當(dāng)代我國(guó)大學(xué)生政治參與研究綜述

【摘要】本文從當(dāng)代我國(guó)大學(xué)生政治參與方面在中國(guó)知網(wǎng)上查閱了2007年6月至2015年1月的關(guān)于我國(guó)大學(xué)政治參與的參考文獻(xiàn) 16篇，在認(rèn)真閱讀、歸納前人觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，主要是從全球化背景下，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，新媒體、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代等新的環(huán)境下對(duì)當(dāng)代我國(guó)大學(xué)生政治參與研究進(jìn)行了簡(jiǎn)要的綜述。

【關(guān)鍵詞】當(dāng)代大學(xué)生；政治參與；網(wǎng)絡(luò)參與

十八大報(bào)告指出：“加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，從各層次各領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，實(shí)現(xiàn)國(guó)家各項(xiàng)工作法治化?！盵1]

大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人和建設(shè)者，是國(guó)家珍貴的人才資源，他們的政治參與狀況，不僅重要的影響著其自身的成長(zhǎng)，對(duì)我國(guó)的民主政治建設(shè)也有著的重要的作用。新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李大釗曾說(shuō)：“青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也”，[2]在全球化背景下，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，新媒體、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，等新的環(huán)境下的今天為大學(xué)生參與政治提供便利的條件及方式，但是由于大學(xué)生缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上的一些輿論難辨是非，容易被一些別有用心的人或集團(tuán)利用，因此在新時(shí)代背景下，讓大學(xué)生如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)參與政治就非常重要了。

一、關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生政治參與現(xiàn)狀方面的研究

陳婷（2007）《大學(xué)生政治參與現(xiàn)狀及對(duì)策思考》中提到影響大學(xué)生政治參與的因素是多方面的： 大學(xué)生政治參與的念頭和參與行為的投入受到利益分配方式、就業(yè)方式的影響；大學(xué)生政治主體意識(shí)的確立很大程度上受到傳統(tǒng)政治文化的影響；同時(shí)對(duì)大學(xué)生政治觀點(diǎn)的沖擊還有來(lái)自于西方政治思潮和價(jià)值概念；大學(xué)生的政治參與受到我國(guó)政治參與體制不夠完善的制約；思想政治教育很多問(wèn)題對(duì)大學(xué)生政治參與意識(shí)的培養(yǎng)和參與行為的指導(dǎo)有影響。

劉洪玲（2007）《當(dāng)前部分大學(xué)生政治參與冷漠現(xiàn)象研究》提出在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，部分大學(xué)生顯示出政治感情的冷酷，對(duì)政治參與不積極的征象。在文中首先界定了大學(xué)生政治參與的內(nèi)涵和冷漠征象，然后指出了大學(xué)生政治參與冷漠的危害，接著從社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)代大學(xué)生政治參與冷漠的原因進(jìn)行了分析——實(shí)際根源、經(jīng)濟(jì)根源、規(guī)制根源、歷史文化根源。

劉晨（2013）《新時(shí)期大學(xué)生政治參與意識(shí)問(wèn)題研究》認(rèn)為從大學(xué)生對(duì)于政治參與的態(tài)度狀況來(lái)看，大學(xué)生對(duì)于一般公民是否應(yīng)該參與政治普遍持肯定態(tài)度，大學(xué)生普遍持肯定態(tài)度認(rèn)為接受政治教育的是必要的，大部分大學(xué)生愿意加入入黨、加入學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)等政治性社團(tuán)。

二、關(guān)于新媒體時(shí)期下大學(xué)生政治參與行為與引導(dǎo)對(duì)策分析方面的研究

莫詩(shī)浦（2007）在《社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生政治參與研究》提出參與主體的個(gè)人原因、家庭原因、學(xué)校原因和社會(huì)環(huán)境因素等均會(huì)影響到大學(xué)生政治參與狀況，很多方面原因影響大學(xué)生政治參與程度。其中大學(xué)生政治參與受到家庭成員中父親對(duì)政治參與的立場(chǎng)和家庭的區(qū)域背景，個(gè)人的性別和政治面貌，黨團(tuán)活動(dòng)、校園文化，學(xué)校思想政治教育實(shí)效性，政治發(fā)展、文化價(jià)值和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況觀念等影響。提出要通過(guò)堅(jiān)持不懈的馬克思主義政治理論教育、完善大學(xué)生的利益表達(dá)機(jī)制、發(fā)展參與型政治文化、拓寬大學(xué)生政治參與的實(shí)踐空間、強(qiáng)化大學(xué)生政治心理調(diào)適等，指導(dǎo)大學(xué)生積極而有序地參與政治，從而解決大學(xué)生政治參與中存在的主要問(wèn)題。

