如何提高高等中醫(yī)院校學(xué)生英語閱讀能力

段忠玉

【摘要】本文針對(duì)高等中醫(yī)院校學(xué)生，指出英語閱讀時(shí)存在的普遍問題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，提出在進(jìn)行閱讀時(shí)要明確目的，采取相應(yīng)措施，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。同時(shí)本文著重闡述英語文化對(duì)于提高閱讀能力、培養(yǎng)興趣的積極作用。

【關(guān)鍵詞】英語閱讀 提高能力 文化素養(yǎng)

英語閱讀是一種輸入性的學(xué)習(xí)方式。在聽、說、讀、寫中占有很大比例。并且在大學(xué)英語四、六級(jí)考試中，閱讀部分分值也較高?，F(xiàn)實(shí)中，學(xué)生們普遍反映閱讀難，那么如何提高高等中醫(yī)院校學(xué)生英語閱讀能力呢？

一、學(xué)生在閱讀時(shí)普遍存在的問題

大多數(shù)高等中醫(yī)院校的學(xué)生，都是在非英語環(huán)境進(jìn)行英語的學(xué)習(xí)。而閱讀是提高英語能力最直接有效的手段。但在實(shí)際閱讀過程中，卻能發(fā)現(xiàn)不少問題。有的同學(xué)總是反映一篇文章通篇讀下來，把握不住文章的主旨，并且對(duì)整篇文章的大概內(nèi)容也是比較模糊。閱讀一遍之后，對(duì)文章中不理解的地方，也不愿意花時(shí)間回頭仔細(xì)閱讀。此外，針對(duì)文章中出現(xiàn)的陌生詞匯，不愿意進(jìn)行查閱或進(jìn)行適當(dāng)標(biāo)注。久而久之，就可能對(duì)英語閱讀失去興趣。有的同學(xué)在閱讀時(shí)卻又走向另一個(gè)極端。在閱讀文章時(shí)，每當(dāng)遇到不懂的詞匯，不等思索，便抱起手中的字典查閱起來，并認(rèn)真地在文章中進(jìn)行標(biāo)注。有時(shí)當(dāng)閱讀完整篇文章，文章已被標(biāo)注得滿滿當(dāng)當(dāng)。而被問起文章的主旨，卻也不見得能回答得很好。這樣每次都花費(fèi)了很多時(shí)間，卻收效甚微。這樣的閱讀缺乏一種整體連貫性，并沒有注重閱讀與理解的正確關(guān)系。有的同學(xué)雖然表面上看起來很努力，然而實(shí)際中卻是一種不用心的學(xué)習(xí)與閱讀，這樣自然不會(huì)有很好的效果。

作為高等中醫(yī)院校的學(xué)生，閱讀能力的提高需要平時(shí)的訓(xùn)練，要求我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，才能有效提高英語閱讀的能力。

二、提高閱讀能力的策略

1.明確閱讀目的。閱讀的目的，一方面是為了從閱讀中獲取相關(guān)知識(shí)與信息，擴(kuò)展自己的視野；另一方面，更側(cè)重于提高自己閱讀的能力。更重要的是，閱讀不僅幫助大學(xué)生獲取英語知識(shí)、鍛煉思維，而且也是他們在今后的工作中從專業(yè)英語書刊獲取信息所必須的重要技能之一。

因此在閱讀一篇文章之前，是否問一問自己，為什么要閱讀它。是為了完成考試題目？還是當(dāng)作休閑時(shí)的放松？由于出發(fā)點(diǎn)的不同，在閱讀時(shí)，采取的方法自然不盡相同。例如在休閑娛樂時(shí)，可能更加注重泛讀，遇到陌生的單詞，由于時(shí)間相對(duì)充沛，就可以聯(lián)系上下文，不斷揣摩詞匯的意思，并記錄下一些地道、生動(dòng)的表達(dá)，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的英語思維，體會(huì)文章中蘊(yùn)含的情感。而另一種在考試狀態(tài)下的閱讀，要求我們?nèi)褙炞?，更加?zhǔn)確地把握原文的主旨，注重細(xì)節(jié)，完成答題。不能因?yàn)榭床欢粋€(gè)單詞就止步不前，要有的放矢，從整體上把握。閱讀不是要求百分之百地把握全部內(nèi)容，而是根據(jù)自己的情況，每次閱讀能使自己的能力有所提高，有所進(jìn)步。每次閱讀前，清楚閱讀目的很重要。

2.詞匯、文化是基礎(chǔ)。記不住單詞很多時(shí)候源于沒有耐性。學(xué)好英語必須有一定的詞匯基礎(chǔ)，詞匯就像蓋房子的磚瓦，要想房子結(jié)實(shí)美觀就得一磚一瓦砌好墻壁。要想提高閱讀能力，首先應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大詞匯量，背誦記憶一定數(shù)量的單詞。雖然在實(shí)踐中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難，遇到一定的阻力。可這些正是學(xué)習(xí)的磨練，也是魅力所在，是通往成功的不二法門。

