借風(fēng)水歌訣之道寫出考場(chǎng)美文

古代風(fēng)水歌訣是古人智慧的結(jié)晶，它意蘊(yùn)豐富，有的雖然隱晦難懂，但有些歌訣對(duì)我們今天的生活仍具有一定的指導(dǎo)作用和借鑒作用。當(dāng)然，最大的借鑒作用仍在地理風(fēng)水方面。而有些歌訣用在作文教學(xué)方面，特別是用來指導(dǎo)考場(chǎng)作文，也具有積極的意義，它能幫助我們寫出考場(chǎng)美文。

一、金歌訣與審題立意

歌訣云：金喜圓凈，正而不偏。

《看墳宅興衰論》中的一句：十個(gè)貴穴九個(gè)高，氣度昂昂壓百僚。

詮釋：第一句中“圓凈”即飽滿锃亮、無雜質(zhì)，“正而不偏”即端正不歪斜。第二句中強(qiáng)調(diào)的是“貴穴”要“高”，要“氣度昂昂”，這樣的墓穴才是“貴穴”。

記敘文的審題立意同樣要“喜圓凈”，首先要像“金”一樣突出、鮮明、正確，不能偏離材料，立意分散或錯(cuò)誤等。其次，立意還必須高遠(yuǎn)，有氣度，即不平淡淺顯。

反之，又會(huì)怎樣呢？仍引《五星傳變》歌訣：金缺則暗，金偏則殘，金多則頑。

“金”不能缺，不能偏，也不能多，否則就會(huì)黯淡無光，就會(huì)殘損不全，就會(huì)頑劣不化。

作文立意不也是如此？如果審題立意有“缺”，即不能準(zhǔn)確完整理解題目或材料的內(nèi)涵，抓不住中心要點(diǎn)，寫出來的就是一篇立意含混不清、模糊晦暗的廢文。如果審題立意有“偏”，即對(duì)題目或材料的理解偏離方向，抓不住核心，寫出來的就是一篇立意錯(cuò)誤、偏離題意的敗文。如果審題立意有“多”，即對(duì)題目或材料的理解零碎分散，相互割裂、頭緒紛繁，寫出來的就是一篇立意分散、觀點(diǎn)繁雜的頑文。

例如2015年廣東高考作文，先附材料：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

看天光云彩，能測(cè)陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，?？床蓍L(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法喚到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。

有一位考生是這樣立意的：愿親近大自然，遍賞春光爛漫，生命芳香彌漫，清歡相伴。這樣的立意正確鮮明，表達(dá)完整無缺，非常“圓凈”和“正而不偏”。

二、火歌訣與自擬標(biāo)題

歌訣云：火喜雄健，明而不燥。

詮釋：所謂“雄健”，應(yīng)該是指火勢(shì)旺盛，穿透力強(qiáng)，明亮閃耀。所謂“燥”，指火不能持續(xù)耐久，容易衰竭。

由于近年高考大都考的是材料作文，在作文教學(xué)中，學(xué)會(huì)自擬標(biāo)題成為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。作文標(biāo)題照應(yīng)五行中的“火”。作文的標(biāo)題，要“雄健”和“明”，而不能“燥”。即像火炬一樣，雄健有力，富有表現(xiàn)力，起到引領(lǐng)全文、貫通文意的作用；還要明亮閃耀，即緊扣材料，語(yǔ)意明確不含混。標(biāo)題不能“燥”，“燥”的標(biāo)題黯淡無光彩，即不貼切，經(jīng)不起推敲，與材料或文章脫節(jié)，或者詞不達(dá)意。

還以2015年廣東高考滿分作文為例，以下標(biāo)題來自滿分作文的標(biāo)題，這些標(biāo)題確實(shí)是“雄健”而“明”的：用眼去看，用心去聽；帶您去看花海；仰觀宇宙，俯察萬(wàn)物；欣賞自然，盡得清歡等。

這些標(biāo)題緊扣材料，言簡(jiǎn)意賅，耐人尋味。例如“仰觀宇宙，俯察萬(wàn)物”，閱卷老師是這樣點(diǎn)評(píng)標(biāo)題的：該標(biāo)題觀點(diǎn)鮮明閃亮，磅礴有勢(shì)，雄健有力，盡領(lǐng)文意，又很有詩(shī)意，很能吸引人眼球。

三、土歌訣與材料選擇

歌決云：土喜高大，厚而不滯。

詮釋：土生金，土克水，所以土要“高大”，所謂“高大”和“厚”，應(yīng)該是指土的豐厚強(qiáng)實(shí)，外形勢(shì)旺，內(nèi)在質(zhì)韌，顯得氣勢(shì)非凡，威風(fēng)八面，生生不息。所謂“滯”，指土板結(jié)不化、壅塞不通、僵硬不靈等。

