王江濤
內(nèi)容摘要:《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一,但中職學(xué)生對(duì)其了解著實(shí)有限,本文從四方面對(duì)這部名著進(jìn)行藝術(shù)賞析,以期學(xué)生能真正從文學(xué)角度上理解名著的魅力。
關(guān)鍵詞:社會(huì)現(xiàn)實(shí) 人物形象 結(jié)構(gòu) 語言
《水滸傳》是我國(guó)第一部全面描寫農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的長(zhǎng)篇章回小說。它以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展為主線,通過一百零八位傳奇式英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷,表現(xiàn)了“亂自上作”、“官逼民反”這一封建時(shí)代農(nóng)民起義的必然規(guī)律,塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的群體形象,深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會(huì)矛盾。
一.“亂自上作”、“官逼民反”構(gòu)成結(jié)構(gòu)故事、塑造人物的指導(dǎo)思想,是第一部正面反映農(nóng)民起義的小說。
高俅是封建統(tǒng)治集團(tuán)的代表人物,小說以他的發(fā)跡作為故事的開端,意在表明“亂自上作”。作者還寫了大批的貪官污吏和地方惡霸,如皇帝昏庸,上有高俅、童貫、蔡京、楊戩四大奸賊,中有梁中書、高廉、賀太守之流的贓官污吏,下有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類的地方惡霸,正是這樣從上到下的黑暗統(tǒng)治,把許多英雄逼上了梁山。小說具體描述了他們各自被“逼上梁山”的經(jīng)過,這些英雄出身不同(包括上自擁有“誓書鐵券”的封建舊貴族,下至漁夫獵戶),遭遇和經(jīng)歷不同,思想基礎(chǔ)不同,但都被逼得走投無路,不得不鋌而走險(xiǎn)、奮起反抗。小說由此深刻地挖掘出了封建時(shí)代農(nóng)民起義的深層原因──亂自上作、官逼民反,傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫者的行動(dòng)。
二.塑造了典型的人物形象
小說是寫人的文學(xué),一部小說離開對(duì)人物的精美塑造,就談不上是小說?!端疂G傳》的人物塑造在古典文學(xué)中是無與倫比的。這部小說共寫了六百八十五個(gè)人物,高度融進(jìn)了人物獨(dú)特形象的精心塑造,特別是對(duì)一百單八人的描寫,各個(gè)面目不同,刻畫得形象逼真,人物活靈活現(xiàn),令人驚嘆。故金圣嘆曾贊:“《水滸傳》寫一百八人性格,真一百八樣”。而且,由于每個(gè)人的生活地位、社會(huì)身份的不同,他們性格又有著獨(dú)特個(gè)性,作者緊緊抓住人物自身的特點(diǎn)和人物之間的相互對(duì)照來塑造人物形象。如李逵的心粗膽大、率直忠誠(chéng),魯達(dá)的粗中有細(xì)、仗義剛正,武松的勇武利落、心思精細(xì),林沖的忍讓,宋江的謙恭,吳用的足智多謀,都被刻畫得惟妙惟肖;同樣是寫人粗魯,也有許多寫法:如魯達(dá)粗魯是性急,史進(jìn)粗魯是少年任氣,李逵粗魯是蠻,武松粗魯是豪杰不受羈絆,阮小七粗魯是悲憤無處說,焦挺粗魯是氣質(zhì)不好。正所謂“人有其性情,人有其氣質(zhì),人有其形狀,人有其聲口”(金圣嘆語)。
三.語言上開創(chuàng)了口頭文學(xué)語言,更具個(gè)性化、形象化
《水滸傳》多使用白話文,使人物語言生動(dòng)傳神、個(gè)性突出、極富表現(xiàn)力。金圣嘆說:“《水滸傳》并無之乎者也等字,一樣人便還他一樣說話?!比缗私鹕徛犃宋渌烧f”籬牢犬不入”后,指著武大便罵道:“我是一個(gè)不帶頭巾男子漢,叮叮當(dāng)當(dāng)響的婆娘,拳頭上立得人,胳膊上走得馬,人面上行的人!不是那等搠不出的鱉老婆!自從嫁了武大,真?zhèn)€螻蟻也不敢入屋里來,有甚么籬笆不牢,犬兒鉆得入來?你胡言亂語,一句句都要下落,丟下磚頭瓦兒,一個(gè)也要著地?!保?4回)
語言鮮活潑辣,一個(gè)市井潑婦形象躍然紙上。
四.“百川歸海式”的結(jié)構(gòu)
《水滸傳》以人物為中心來展開故事情節(jié),人物一個(gè)個(gè)出場(chǎng),故事一件件展開;上一個(gè)人物故事結(jié)束時(shí),由事件和場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換牽出另一個(gè)人物,開始下一個(gè)故事。比如小說以高俅發(fā)跡為開端,有交代起義背景的作用;高俅逼走王進(jìn),是官逼民反的開始。由王進(jìn)引出史進(jìn),由史進(jìn)引出魯達(dá)、朱武、楊春,一個(gè)引出一個(gè)或幾個(gè),像滾雪球一樣,直到一百單八將齊聚梁山。這種百川歸海式的結(jié)構(gòu),成為小說結(jié)構(gòu)安排的最大特色。而且,《水滸傳》中的很多故事情節(jié),既可以獨(dú)立成章,將某個(gè)人的幾篇故事串連,又可以成為人物“傳記”。如“智取生辰綱”、“林教頭風(fēng)雪山神廟”、“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“倒拔垂楊柳”、“景陽岡打虎”、“三打祝家莊”等,都是膾炙人口的章節(jié)。
當(dāng)然,《水滸傳》除了以上四方面可以賞析外,還有許多值得賞析的方面,如主題內(nèi)容研究、關(guān)于女性描寫方面等等,但竊以為,這四個(gè)方面已經(jīng)足夠使中職學(xué)生了解這部名著的魅力。
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(作者單位:河南省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校)