許徐琪（2013）《全球化背景下當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生有序政治參與研究》認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生政治參與觀念較強(qiáng)、參與行為趨于理性化和明智化、有序化參與形式多種多樣、目的明確，大多積極向上。楊嵐在（2015）《新媒體環(huán)境下大學(xué)生政治參與研究——基于上海市五所高校的實(shí)證調(diào)查》提出隨著網(wǎng)絡(luò)科技的迅猛發(fā)展，迎來(lái)了新媒體時(shí)代的到來(lái)。新媒體的使用已融入到社會(huì)生活的方方面面，大學(xué)生更是在新媒體的使用中占有舉足輕重的地位。新媒體與大學(xué)生的進(jìn)修和生活聯(lián)系緊密，大學(xué)生政治參與在新媒體環(huán)境下也呈現(xiàn)了新的變化。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查得出大學(xué)生了解政治的熱情度高，表達(dá)度低，呈現(xiàn)整體政治參與程度較弱現(xiàn)象，大學(xué)生對(duì)政治參與冷漠現(xiàn)象存在。

三、關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生政治參與影響因素及對(duì)策方面的研究

通過(guò)所閱讀的文獻(xiàn)可以得出影響大學(xué)生參與政治的因素：

1. 大學(xué)生政治參與的念頭和參與行為的投入受到利益分配方式、就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變的影響；2. 大學(xué)生的政治參與受到我國(guó)政治參與體制不夠完善的制約；3.大學(xué)生政治主體意識(shí)的確立很大程度上受到傳統(tǒng)政治文化的影響，同時(shí)對(duì)大學(xué)生政治觀點(diǎn)的沖擊還有來(lái)自于西方政治思潮和價(jià)值概念；4. 思想政治教育很多問(wèn)題對(duì)大學(xué)生政治參與意識(shí)的培養(yǎng)和參與行為的指導(dǎo)有影響。

解決對(duì)策：

1. 為大學(xué)生的政治參與締造良好的社會(huì)環(huán)境要增強(qiáng)社會(huì)主義民主政治文化建設(shè)； 2. 為大學(xué)生政治參與提供制度保障要完善政治參與渠道以及深化政治體制改革；3. 建立順暢的政治參與通道，建立順暢的政治參與通道，保障網(wǎng)絡(luò)言論自由度，利用好有力平臺(tái)，培養(yǎng)大學(xué)生政治參與素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)；4. 提高他們的政治參與的觀念和能力要增強(qiáng)思想政治教育，著力培養(yǎng)大學(xué)生政治參與指導(dǎo)和教育。列寧曾指出：“大學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，準(zhǔn)備擔(dān)當(dāng)未來(lái)的社會(huì)活動(dòng)的任務(wù)，培養(yǎng)自覺(jué)的政治戰(zhàn)士的任務(wù)?！贝髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)政治參與的近況表明當(dāng)代大學(xué)生了解政治的熱情高，但是表達(dá)度低，要通過(guò)發(fā)展參與型政治文化、增強(qiáng)馬克思主義政治理論教育、拓寬大學(xué)生政治參與的實(shí)踐空間、強(qiáng)化大學(xué)生政治心理調(diào)適、完善大學(xué)生的利益表達(dá)機(jī)制等，引導(dǎo)大學(xué)生積極而有序地參與政治。

通過(guò)對(duì)16篇文獻(xiàn)的梳理得出大學(xué)生參與政治的現(xiàn)狀，對(duì)影響大學(xué)生參與政治的原因進(jìn)行分析，從而得出對(duì)策，以便大學(xué)生更好的政治參與，同時(shí)也有利于我國(guó)的政治文明建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

[1]《胡錦濤在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》[EB/OL].2012 年 11 月 8 日，http：// cpc.people.com.cn/n/2012/1118/c64094-19612151-3.html，2012 年 11 月 8 日.

[2]李大釗.《李大釗全集》第2卷[M].石家莊，河北教育出版社，1999年9月版，第367頁(yè).

作者簡(jiǎn)介

汪欣華，男，貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，馬克思主義中國(guó)化研究碩士研究生。研究方向：馬克思主義中國(guó)化研究與中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究。