文章選材也喜“高大”和“厚”。如議論文在論證中心論點(diǎn)時(shí)，舉例要典型豐富。典型就是有代表性有說服力，一般來說，經(jīng)典事例、偉人或名人的事例是“高大”的，是最有說服力的。舉例還要豐富，即“厚”，一篇考場(chǎng)議論文，沒有五六個(gè)事例，很難說是材料豐富的。當(dāng)然，舉例還要“不滯”，就是要緊扣分論點(diǎn)，內(nèi)容要新穎多變，形式要活潑多樣，不能陳舊老套一成不變。寫記敘文，選材也要“高大”和“厚”。以寫人物為例，在眾多的素材中，要選擇最能刻畫人物性格、最能表現(xiàn)文章中心的材料，這樣的材料才是“高大”的。而一篇復(fù)雜的記敘文，材料不能太單一，所寫人或事也不能太簡(jiǎn)單，這就要求“厚”了，即材料的多樣化和復(fù)雜化。另外，這“厚”還體現(xiàn)在內(nèi)涵的豐富和厚重。

例如2015年湖南高考佳作《風(fēng)景隨心》，選材就很“高大”和“厚”。作者開頭先寫某鄉(xiāng)黨委書記在窮鄉(xiāng)僻壤干了八年，將其建設(shè)為美麗鄉(xiāng)村，面對(duì)山水感慨說出“心在哪里，風(fēng)景就在哪里”，從而引出“風(fēng)景隨心”的論點(diǎn)。接著引用俗語(yǔ)“情人眼里出西施”說理，然后詳舉美國(guó)攝影師安德烈的事例進(jìn)行論證，又略談在冒險(xiǎn)家、植物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、茅盾的眼里，有著世界上最美的風(fēng)景，緊接著又略舉居里夫人、球迷、雷杜德的事例，之后引用余秋雨《江南小鎮(zhèn)》中的句子、卞之琳的詩(shī)句等，展開多角度論證，文末再用游子、雄鷹、種子的排比句進(jìn)行升華，突出論點(diǎn)。該文材料豐富厚重，有名人事例、也有普通人事例；有中國(guó)事例，也有外國(guó)事例；有的敘述事實(shí)，有的引用名句；有詳舉，也有略舉。這些材料緊扣中心論點(diǎn)，新穎獨(dú)到，說服力強(qiáng)，可謂“高大厚”矣！

四、木歌訣與思路結(jié)構(gòu)

歌訣云：木喜聳峙，秀出不粗。

《龍?jiān)E歌》歌訣云：龍要生旺，又要起伏。屈曲活動(dòng)龍之生，蠢粗硬直龍死絕。

詮釋：第一句的“聳峙”，即聳立凸出之意，應(yīng)該是指“木”外形挺拔端直；“秀出不粗”指“木”的內(nèi)外姿態(tài)秀美，搖曳多姿，不僵直粗硬，肥碩丑陋。

第二句說到龍的“生旺”和“起伏”，龍要“屈曲活動(dòng)”才“生”，“蠢粗硬直”的“龍”則會(huì)“死絕”。有一句成語(yǔ)叫“生龍活虎”，有生氣和活力的龍必須是起伏自如、盤曲多姿、氣貫長(zhǎng)虹的。

文章結(jié)構(gòu)當(dāng)然也要“聳峙”和“秀出”?！奥栔拧笔侵肝恼陆Y(jié)構(gòu)完整，首尾一體，文脈貫通。這是就文章的結(jié)構(gòu)完整和思路清晰而言。“秀出”指文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯嚴(yán)密，和諧勻稱，錯(cuò)落有致，新奇雅致等?！按帧敝肝恼陆Y(jié)構(gòu)臃腫，不勻稱，不諧調(diào)，橫生枝蔓、虎頭蛇尾或殘缺不全等。

文章的結(jié)構(gòu)還要“生旺”、“起伏”和“屈曲活動(dòng)”?！吧敝肝恼陆Y(jié)構(gòu)安排的多樣性、復(fù)雜性，巧妙性。結(jié)構(gòu)當(dāng)然是為主旨服務(wù)的，要圍繞主旨來確定文章的結(jié)構(gòu)，巧妙復(fù)雜的結(jié)構(gòu)能突出文意，彰顯主旨，這樣的結(jié)構(gòu)才會(huì)“生旺”。而不能生搬硬套，不能單調(diào)呆板，否則就會(huì)有損主旨，這樣的結(jié)構(gòu)必然是“死衰”的?！捌鸱焙汀扒顒?dòng)”語(yǔ)意相當(dāng)，指文章結(jié)構(gòu)要跌宕起伏，波瀾迭起、搖曳多姿，“文似看山不喜平”，“人貴直，文貴曲”，說的都是這個(gè)意思。比如記敘文的構(gòu)思，可以用懸念法、抑揚(yáng)法、一線串珠法、倒敘法、時(shí)空跳躍法、荒誕法等，形成新奇別致的結(jié)構(gòu)，收到出奇制勝的效果。

