guó)音樂劇學(xué)科的發(fā)展，在交流和借鑒上都是巨大的損失。

另外，當(dāng)前國(guó)內(nèi)音樂理論專著翻譯總體情況還存在著與國(guó)外的發(fā)展相互脫節(jié)、與國(guó)內(nèi)的需要不相適應(yīng)、現(xiàn)有的部分翻譯論著質(zhì)量堪憂、選題不夠系統(tǒng)化等問題。形成上述問題有很多原因：首先，音樂專業(yè)與翻譯專業(yè)學(xué)科交叉較少，一些職業(yè)的翻譯者不具備音樂劇的系統(tǒng)知識(shí)，從事音樂文獻(xiàn)翻譯的專業(yè)人士較少;第二，沒有具體的音樂劇專著翻譯規(guī)范，比如：工具書不規(guī)范，一些音樂劇術(shù)語(yǔ)地解釋不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}，造成翻譯版本的可信度較低;此外，一些翻譯工作不完全符合原著的描述，使讀者誤解了原著的理論觀點(diǎn)。

二、英文音樂劇理論專著的主要特點(diǎn)

英國(guó)當(dāng)代著名的實(shí)踐性翻譯理論家皮特·紐馬克（Peter Newtnark）把文本分成主要的三類：信息型（the informative text）、表達(dá)型（the expressivetext）和呼喚型（the vocative text）。其中信息型文本是指主要用來傳達(dá)信息和反映客觀事實(shí)的文本。音樂劇理論專著是學(xué)術(shù)專著，為應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)范疇，是典型的信息型文本。其主要特點(diǎn)有：

（一）包含大量的音樂劇詞匯和音樂術(shù)語(yǔ)。出現(xiàn)大量的音樂術(shù)語(yǔ)、音樂劇術(shù)語(yǔ)、音樂劇名、戲劇名、著作名稱和歌曲名稱。

（二）含有很多特定音樂劇的例子來支持作者的觀點(diǎn)。在說明客觀事實(shí)時(shí)，作者用到很多例子，例如：故事、歌詞、對(duì)比的圖表、劇本、演出腳本等。

（三）理論專著需要嚴(yán)密的思維邏輯，清楚、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表述概念及理論。為使文章結(jié)構(gòu)緊湊，行文嚴(yán)謹(jǐn)，含有大量的理論也存在大量的描述性語(yǔ)言、專業(yè)術(shù)語(yǔ)、一系列音樂標(biāo)題、以及長(zhǎng)句和復(fù)雜句，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

只有分析英文音樂劇理論專著的內(nèi)容、格式、文體特點(diǎn)，比較中英音樂劇理論專著的差別，才能從內(nèi)容、形式兩方面對(duì)英文文獻(xiàn)進(jìn)行翻譯，達(dá)到既能忠實(shí)地表達(dá)原著的內(nèi)容，又以中國(guó)讀者能夠接受的形式出現(xiàn)

三、翻譯策略與技巧

（一）譯前準(zhǔn)備

在英文音樂劇理論專著翻譯之前，翻譯文本所涉及音樂劇相關(guān)理論知識(shí)專業(yè)性較強(qiáng)，因此在背景知識(shí)上進(jìn)行充分的準(zhǔn)備至關(guān)重要。背景知識(shí)主要涵蓋了與音樂劇相關(guān)的理論知識(shí)、對(duì)源文本的理解、術(shù)語(yǔ)表的撰寫等。首先，在翻譯之前進(jìn)行通讀，對(duì)要翻譯部分的原文本進(jìn)行分析，對(duì)于其中涉獵到的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和音樂劇劇名進(jìn)行資料查閱和整合，制作音樂劇、戲劇、音樂術(shù)語(yǔ)專業(yè)詞匯表，音樂劇名對(duì)照表等資料，提高翻譯效率，保證整個(gè)譯文中專業(yè)名詞和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的前后一致性。其次，了解有關(guān)音樂劇的背景在翻譯的過程中起著重要作用。最后的也是最重要的是， 查閱理論性較強(qiáng)的與音樂劇相關(guān)的平行文本，找出中英音樂劇專著存在的差異，為翻譯打下良好的基礎(chǔ)。

準(zhǔn)備好翻譯工具，如權(quán)威的工具書、專業(yè)書籍和文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)翻譯資源等。翻譯之前應(yīng)該考慮如何減少困難、提高效率。另外，翻譯時(shí)間和質(zhì)量控制在翻譯過程中也起著至關(guān)重要的作用。

（二）音樂劇劇名翻譯

1.直譯（Literal translation）

一部分的劇名可以直接根據(jù)意思或者根據(jù)人名、地名的音譯進(jìn)行翻譯，例如：

Hello，Dolly！ 《你好，多莉！》

Carousel 《旋轉(zhuǎn)木馬》

A Little Night Music《小夜曲》

2.跨文化翻譯（Cross-cultural translation）

翻譯是一種跨文化活動(dòng)。翻譯的學(xué)術(shù)專著的目的是進(jìn)行知識(shí)在一個(gè)特定的領(lǐng)域的共同發(fā)展。因此，必須遵守交際翻譯理論。根據(jù)紐馬克“必須考慮交際翻譯與文化關(guān)系”的理論。翻譯版本應(yīng)該轉(zhuǎn)換為可以接受的目標(biāo)語(yǔ)言的文化。

例如：音樂劇Rent直譯是《租》，故事講述了一群作為社會(huì)邊緣人的青年人，在出租屋里的喜怒哀樂。中國(guó)人一般在出租房屋的時(shí)候一般會(huì)貼出“吉屋出租”的告示，因此翻譯為《吉屋出租》貼切又符合中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣。

