體育中考對(duì)初中體育教學(xué)影響的研究

范志

摘 要：隨著體育中考的實(shí)施開展，對(duì)初中體育教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響，促進(jìn)了中學(xué)體育教學(xué)的轉(zhuǎn)變和發(fā)展，同時(shí)也改變了廣大教師和學(xué)生的思想觀念。通過人們對(duì)體育教學(xué)的重視程度，體育教學(xué)過程中一些新的方法和中學(xué)生自身能力和未來發(fā)展出發(fā)，對(duì)此進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的分析和探討，不斷促進(jìn)體育中考對(duì)中學(xué)體育教學(xué)的積極影響。

關(guān)鍵詞：體育中考；初中體育教學(xué)；影響

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們生活水平的提高，在我們的社會(huì)生活中，青少年的身體素質(zhì)狀況值得我們每一個(gè)人不斷地深入關(guān)注，物質(zhì)條件的優(yōu)越，使我們廣大青少年在學(xué)習(xí)生活中缺乏一定的體育鍛煉，因此，在青少年群體中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些肥胖癥、體質(zhì)弱等現(xiàn)象。而在初中教學(xué)中引入體育中考政策的出發(fā)點(diǎn)就是為了促進(jìn)青年學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，健康成長(zhǎng)。同時(shí)這一體育中考考試政策的提出對(duì)我們的教學(xué)產(chǎn)生了一系列的影響。

一、體育中考的基本內(nèi)容

體育中考是通過統(tǒng)一測(cè)試的形式對(duì)初中畢業(yè)生作出體質(zhì)評(píng)價(jià)的一種統(tǒng)一測(cè)評(píng)的模式，主要測(cè)試學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)和現(xiàn)階段的身高、肺活量、體重等基本狀況。其中主要包含的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有立定跳遠(yuǎn)、跳繩、長(zhǎng)跑、擲實(shí)心球等，其中對(duì)于男女的要求有所差別，另外，對(duì)于不同的地方采用的考試項(xiàng)目也會(huì)有所不同，學(xué)生也可以根據(jù)自己的興趣和能力進(jìn)行選擇。

將體育納入中學(xué)考試項(xiàng)目，不能片面地只追求中考考試的體育成績(jī)，其主要目的和作用是促進(jìn)我們中學(xué)生的健康發(fā)展，讓學(xué)生不僅要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，還要去不斷豐富自己的課余生活，培養(yǎng)體育愛好，在體育鍛煉中形成良好的精神品質(zhì)，從而更好地面對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)。

二、體育中考對(duì)初中體育教學(xué)的影響

1.加強(qiáng)體育教學(xué)的重視

在過去的中學(xué)體育教學(xué)中，廣大家長(zhǎng)和老師注重的是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過程中忽視對(duì)其體育興趣的培養(yǎng)，教師在其教學(xué)過程中，沒有將體育教學(xué)落實(shí)到實(shí)際中，對(duì)于學(xué)生來說，體育課的存在只是名副其實(shí)的，因此，對(duì)其的成長(zhǎng)影響也是可想而知的。隨著體育納入中考項(xiàng)目，體育教學(xué)得到學(xué)校的重視，增加了體育經(jīng)費(fèi)投入，積極添設(shè)體育設(shè)施，滿足學(xué)生的體育活動(dòng)的基本需要；同時(shí)對(duì)教師產(chǎn)生了一定的壓力，作為體育教師，在教學(xué)過程中要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的重視，并且不斷提高對(duì)于學(xué)生的要求，促進(jìn)學(xué)生能力的提高；而對(duì)于中學(xué)生來說，體育成績(jī)直接與畢業(yè)入學(xué)考試掛鉤，因此，中學(xué)生積極進(jìn)行體育訓(xùn)練和鍛煉，從而將體育落實(shí)到實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)自身的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的

影響。

2.轉(zhuǎn)變體育教學(xué)的方法，合理安排教學(xué)內(nèi)容

在現(xiàn)今，生活節(jié)奏較快，升學(xué)壓力較大，我們體育課程教學(xué)的現(xiàn)狀就是學(xué)生參與體育鍛煉不足，鍛煉的時(shí)間和強(qiáng)度都不夠。而我們的體育課程教學(xué)自身也存在一些教學(xué)方面的問題。體育教學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科，是一門技能實(shí)踐性的課程，在于學(xué)生體能的增強(qiáng)，對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的掌握和個(gè)人行為態(tài)度等方面的改變。

在教學(xué)過程中，教師要注重對(duì)學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，積極組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的體育鍛煉。此外，在體育教學(xué)過程中要注重對(duì)于學(xué)生技能的培養(yǎng)，掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本技能，讓學(xué)生能夠很好地掌握技巧，從而得到能力上的提高和成績(jī)上的進(jìn)步；同時(shí)，還要從心理上對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生關(guān)于體育的一些想法和心理誤區(qū)，讓學(xué)生能夠克服困難，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地去參與鍛煉和實(shí)踐。另外，在教學(xué)過程中應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的體育教學(xué)活動(dòng)，不能夠片面地只是追求體育考試的項(xiàng)目，要開闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生全面提高。

3.促進(jìn)中學(xué)生能力的提高

體育中考的目的，不僅是讓學(xué)生取得優(yōu)秀的成績(jī)，主要的影響還在于學(xué)生能力的提高，促進(jìn)學(xué)生自身的發(fā)展進(jìn)步。首先，由于作為一種考試項(xiàng)目，增加了學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間，豐富了課余生活；其次，參加體育活動(dòng)有利于改善學(xué)生的健康狀況，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，強(qiáng)健體魄，更好地去面對(duì)學(xué)習(xí)生活；最后，體育教育的開展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，形成一種終身鍛煉的思想觀念。關(guān)于初中體育教學(xué)，其中主要的體育項(xiàng)目包括耐力和力量項(xiàng)目，在運(yùn)動(dòng)過程中學(xué)生的爆發(fā)力、耐力、毅力等都會(huì)受到無(wú)形的影響和提高。另外，中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大，通過一系列的體育活動(dòng)有利于中學(xué)生排解內(nèi)心壓力，有利于中學(xué)生的身心健康?？傊?，體育中考對(duì)中學(xué)生發(fā)展進(jìn)步起到了重要的作用。

通過體育中考政策的實(shí)施開展，對(duì)初中體育教學(xué)產(chǎn)生了一系列的影響。在如今的教學(xué)工作中，人們逐漸加強(qiáng)對(duì)體育的重視，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念；隨著體育中考的實(shí)施發(fā)展，積極改革發(fā)展，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)中的一些方法和思路；最后，在最終目的上促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的個(gè)人能力。

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