例如2015年廣東高考佳作《帶您看花?！芬晃?，專家這樣點(diǎn)評(píng)：該記敘散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)勻稱，標(biāo)題是全文一以貫之的線索，全文共7段，絕無蔓枝，渾然一體。這很符合“木喜聳峙，秀出不粗”的結(jié)構(gòu)原則。

五、水歌訣與表達(dá)書寫

歌訣云：水喜涌動(dòng)，清而不濁。

《水法》歌訣云：三回五轉(zhuǎn)吉顧穴，悠悠眷戀不忍別。

詮釋：第一句中的“涌動(dòng)”，指“水”源豐富，水量適中，汩汩涌出，充滿活力，常涌常新，澤潤(rùn)萬(wàn)物?！扒宥粷帷敝浮八辟|(zhì)澄凈新鮮、“水”色清亮，“水”味純正，無雜質(zhì)，無污染，無異味，不渾濁，能賞心悅目。

第二句中“三回五轉(zhuǎn)”指“水”回環(huán)流動(dòng)，動(dòng)感十足，美感十足，不滯留，不凝固；“吉顧穴”指“水”以“穴”為中心，在“穴”的周圍暢快流動(dòng)，這樣的“穴”就是吉穴了?！坝朴凭鞈俨蝗虅e”指“水”圍繞此“穴”回環(huán)往復(fù)，長(zhǎng)流不止，生生不息，不干涸，不外溢，不滲漏；觀此水此穴，內(nèi)外祥和，寸寸吉利，百物生旺，神鬼駐留，令人眷戀不忍別。

文章的表達(dá)和書寫也是如此。

首先，文章表現(xiàn)手法和語(yǔ)言就要“涌動(dòng)”和“清而不濁”?！坝縿?dòng)”既指圍繞文章中心，選擇多樣化的新穎的動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)手法和語(yǔ)言形式，也指根據(jù)不同的體裁，選取不同的靈活多變的表現(xiàn)手法和語(yǔ)言形式，而不是呆板凝固的程式化的表現(xiàn)形式。否則，就會(huì)寫成千篇一律千人一面的面目可憎的文章了?！扒宥粷帷敝肝恼碌谋憩F(xiàn)手法和語(yǔ)言是恰當(dāng)?shù)?、貼切的、鮮活的、巧妙的，甚至是完美的，是最能服務(wù)于文章中心的。這種表現(xiàn)形式清亮透明，看不到任何雜碎的、混沌的、有害的成分，可謂妙筆生花，讀后令人神清氣爽。

其次，文章的書寫要“清而不濁”。書寫是一篇文章最直觀的“風(fēng)水”了，是閱卷者最先接觸到的“物質(zhì)”外在形態(tài)。書寫最基本的要求是字跡端正，大小適中，卷面干凈，不潦草，不涂改，不損壞卷面；稍高一點(diǎn)的要求就是字跡美觀，卷面潔凈，無任何污跡和破損。更高的要求則是除美觀和潔凈之外，無錯(cuò)別字，無病句錯(cuò)句等。這樣的書寫可謂滿卷生輝，當(dāng)然就是“清而不濁”了，定會(huì)讓閱卷者“悠悠眷戀不忍別”了！

再說“三回五轉(zhuǎn)吉顧穴，悠悠眷戀不忍別”，從寫作的角度看，是指要始終緊扣文章的中心，選取最恰當(dāng)最新穎的表現(xiàn)手法和最富表現(xiàn)力最鮮活的語(yǔ)言形式。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，“吉顧穴”就是指要用最好的方法表現(xiàn)文章中心?！坝朴凭鞈佟庇袃蓪右馑?，其一，文章的表現(xiàn)手法和語(yǔ)言要對(duì)中心“悠悠眷戀”，不能割裂，更不能脫離；其二，用最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式為中心服務(wù)，才會(huì)寫出最佳的令人嘆服的文章，這樣的文章才會(huì)有最佳的“風(fēng)水”，自然會(huì)令閱卷者“悠悠眷戀不忍別”了。

當(dāng)然寫好考場(chǎng)作文方法很多，最根本的還是在常規(guī)上多花功夫，技巧只是一種臨時(shí)應(yīng)用。

聶長(zhǎng)河，教師，現(xiàn)居廣東佛山。