新時期體育節(jié)目主持人的專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀及優(yōu)化途徑研究

摘 要：電視體育節(jié)目主持人是電視與現(xiàn)眾二者間完成溝通的紐帶，其表現(xiàn)直接決定比賽轉(zhuǎn)播效果和觀眾的心態(tài)。本文依據(jù)傳媒的發(fā)展特點及現(xiàn)眾的欣賞角度出發(fā)，分析對體育節(jié)目主持人的專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀，并提出一系列優(yōu)化途徑，以期進一步提升體育比賽轉(zhuǎn)播的效果。

關(guān)鍵詞：體育節(jié)目主持人 專業(yè)素質(zhì) 現(xiàn)狀 途徑

一、引言

電視傳播媒體早已度過較為混沌的整體受眾時代，已陸續(xù)開始對受眾實施有序而細致劃分，并針對不同的需要制作出相應(yīng)的媒介產(chǎn)品，從而步入“分眾”時代，在此大背景下，電視頻道已由傳統(tǒng)的綜合頻道有針對性的劃分為新聞頻道、體育頻道、電影頻道、音樂頻道等等。伴隨著體育事業(yè)及電視傳播行業(yè)的快速發(fā)展，電視涉及到體育的面愈來愈寬，且點愈來愈深，在此情況下，對電視體育節(jié)目主持人專業(yè)素質(zhì)提出更高的要求。一名合格的體育節(jié)目主持人，需具備較為扎實的理論功底、較為豐富的體育知識、良好的應(yīng)變能力及過硬的心理素質(zhì)。目前，總體而言，體育節(jié)目主持人的專業(yè)素質(zhì)與觀眾的欣賞要求尚存在很大差距，切實提升體育節(jié)目主持人的專業(yè)素質(zhì)已成為此類人才培養(yǎng)的重要課題。

二、認識體育節(jié)目主持人的專業(yè)素質(zhì)

1.專業(yè)知識：具體指的是體育節(jié)目主持人所表現(xiàn)出的專業(yè)理論知識及文化知識，如體育政策、裁判規(guī)則及相關(guān)專業(yè)術(shù)語，還包括對新聞?wù)呒安蓪懢幵u的把握，這是體育節(jié)目主持人立足的基點。體育節(jié)目主持人只有掌握廣泛的體育知識后才可以做到心中有數(shù)，這就要求首先他們要熱愛體育，積極深入體育生活，了解項目規(guī)則及發(fā)展?fàn)顩r。

2.專業(yè)思維：思維是人類所特有的精神活動，指的是在表象及概念的基礎(chǔ)上實施分析、綜合、判斷及推理等活動過程。專業(yè)思維指的是體育節(jié)目主持人在掌握體育學(xué)科相關(guān)知識的基礎(chǔ)之上，對體育領(lǐng)域的活動實施分析、判斷等認知過程。這就要求體育節(jié)目主持人需將新聞傳播的理論知識準(zhǔn)確應(yīng)用于體育新聞傳播，更要深入了解體育節(jié)目受眾的思維模式，需站在首重的立場考慮什么觀眾急切想知道的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握該特定群體的想法，從而實現(xiàn)主持人與受眾始終處在和諧、互信的氛圍之中，引發(fā)共鳴與共識。

3.專業(yè)意識：意識作為大腦對客觀物質(zhì)世界的直接反映，是感覺及思維等心理過程的總和。專業(yè)意識指的是體育節(jié)目主持人在遵守新聞規(guī)律的基礎(chǔ)上，廣泛利用大眾傳播媒介，把新聞?wù)Z言和體育語言實現(xiàn)有機結(jié)合，對體育世界的各種現(xiàn)象做出客觀表達，最終促使人們形成主動體育鍛煉的良好習(xí)慣。

4.專業(yè)道德：主要表現(xiàn)在思想品質(zhì)及其職業(yè)道德方面，不僅需具備強烈的敬業(yè)精神及樂于奉獻的犧牲精神，更要遵循職業(yè)道德，具體指的是記者在傳播新聞的過程中應(yīng)該遵循善惡與美丑等行為規(guī)范，最后，作為體育節(jié)目主持人，需時刻自重與自省，務(wù)必堅持客觀公正，尊重運動員和裁判員、理解觀眾并有效控制自己。

三、體育節(jié)目主持人專業(yè)素質(zhì)的現(xiàn)狀分析

1.業(yè)務(wù)工作不夠扎實：體育比賽轉(zhuǎn)播過程中出現(xiàn)冷場、結(jié)巴等現(xiàn)象，更有甚者會出現(xiàn)把知名的教練員及運動員等個人信息播報錯誤，或則解說過程中解說詞非常有限，鮮有變化，觀眾覺得索然寡味。

