“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育探究

李丹 趙舒怡 朱志林 李弘誠

作者簡介：李丹（1989.07-），女，漢族，河北保定人，助教，東北大學(xué)秦皇島分校，東北大學(xué)秦皇島分校計算機(jī)與通信工程學(xué)院，研究方向：學(xué)生思想政治教育。

趙舒怡（1991.11-），女，漢族，河北昌黎人，助教，香港浸會大學(xué)，東北大學(xué)秦皇島分校計算機(jī)與通信工程學(xué)院。

朱志林（1996.11-），男，漢族，湖北黃岡人，本科，東北大學(xué)秦皇島分校，計算機(jī)與通信工程學(xué)院。

李弘誠（1997.09-），男，漢族，河北唐山人，大學(xué)本科，東北大學(xué)秦皇島分校通信工程學(xué)院。

摘要：21世紀(jì)是一個高度信息化的時代。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，推動了網(wǎng)絡(luò)化全球的進(jìn)程，它不僅深刻地影響著人類的生活方式和工作方式，而且深刻地改變了人類的教育方式。網(wǎng)絡(luò)的普及，對思想政治教育工作有巨大的推動作用?！?”是一種跨界，是變革，是開放，是融合。尤為重要的是，校園網(wǎng)和思想政治工作網(wǎng)的創(chuàng)設(shè)和發(fā)展，為大學(xué)生接受信息、學(xué)習(xí)知識提供了更為有利的條件，這是一種良性的結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)時代下的思想政治教育，如魚得水，擁有蓬勃的生命力，各高校應(yīng)該積極投身到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中去，勇于創(chuàng)新，把握住這個契機(jī)——強(qiáng)化大學(xué)生社會主義核心價值體系，幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀、人生觀、價值觀、世界觀。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；互聯(lián)網(wǎng)+ 創(chuàng)新

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0170-01

在當(dāng)今社會思想意識多元多樣、信息傳播媒介和傳播方式發(fā)生深刻變化的背景下，網(wǎng)絡(luò)媒體給高校思想政治教育帶來了良好契機(jī)?；ヂ?lián)網(wǎng)以其獨(dú)有的特征，悄然改變了人們的思維方式和生活方式。在新形勢下，如何發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，使網(wǎng)絡(luò)成為思想政治教育的有效途徑，增強(qiáng)工作的時效性、主動性及針對性，這是廣大思想政治教育工作者面臨的重要課題：

2016年《第38次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2016年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到了7.10億人，上半年新增網(wǎng)民2132萬人，增長率為3.1%，我國互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到51.7%，與2015年底相比提高1.3個百分點(diǎn)，超過全球平均水平3.1個百分點(diǎn)，超過亞洲平均水平8.1個百分點(diǎn)。其中，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.56億人，上網(wǎng)設(shè)備呈多元化發(fā)展的趨勢。而在全體網(wǎng)民中30%以上都屬于18—30歲的青年；所有18—30歲年齡段的網(wǎng)民中，學(xué)生網(wǎng)民占到近60%。由此可見，網(wǎng)絡(luò)信息帶給人們生活和學(xué)習(xí)的變化日新月異，高校必須抓住這個契機(jī)，開拓出思想政治教育工作的新陣地，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，做到確保思想政治教育的時效性、主動性和針對性，打造高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重要戰(zhàn)略平臺。

一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作具有積極意義

聯(lián)網(wǎng)對高校的沖擊是不言而喻的，一旦將高校思想政治教育工作和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，必將引發(fā)高校思想政治教育的改革，促進(jìn)創(chuàng)新，推動高校思想政治教育工作的進(jìn)程。故此，教育工作者應(yīng)該積極投身到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作當(dāng)中，搶占網(wǎng)絡(luò)的先機(jī)，轉(zhuǎn)移思想政治教育工作的戰(zhàn)略核心陣地，掌握新時代的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的主動權(quán)，加快思想政治教育工作的步伐。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”的誕生，拓展了高校思想政治教育的手段和空間

