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      高?;鶎狱h組織黨內(nèi)生活規(guī)范化研究

      2016-05-14 21:40:41趙振偉
      知音勵志·社科版 2016年6期
      關(guān)鍵詞:基層黨組織規(guī)范化高校

      摘 要 組織生活規(guī)范化建設(shè)是基層黨組織作用發(fā)揮的基礎(chǔ)性工作和重要保證,是加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織工作,促進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)的一項重要舉措。規(guī)范和嚴(yán)格執(zhí)行黨組織生活制度,有利于增強(qiáng)基層黨員教師的黨性觀念和組織觀念,有利于基層黨組織走向正規(guī)化軌道,有利于提高基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力。本篇文章從組織生活定義、分析組織生活中存在的問題,提出了加強(qiáng)高?;鶎狱h組織生活規(guī)范的方法和意義。

      【關(guān)鍵詞】高校;基層黨組織;黨內(nèi)生活;規(guī)范化

      1 高?;鶎狱h組織生活定義

      中國共產(chǎn)黨黨章第八條明確規(guī)定:“每個黨員,不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織,參加黨的組織生活,接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還必須參加黨委、黨組的民主生活會。不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員”。其中包括:黨日制度、三會一課制度、組織生活會、民主生活會等。

      2 高?;鶎狱h組織生活建設(shè)目前存在的主要問題

      2.1 黨員的黨性意識淡薄,參加組織生活積極性不高

      一是有些黨員尤其是學(xué)生中的黨員黨性不強(qiáng),入黨后先鋒模范作用不高,甚至把參加組織生活當(dāng)作一種“負(fù)擔(dān)”,不想?yún)⒓狱h組織生活。部分教師黨員缺乏責(zé)任感,對黨的事務(wù)不關(guān)心、不主動,黨員意識淡化,不能在組織生活中起到表率作用。二是基層黨組織書記認(rèn)識不到位?;鶎狱h組織書記是黨內(nèi)政治生活的組織者,但是由于基層黨組織書記素質(zhì)良莠不齊,沒經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn),黨務(wù)知識匱乏,因此對黨內(nèi)政治生活認(rèn)識模糊不清,對黨員不教育、不管理,放任自流,管黨治黨責(zé)任履行不到位。根本原因在于基層黨組織書記管黨意識不強(qiáng),履職不到位,沒有很好地?fù)?dān)負(fù)起黨內(nèi)政治生活的第一責(zé)任人職責(zé)。

      2.2 黨組織建設(shè)軟弱渙散,組織生活的管理不到位

      一是基層黨組織理想信念淡化,失去了對“四風(fēng)”問題的抵御力。政治理論學(xué)習(xí)松懈、抓得不緊、流于形式,對馬列主義、毛澤東思想等理論學(xué)習(xí)不深入、理解不透徹、貫徹不自覺,放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造,定力不強(qiáng)、意志衰退、事業(yè)心淡薄,講享受,講排場。二是有些基層黨組織形同虛設(shè),不解決群眾反映的突出問題和實際困難。不能充分聽取黨員群眾意見,黨內(nèi)不民主,對黨員群眾反映的問題漠不關(guān)心,對黨員群眾的困難視而不見,不予解決,逐漸脫離群眾。三是制度不健全,紀(jì)律渙散,精神懈怠,不敢擔(dān)當(dāng)。分工不明,執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán),應(yīng)付檢查,精神萎靡,不求上進(jìn)。對不執(zhí)行黨的紀(jì)律的黨員不批評不教育,放任自流,對思想上要求上進(jìn)的黨員不了解其思想動態(tài),未認(rèn)真開展發(fā)展黨員工作。四是黨內(nèi)組織生活組織隨意,管理松散,臨時通知,組織者準(zhǔn)備不充分,對參加黨組織也沒有作要求,缺乏嚴(yán)肅性,結(jié)果造成參加組織生活的人數(shù)下降,質(zhì)量不高,甚至不能正常開展。