2.描述性語言不合理：語言作為傳送信息的重要手段，所以若要實現(xiàn)良好的解說效果，則必須避免表面的的東西，而需深入挖掘內(nèi)在的東西，如引導(dǎo)觀眾欣賞動作美感，幫觀眾分析教練排陣，并詳細準(zhǔn)確地介紹教練及運動員的背景等。

3.配合不夠默契：隨著體育市場進程的日益加快，轉(zhuǎn)播體育賽事時大都由一名主持人與“明星”運動員相組合，且該形式得到廣泛地應(yīng)用，因此，此形式既存在場面的描述簡介，又帶有深層次的理性分析，所以一致受到觀眾的好評。然而，在肯定該評論形式的同時，目前不難看出該評論雙方在配合方面普遍存在一定問題，如體育節(jié)目主持人的傾向性與認同性與解說嘉賓不一致，或者與解說嘉賓的解說節(jié)奏不合拍，致使整體感覺不夠流暢，直接影響解說效果。

4.缺乏必要的激情：中西方體育節(jié)目主持人慣有的主持風(fēng)格差異很大，被譽為“體育轉(zhuǎn)播之王”的著名的體育節(jié)目主持人穆斯博格，其主持風(fēng)格為語調(diào)深沉，評論到位，風(fēng)度翩翩、神態(tài)自如、節(jié)奏明快，抑揚頓挫且語育準(zhǔn)確，而與西方人相比，我國體育節(jié)目主持人則更注重講究條理，體育評論時比較客觀及中庸，而生活中的體育則帶有非常重要的娛樂元素，觀眾看體育節(jié)目主要也是為了娛樂，所以，平缺少激情的主持風(fēng)格不利于體育比賽轉(zhuǎn)播的效果。

四、優(yōu)化體育節(jié)目主持人專業(yè)素質(zhì)的途徑

1.著力提升主持人的文化素質(zhì)：在體育節(jié)目轉(zhuǎn)播的過程中，主持人廣博的文化修養(yǎng)非常重要，文學(xué)、哲學(xué)、歷史、民族學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)、語言學(xué)及教育學(xué)等等都會涉及到，如果缺乏開闊的視野，沒有足夠的文化知識的積累，則很容易出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象。

2.進一步提高解說語言能力：語言作為一門藝術(shù)，體育節(jié)目主持人的工作主要通過語言來實現(xiàn)，所以必須經(jīng)過專業(yè)而系統(tǒng)的播音訓(xùn)練，掌握語言運用方面的各種技巧，豐富語言表現(xiàn)力，不僅需保證普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語速合理，且剛?cè)嵯酀€可以根據(jù)比賽過程中的瞬息變化，控制自己的解說節(jié)奏，做到張馳有度且收發(fā)自如，此外，在轉(zhuǎn)播過程中更應(yīng)該善于捕捉比賽過程中容易引起節(jié)奏變化的“賽點”，可酌情即興發(fā)揮，努力創(chuàng)造轉(zhuǎn)播過程中的小高潮。

3.著力培養(yǎng)體育節(jié)目主持人的創(chuàng)新能力：“創(chuàng)新作為一個民族的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！币罁?jù)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新是可持續(xù)發(fā)展的唯一出路，在此大背景下，作為體育節(jié)目主持人，若想趕超發(fā)達國家的比賽轉(zhuǎn)播水平，需要大膽創(chuàng)新，不斷突破自己，這就需要體育節(jié)目主持人不僅要注重業(yè)務(wù)能力的提升，更要轉(zhuǎn)變觀念，克服傳統(tǒng)的壁壘，創(chuàng)新主持風(fēng)格及途徑。

五、結(jié)語

隨著電視體育朝向更加廣闊的空間延伸，電視體育觀眾的欣賞水平也在大幅度提升，這對體育節(jié)目主持人提出更高的挑戰(zhàn)，因此，作為體育節(jié)目主持人應(yīng)該緊跟時代步伐，提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，并不斷學(xué)習(xí)，進一步擴大自身知識面，拓寬視野，完善知識結(jié)構(gòu)，努力提升自身的專業(yè)素質(zhì)與能力，同時注重提升自身的心理素質(zhì)，提高應(yīng)變能力，切實增強體育比賽的轉(zhuǎn)播效果，引起電視觀眾的共鳴與共識，從而為我國體育新聞事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻。

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作者簡介：姚靜（1983-），女，陜西西安人，碩士，講師，研究方向：新聞傳媒。

※基金項目：共青團中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)秘書處基金項目（2015YB097）.