微信對(duì)高職院校大學(xué)生思想政治教育的作用及應(yīng)對(duì)策略

陳昕

摘要：隨著互聯(lián)技術(shù)的告訴發(fā)展，手機(jī)軟件尤其是社交類軟件在大學(xué)生群體中越來越普遍。在此背景下，微信對(duì)高職大學(xué)生的影響越來越明顯。高校思想政治教育工作者要順應(yīng)時(shí)代的變化，認(rèn)識(shí)到微信對(duì)大學(xué)生思想政治的積極作用，樹立正確的微信使用觀，建立高素質(zhì)思想政治教育隊(duì)伍，建立“微陣地”，切實(shí)增強(qiáng)高職院校思想政治教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：微陣地；高校思想政治教育；微信朋友圈

中圖分類號(hào)：G718.5 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）009-000-01

隨著移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的崛起，新媒體日益被越來越多的人群所接受，微信作為一款手機(jī)社交軟件，提供了包括聊天、視頻、朋友圈、公共號(hào)、理財(cái)?shù)纫恍┝行路f服務(wù)迅速擁有大批用戶。截止2015年第一季度末，微信每月活躍用戶已達(dá)到5.49億，用戶覆蓋200多個(gè)國(guó)家、超過20種語言。此外，各品牌的微信公眾賬號(hào)總數(shù)已經(jīng)超過800萬個(gè)，移動(dòng)應(yīng)用對(duì)接數(shù)量超過85000個(gè)，微信支付用戶則達(dá)到了4億左右。據(jù)騰訊公司發(fā)布的調(diào)查顯示，有接近45.4%的用戶的年齡在18-25歲之間而這個(gè)年齡的使用者多數(shù)是在校大學(xué)生，數(shù)據(jù)說明微信已經(jīng)成為大學(xué)生的重要生活方式。微信對(duì)于高職院校大學(xué)生在通信、娛樂休閑、資源獲得等方面起到了不可忽視的影響，因此如何利用好微信對(duì)高職院校思想政治教育工作有重大的戰(zhàn)略意義。

一、微信對(duì)于高職院校思想政治教育的積極作用

（一）創(chuàng)新了教育形式，使得教育立體化、生活化，擴(kuò)展師生交流平臺(tái)

微信作為熱門手機(jī)社交軟件成為大學(xué)生與外界溝通的最常用的媒介，他們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上展示自我、記錄自我?？梢姶髮W(xué)生的思想觀念很大程度上尤其日常生活所影響，高職院校思想政教育不僅僅是滿足于課堂上教學(xué)，要堅(jiān)持貼近學(xué)校、貼近學(xué)生、貼近專業(yè)的原則，因此思想政治教育更應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生們的實(shí)際生活中去。通過微信的“朋友圈”功能教育者能及時(shí)把握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)不同狀況開展有針對(duì)性的思想政治教育。此外，教育者與學(xué)生的溝通交流，打破了傳統(tǒng)課堂老師臺(tái)上臺(tái)下，下課后不易接觸交流的局面，在時(shí)間和空間上得到很好的延展，很好的拉近師生距離。

（二）滿足大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求

高職院校的大學(xué)生正處于一個(gè)不斷吸取知識(shí)和價(jià)值觀重塑的階段，微信有集合了多種公眾平臺(tái)，他們能夠在微信上根據(jù)自身的興趣愛好選擇并訂閱，極大的滿足了自身的發(fā)展訴求。另一方面，作為社交工具，大學(xué)生可以獨(dú)立的在上面發(fā)表自己個(gè)人觀點(diǎn)和評(píng)論，有利于青年人的思想交流和主動(dòng)參與的需求，激發(fā)了大學(xué)生主動(dòng)探索和研究，獨(dú)立思考的能力。同時(shí)，教育者通過大學(xué)生在微信上的動(dòng)態(tài)能夠及時(shí)掌握情況，能夠及時(shí)的開展個(gè)別教育。

（三）價(jià)值觀念傳播隱性化

通過微信途徑，學(xué)生能夠接收到大量文字、圖片、視頻，內(nèi)容也涉及時(shí)下社會(huì)熱點(diǎn)信息，國(guó)際局勢(shì)等，這打破了傳統(tǒng)思政課上單向灌輸導(dǎo)致學(xué)生對(duì)其失去興趣的現(xiàn)狀，將原本晦澀枯燥的教育內(nèi)容以較為直觀且生動(dòng)有趣的形式傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化的接受了教育。

二、微信在高職院校思想政治教育的運(yùn)用策略

（一）轉(zhuǎn)變理念，樹立理性的微信觀

首先教育者要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，將教育的空間立體化、時(shí)間延伸化，與時(shí)俱進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)并熟練掌握微信等新媒介應(yīng)用，這樣才能從容面對(duì)新型社交工具帶給高職院校大學(xué)生思想政治教育的給予和挑戰(zhàn)。其次，教育者除了要重視微信等軟件在大學(xué)生思想政治教育中的作用，但也不等于放棄傳統(tǒng)的教育方式，把微信的作用過分夸大。在實(shí)際教育過程中，要將微信與傳統(tǒng)教育方式相融合，做到“線上”與“線下”相結(jié)合。再次，要培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)不良信息的甄別能力。在微信中，信息量巨大，大量色情、暴力與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相悖的信息充斥其中，給學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀帶來嚴(yán)重危害。所以教育者要重視培養(yǎng)學(xué)生的理性使用微信和甄別信息的能力。

（二）組建專業(yè)的“微隊(duì)伍”，加強(qiáng)高職院校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

為了適應(yīng)新媒體的發(fā)展趨勢(shì)，提升大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，一支適應(yīng)微信環(huán)境的專家化的教育隊(duì)伍是必不可少的。這支隊(duì)伍主要包括學(xué)校的黨政管理人員、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、思想政治理論課教師、優(yōu)秀學(xué)生等。一方面，這支隊(duì)伍既要有較高的政治素質(zhì)和理論水平，又要熟練掌握微信和其他新媒體的操作。另一方面，要求他們能夠利用微信平臺(tái)與學(xué)生平等交流，注重對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo)，滿足大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需求。最終使自己成為思想政教育的發(fā)布者、管理者。

（三）建立健全的“微陣地”，讓微信為高職院校思想政治教育服務(wù)

2015年1月19日中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳最近印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見》?！兑庖姟分刑貏e強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)高校宣傳思想陣地管理，要不斷完善宣傳陣地管理制度。一方面要建立縱向微信宣傳體系，通過建立校級(jí)、院系級(jí)、班級(jí)微信群以及公眾平臺(tái)，由學(xué)校宣傳部門和思想政治教育教研部門負(fù)責(zé)定時(shí)發(fā)布相關(guān)大學(xué)生喜聞樂見、易于接受的信息，形成思想政治教育的立體化覆蓋。另一方面，要注重調(diào)動(dòng)大學(xué)生在微信群中的民主參與意識(shí)，通過設(shè)置社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論和辯論，增強(qiáng)高職院校大學(xué)生的集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，體現(xiàn)在教育過程里的學(xué)生主體性地位。

總之，微信已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要組成部分，其影響力是不可否認(rèn)的。因此，思想政治教育工作者必須認(rèn)識(shí)到微信等新媒體工具的重要性，切實(shí)提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

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作者簡(jiǎn)介：陳 昕，江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院人文思政教研室教師，法學(xué)碩士，研究方向：高校學(xué)生思想政治教育。