      2.3 組織生活內(nèi)容陳舊,形式主義嚴(yán)重

      首先是形式內(nèi)容單一,大多數(shù)基層黨組織活動以會議形式過組織生活,習(xí)慣于念材料、讀文件、看宣傳片、傳達(dá)上級講話,多以書記單向灌輸?shù)姆绞竭M(jìn)行,缺少互動性,形式單調(diào),內(nèi)容枯燥,黨員參加的積極性普遍不高。其次是黨員評議流于形式。雖然在“兩學(xué)一做”活動中,組織生活會和民主評議黨員制度得到有效恢復(fù),但評議質(zhì)量相對不高,存在自我批評避重就輕,相互批評蜻蜓點水,不敢提意見、奉行好人主義現(xiàn)象仍然存在,達(dá)不到教育幫助的效果。最后是不能長期堅持落實“三會一課”制度。在落實“三會一課”制度上,個別基層黨組織存在活動次數(shù)少,間隔周期長的實際情況,往往閑時活動,忙時不動,或者上級黨組織有布置就活動,沒有布置就不活動,有的甚至半年以上沒有正常開展組織生活,制度形同擺設(shè)。主要原因在于對“三會一課”這一傳統(tǒng)的組織生活方式不夠重視,形式和內(nèi)容都不能很好地吸引黨員,沒有良好的約束機(jī)制和長效機(jī)制。

      2.4 民主生活會質(zhì)量不高

      首先是會前準(zhǔn)備不充分,中心議題不明,無的放矢。一些領(lǐng)導(dǎo)班子對召開民主生活會缺乏自覺意識,不是我要開,而是要我開,不是主動參與,而是被動應(yīng)付。二是會中指導(dǎo)不到位,會議質(zhì)量不高,走走過場。一般情況下,要求上級黨委分工主要領(lǐng)導(dǎo)參加下級黨委民主生活會,進(jìn)行督促指導(dǎo)。但上級領(lǐng)導(dǎo)常常由于工作忙,不能參加會議,結(jié)果失去了督促指導(dǎo)作用,使得一些民主生活會開成了學(xué)習(xí)會、工作匯報會和牢騷會。三是會后整改不落實,督促檢查不力,有花無果。民主生活會結(jié)束后,沒有及時針對提出的突出問題制訂切實可行的整改措施,常常是會上激動,會后不動。

      3 加強(qiáng)高?;鶎狱h組織生活規(guī)范的方法

      黨組織生活是黨組織對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的主要形式,參加黨的組織生活是黨員的義務(wù)和權(quán)利,也是黨員互相激勵,互助互進(jìn)的有效途徑。開展黨員組織生活是加強(qiáng)黨建工作的重要組成部分,是促進(jìn)黨組織和黨員、黨員與黨員之間增進(jìn)友誼、加深溝通,增強(qiáng)支部凝聚力和黨員先進(jìn)性的重要途徑。同時也是上情下達(dá),建立良好暢通信息的渠道。為加強(qiáng)黨組織生活規(guī)范,應(yīng)做到以下幾點:

      3.1 增強(qiáng)遵守紀(jì)律制度的自覺性,是規(guī)范黨組織生活制度的思想基礎(chǔ)

      加強(qiáng)基層黨組織生活制度,有力促進(jìn)基層黨委、支部的全面建設(shè),首先是要以十八大精神為統(tǒng)領(lǐng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,增強(qiáng)遵守紀(jì)律制度的自覺性。要認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)黨的十八大精神和新《黨章》、黨員的權(quán)利和義務(wù)等黨建理論和黨建規(guī)定。使黨員干部認(rèn)識到嚴(yán)格黨的組織紀(jì)律生活制度,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是新時期加強(qiáng)基層黨的建設(shè),端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨性,提高黨的凝聚力、創(chuàng)新力、戰(zhàn)斗力的重要措施。要結(jié)合基層工作實際,有針對性地開展學(xué)習(xí),使基層黨委、支部充分認(rèn)識到過黨組織生活,就是要發(fā)揚(yáng)民主,暢所欲言,最后達(dá)成共識。從而增強(qiáng)遵守紀(jì)律制度的自覺性。

