“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”

韓靜宇

中央決定，今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。作為一名機關(guān)黨員，我認為更應(yīng)增強政治、大局、核心和看齊意識，努力在學(xué)習(xí)教育中走前列作表率。

“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在“學(xué)”。要重點把握好“為什么學(xué)” “學(xué)什么”和“怎么學(xué)”三個問題。不可否認，當(dāng)前，我們有些黨員干部對于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動上不見成效，導(dǎo)致思想和言行都和合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠。要革除此弊，必須打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，把從嚴治黨要求真正貫徹落實到位。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范；重在學(xué)習(xí)黨的歷史，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，養(yǎng)成紀律自覺，堅守為人做事底線。學(xué)習(xí)系列講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，做到學(xué)深悟透，融會貫通，知行合一。要注重“結(jié)合”，不搞上下一般粗、前后一個調(diào)，針對不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的實際情況，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)。堅持“缺什么就學(xué)什么” “有什么漏洞就補什么”的方向，確保學(xué)習(xí)不走過場、收到實效。

創(chuàng)新載體豐富形式。運用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，借助現(xiàn)代科技，創(chuàng)新載體手段，充分利用網(wǎng)站、微信等平臺，運用圖文并茂、清新靈活的形式，把黨章黨規(guī)和系列講話編入學(xué)習(xí)內(nèi)容，使黨員能夠隨時隨地“充電加油”。 要堅持把“兩學(xué)一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)融為一體。要通過舉辦學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話知識競賽，設(shè)立黨員先鋒崗，組建黨員志愿服務(wù)隊等多種形式，不斷將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神引向深入。要堅持問題導(dǎo)向，組織黨員干部對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照工作實踐，查不足、查漏洞，將學(xué)習(xí)教育的實際成效轉(zhuǎn)化為對黨絕對忠誠的思想自覺和行動自覺，真正做到內(nèi)化于心外化于行。

學(xué)習(xí)榜樣，吸取教訓(xùn)。要通過組織黨員干部觀看《共產(chǎn)黨人》《焦裕祿》《楊善洲》等影片，學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神和人民公仆情懷；組織黨員干部到井岡山、周恩來紀念館等紅色基地與實境課堂進行實地體驗，接受紅色傳統(tǒng)教育和加強廉政文化建設(shè)。要從違法違紀案件中吸教訓(xùn)、受警醒、明底線、知敬畏。通過剖析這些反面典型，讓黨員干部明白其根源不外乎幾點：濫用人民賦予的權(quán)力，政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化，等等。為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象？原因是多方面的，但追根溯源就是一條，那就是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”出了問題。習(xí)近平總書記曾為黨員干部算過經(jīng)濟賬、法紀賬、良心賬，“三筆賬”歸結(jié)為一點，就是要守住底線。因此，黨員干部要深入加強主觀世界的改造，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線。