高校思想政治教育的傳播媒介受到諸多局限，越來越多的思想政治教育工作者選擇通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)生管理?；ヂ?lián)網(wǎng)覆蓋面廣，不受時空的約束，“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起更是如虎添翼，通過手機(jī)App、聊天軟件、教育論壇、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺等普遍的方式，有效配合傳統(tǒng)思想政治教育方式，使得思想政治教育有了更深遠(yuǎn)和普遍的影響。改變了以往“你說我聽”的呆板教育方式，使得“一對一”的教育方式變成“一對多”，讓高校思想政治教育以學(xué)生喜聞樂見的方式產(chǎn)生更為廣泛的影響，使教育工作者在及時發(fā)布信息的同時了解到學(xué)生對教育內(nèi)容的意見和看法，讓教育工作者得到教學(xué)內(nèi)容的反饋，達(dá)到“雙贏”的效果，從而更加有利于網(wǎng)路思想政治教育的發(fā)展。

三、信息化的時代提供了大量的教育資源

傳統(tǒng)的思想政治教育工作，由于傳播手段跟不上，收錄到的教學(xué)資源十分有限，知識體系不夠完善，使得高校思想政治教育的傳播缺乏號召力、說服力及新穎性，往往不能達(dá)到預(yù)期的效果。信息時代，搜索引擎的出現(xiàn)，將互聯(lián)網(wǎng)上搜集到的信息匯總并且可以檢索，為我們提供了一個及時、豐富的信息平臺。通過互聯(lián)網(wǎng)，教育工作者可以隨時隨地獲取教育資源，了解國內(nèi)甚至全球的信息。思想政治教育工作者有了更多的整合性的教育資源，還能輕松學(xué)習(xí)交流教育成果，提升自身的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作水平。

四、互聯(lián)網(wǎng)在很大程度上提高了高校思想政治教育工作的效率

傳統(tǒng)的思想政治教育主要通過課堂講授的方式進(jìn)行，這種灌輸式的教學(xué)方式不僅效率不高，而且可能會適得其反，引起學(xué)生們的抵觸。而互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)便很好的避免了這一點(diǎn)，教育工作者可以在網(wǎng)絡(luò)上獲取足夠生動、豐富的教學(xué)資源，大大的提高了教育工作者的工作質(zhì)量和效率。與此同時，教育工作者還可以采用將思想政治教育的政治本質(zhì)隱含在所傳授的文化知識中，潛移默化的熏陶學(xué)生的方法，也可以將教學(xué)資源公開在網(wǎng)絡(luò)教育平臺上，提供在線交流、學(xué)習(xí)的途徑，這些措施都有助于提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效率。

五、網(wǎng)絡(luò)提高了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時效性

江澤民同志曾指出：“要重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治教育提高時效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力?！本W(wǎng)絡(luò)信息遍布全球，并且無時無刻不在更新，借助網(wǎng)絡(luò)的視野，人們可以了解到世界各個地方發(fā)生的任何政治、經(jīng)濟(jì)、生活的事件。網(wǎng)絡(luò)的這一優(yōu)勢，使得思想政治教育可以得到及時的傳播，在做好學(xué)生的正確的輿論向?qū)У耐瑫r，借助網(wǎng)絡(luò)宣傳社會主義的意識形態(tài)，堅定共產(chǎn)主義信仰，強(qiáng)化大學(xué)生社會主義核心價值體系，加強(qiáng)學(xué)生的民族自信心。

傳統(tǒng)的思想政治教育工作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到教育學(xué)生、服務(wù)社會的要求，這時候，教育工作者應(yīng)該學(xué)會通過21世紀(jì)下的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育方式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，用于探索和實(shí)踐，找準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的著力點(diǎn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”引發(fā)的變革是全面的、深刻的，但它對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的未來而言是豐富和拓展，而非顛覆亦或是取代。我們應(yīng)找準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的著力點(diǎn)，堅持變與不變相結(jié)合的原則，有效地提升教育活動的覆蓋面和系統(tǒng)性。

（作者單位：東北大學(xué)秦皇島分校計算機(jī)與通信工程學(xué)院）