記憶單詞也是十分講求方法的。很多英語單詞的構(gòu)成，都有規(guī)律可循。不同的前綴、詞根、后綴往往都有其特定的涵義。英語深受歐洲傳統(tǒng)及歷史文化的熏陶和影響，如希臘神話、羅馬神話等等。一些經(jīng)典的神話傳說被人們廣為傳頌，所以不難發(fā)現(xiàn)在很多英語詞匯的背后，都有一個(gè)典故。很多英語單詞承載著深厚的文化積淀，記單詞的同時(shí)，學(xué)習(xí)的更是一種文化。例如，水仙花（narcissus）：Narcissus 是一名十分英俊的希臘青年，他因?yàn)榫芙^了女神 Echo 的求愛，受到了懲罰。他被女神Echo施了法術(shù)，便喜歡上了自己在水中的影子。最終愛戀到極致，想要陪伴在那美麗的影子身邊，在水邊望著望著，情不自禁俯身落到水中。死后化身為了水仙花（narcissus）。因此 Narcissus多代指那些孤芳自賞的人。這樣的神話故事還有很多，在記單詞的同時(shí)，欣賞這樣一段美麗的故事，記憶單詞就簡單有趣多了。閱讀時(shí)，有了詞匯、文化的積淀，就更能把握文章情感基調(diào)和主旨意思。

另外，應(yīng)該注意一些詞組的區(qū)分和積累。例如，be made of和be made form都譯為“由什么制作而成”，但在用法上卻要注意，前者用于能直接看得出原材料的物品，而后者用于看不出原材料的物品。再例如，out of question譯為“毫無疑問”，而out of the question則譯為“不可能”。這樣的表達(dá)方式就是我們要不斷記憶和學(xué)習(xí)的，如此方能提高閱讀的準(zhǔn)確性。此外，大量地道短語和句式的記憶能夠幫助閱讀。例如，in the same breath （異口同聲地）、又如“A is to B what C is to D.”（ “A對(duì)于B，就像C對(duì)D一樣?！保┑鹊取?/p>

3.英語思維的培養(yǎng)。語言是文化的載體和結(jié)晶，它必然會(huì)烙上民族政治、歷史、文化、習(xí)俗的印痕。閱讀訓(xùn)練中應(yīng)當(dāng)注重英語思維的培養(yǎng)。俗話說得好，如果方向選擇錯(cuò)誤，速度也就失去了意義。閱讀中，如果用中文思維理解英語文章，我們就不能正確理解甚至曲解原文作者思想。正如中醫(yī)所說的，腎為“作強(qiáng)之官”，心為“君主之官”，“君主”一詞好理解，“作強(qiáng)”二字若用現(xiàn)代思維就有些難以領(lǐng)會(huì)。這就需要古語思維、中醫(yī)思維的幫助。

英語閱讀的文章很多涉及歐美、世界各地的風(fēng)土人情、生活習(xí)慣、政治歷史等。如文章中出現(xiàn)的Pandoras box（潘多拉的盒子），the sword of Damocles（達(dá)摩克利斯之劍），Helen of Troy（紅顏禍水），The Trojan horse（木馬計(jì)）， Swan song（天鵝之歌）等等。如果對(duì)于歷史文化沒有一點(diǎn)了解，那么即使過了詞匯的關(guān)口，整篇文章也還是晦澀難懂，不宜理解。學(xué)生們總覺得英語閱讀難，其中最重要的原因是沒有把英語當(dāng)作一門語言來學(xué)習(xí)、一種文化來參與，而是當(dāng)作一門考試科目來應(yīng)付。長久以往，就會(huì)越來越害怕閱讀，覺得枯燥、乏味，失去閱讀的興趣。

閱讀中，很多學(xué)生有這樣的感受，即句子中每一個(gè)單詞似乎自己都是認(rèn)識(shí)的，可是連起來卻不能夠明白它的意思，或是直譯出來也與原文的本意相差甚遠(yuǎn)。這就是熟練程度和文化積累不夠的表現(xiàn)。若不仔細(xì)琢磨和查閱，就難以明了原意。只要不斷訓(xùn)練和英語文化思維的培養(yǎng)才能提高閱讀理解能力。

4.制定適合自己的閱讀計(jì)劃。任何一種語言都不可能是一朝一夕就能學(xué)好的，文化知識(shí)的積累，也是要通過時(shí)光歲月的沉淀。想要提高英語閱讀能力，就必須進(jìn)行大量的課外閱讀，從中掌握一定的詞匯量，開拓知識(shí)面，了解英語國家的文化，了解各種不同體裁文章的結(jié)構(gòu)和布局的技巧，反過來再為理解服務(wù)。很多同學(xué)在努力學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后，沒有看到明顯效果就失去信心，放棄閱讀，這是非常不可取的。制定一個(gè)適合自己的閱讀計(jì)劃，按照計(jì)劃每天堅(jiān)持，總能達(dá)到一定效果，提高英語閱讀能力。

三、結(jié)語

語言是文化的載體，也是文化的一部分。要提高英語閱讀能力，需要我們在訓(xùn)練中明確閱讀目的、不斷積累詞匯、拓寬知識(shí)面、培養(yǎng)英語思維，同時(shí)制定適合自己的閱讀計(jì)劃，一分耕耘一分收獲，堅(jiān)持不懈的努力，必定有收獲。提高英語閱讀能力，方能全面學(xué)好英語。

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