      3.2 堅持基層黨組織生活制度化

      健全制度是堅持組織生活紀(jì)律制度的有力保證。一是要健全計劃制度,制定黨委、支部工作計劃,認(rèn)真落實黨課制度、匯報檢查制度、黨費收繳及“三會一課”等制度。二是健全分工制、要做到明確分工,齊抓共管,對支部做好安排,由支部負(fù)責(zé)人具體抓落實。三是健全活動制度。按照黨員的義務(wù)、權(quán)利和標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范黨委、支部的工作程序。四是要健全檢查制度。根據(jù)支部的實際情況,印制黨員發(fā)展對象、培養(yǎng)教育情況登記表;預(yù)備黨員考察情況表,落實組織制度情況,使基層黨組織生活走向正規(guī)化軌道,克服有制度不落實的現(xiàn)象。

      3.3 營造從嚴(yán)規(guī)范的組織生活新常態(tài)

      嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨的組織生活,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和“兩學(xué)一做”活動取得成效的重要經(jīng)驗,是加強(qiáng)黨員教育、嚴(yán)格黨員管理、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督,促進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬的重要舉措?;鶎狱h組織繼續(xù)推動基層黨的組織生活規(guī)范化與學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中、四中全會和習(xí)近平總書記要講話精神緊密結(jié)合起來。要以營造從嚴(yán)規(guī)范的基層組織生活新常態(tài)為目標(biāo),真正使組織生活與加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)、黨員教育管理、黨內(nèi)民主監(jiān)督配套協(xié)同,做到全覆蓋、起作用、有活力,為深化改革,推動學(xué)院發(fā)展提供堅強(qiáng)有力的組織保證。

      3.4 提高基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)

      對基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)要做到嚴(yán)要求、多鼓勵。在組織生活中,領(lǐng)導(dǎo)班子成員能否以自己的模范行動去影響和帶動全體黨員,對一個基層組織生活狀況關(guān)系很大。作為基層黨組織的負(fù)責(zé)人,首先就要在思想觀念上對開展好組織生活的重要性、必要性有強(qiáng)烈的認(rèn)識。因此要將思想好、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、熟悉黨的基本理論和基本知識的黨員干部推選為黨組織負(fù)責(zé)人。加大對負(fù)責(zé)人的培養(yǎng),通過組織集中學(xué)習(xí)、一線調(diào)研、座談交流等多種形式,提高負(fù)責(zé)人的理論水平和能力。鼓勵和支持他們大膽開展工作,消除思想顧慮、畏難情緒,為他們創(chuàng)造一個良好工作環(huán)境和氛圍,使他們真正做到在其位,謀其政,盡其責(zé)。

      3.5 組織生活要實現(xiàn)形式靈活化、活動內(nèi)容豐富化

      在定期不定期組織黨員對黨的理論知識進(jìn)行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身條件,有重點地聘請專業(yè)教師開展集體上黨課、組織報告會、演講會、觀摩會等形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí),共同參與。還可以組織黨員進(jìn)行科技技能比賽等,利用多種形式讓組織生活真正“活” 起來。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng),適時組織舉辦一些切合實際、能讓黨員喜聞樂見的文體活動、優(yōu)秀典型黨員事跡報告,真正使黨的組織生活內(nèi)容豐富起來。

      4 結(jié)論

      各基層黨組織一定要站在貫徹黨的十八大精神的高度,充分認(rèn)識加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)的重要意義,認(rèn)清規(guī)范化建設(shè)是基層黨組織作用發(fā)揮的基礎(chǔ)性工作和重要保證,是增強(qiáng)基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的有效途徑,是加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織工作,促進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)的一項重要舉措。加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè),有利于學(xué)校黨組織的各項工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?;?,有利于強(qiáng)化黨組織自身建設(shè)和黨員隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員隊伍的先鋒模范作用。

      參考文獻(xiàn)

      [1]何克祥.芻論中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)生活科學(xué)化[J].理論探討.

      [2]倪安和.黨的組織生活概論[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社.

      作者簡介

      趙振偉(1980-),男,吉林省人?,F(xiàn)為淮海工學(xué)院助理研究員,碩士研究生在讀。研究方向為行政管理。

      作者單位

      淮海工學(xué)院 江蘇省連云港市 222005

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