3.劇情式翻譯（Plot-based translation ）

有些音樂劇本身的名字因?yàn)椴焕趥鞑ィ@時(shí)候往往根據(jù)劇情給它起一個(gè)更加響亮的名號(hào)。比如：音樂劇Jekyll & Hyde可以直譯為《杰克與海德》，它的原著譯為《化身博士》（The Strange Case of Dr. Jekyll & Mr. Hyde），劇情講述受人尊敬的科學(xué)家杰克醫(yī)生喝了一種試驗(yàn)用的藥劑，在晚上化身成邪惡的海德先生四處作惡，其實(shí)兩個(gè)名字講的是一個(gè)人，如果直接譯成杰克與海德，反而容易引起歧義，于是根據(jù)劇情的意思譯為《變身怪醫(yī)》。

（三）術(shù)語(yǔ)翻譯（Translation of glossary）

理論專著中大量的音樂術(shù)語(yǔ)要堅(jiān)持交際翻譯的原則。

1.直譯（Literal translation）

在直譯中，應(yīng)該更加注意上下文，要選擇一個(gè)符合實(shí)際的要求和在原作中的意義準(zhǔn)確的翻譯。

2.直譯加解釋（Literal translation plus explanation）

一些西方藝術(shù)家提出的關(guān)于音樂劇方面的新概念，或者一些藝術(shù)形式中特有的說法，只有直譯或意譯為目標(biāo)語(yǔ)言讀者無法明白。因此，就要加以額外的解釋和說明。

例如：“the fourth wall”譯為“第四堵墻”（在鏡框舞臺(tái)上，一般寫實(shí)的室內(nèi)景只有三面墻，沿臺(tái)口的一面隱形的墻，被視為“第四堵墻”）

“第四堵墻”是一個(gè)戲劇術(shù)語(yǔ)，法國(guó)導(dǎo)演、表演藝術(shù)家、戲劇活動(dòng)家安托萬于1903年4月1日《巴黎評(píng)論》發(fā)表《布景漫談》中提出“第四堵墻”的概念。譯者為它加入了注釋，讓不熟悉戲劇的讀者對(duì)此術(shù)語(yǔ)從宏觀上有一個(gè)了解。

（四）句子翻譯（Translation of sentences）

音樂理論專著的特點(diǎn)是長(zhǎng)句和復(fù)雜的句子較多?？紤]到中文和英文之間結(jié)構(gòu)的不同，要采用不同的方法翻譯。

1.重構(gòu)（Restruction）

重構(gòu)是改變語(yǔ)序結(jié)構(gòu)或邏輯安排的好用法，使句子更符合目標(biāo)語(yǔ)言的語(yǔ)法，調(diào)和源語(yǔ)言和目標(biāo)語(yǔ)言之間的差異。

2.拆分（Division）

拆分是用分割的方法將一個(gè)長(zhǎng)而復(fù)雜的句子譯成兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子，使之目標(biāo)語(yǔ)言的讀者更能接受。

例：It is very hard for playwrights， especially those with a realistic bent， to accept that songs heighten action more than dialogue， and in addition， take over most of the climaxes. （節(jié)選自Writing the Broadway Musical一書）

譯文：歌曲的表現(xiàn)力要高于對(duì)話，大部分的高潮都由歌曲帶動(dòng)，歌曲可以更快的掀起高潮。劇作家，尤其是那些具有現(xiàn)實(shí)傾向的創(chuàng)作者很難接受這一點(diǎn)。

在上述情況下，每個(gè)對(duì)象對(duì)應(yīng)一個(gè)單獨(dú)的句子，從而更能被目標(biāo)語(yǔ)言的讀者所接受。

3.轉(zhuǎn)換（Conversion translation）

這里主要是主動(dòng)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換，英文比中文有更多的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，在翻譯時(shí)有些可以轉(zhuǎn)換成主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，更容易為中國(guó)讀者所接受。

（五）文本翻譯（Translation of texts）

系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)派的創(chuàng)始人韓禮德認(rèn)為：“語(yǔ)篇”這個(gè)詞在語(yǔ)言學(xué)中用來指稱任何能構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體的語(yǔ)言段落，無論是口語(yǔ)還是書面語(yǔ)，也無論其長(zhǎng)短。因此，語(yǔ)篇的銜接與連貫在翻譯文本中最為重要，它可以降低原文本和目標(biāo)語(yǔ)讀者之間的差距，我們可以采用以下方法。

1.重復(fù)（Repetition）

重復(fù)是指重復(fù)的關(guān)鍵字在一個(gè)給定的句子或文本中符合目的語(yǔ)讀者的習(xí)慣用法。重復(fù)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)句子凝聚力不錯(cuò)的選擇。

2.補(bǔ)充（Supplementation）

添加一些不存在于原始文本的必要的話，但有確實(shí)存在的意義，使文本更有凝聚力、更加連貫。其實(shí)，補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)部分都是原來不存在但卻隱含在其中的。

在音樂劇理論專著的翻譯過程中，翻譯理論可以為譯者提供可借鑒的翻譯策略和技巧，除了運(yùn)用翻譯理論外，還要對(duì)原著作所講述的音樂劇理論要進(jìn)行歸納與分析，使之成為具有理論的系統(tǒng)化和學(xué)術(shù)價(jià)值的真正的著作;把翻譯實(shí)踐過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象、規(guī)律，轉(zhuǎn)化為譯者的理解和驗(yàn)證，給予準(zhǔn)確的敘述并能夠解釋出來;通過借鑒有關(guān)音樂劇理論專著的翻譯文獻(xiàn)和國(guó)內(nèi)音樂劇翻譯專著，獲得相關(guān)的理論支持，從而才能全面、準(zhǔn)確地把握音樂劇理論專著的英譯漢翻譯特點(diǎn)。

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