袁阿潭
曾經(jīng)有人說過:“一個好的母親抵得上十個好的老師或者咨詢師?!边@句話確有它的道理所在。在接觸過的來訪者當中,很多來訪者的問題都是從母親身上傳遞下來的,孩子常常成為母親問題的“替罪羔羊”。母親的教養(yǎng)方式以及因此跟孩子形成的依戀關(guān)系,深深地扎根在孩子的性格之中,甚至伴隨孩子的一生。
在我的記憶和經(jīng)歷中,存在著兩種母親的類型。
一種母親常常在家里有意或無意地訓斥自己的孩子(尤其是女兒),攻擊她們“長得不好看”“成績不夠好”“不夠聽話”等,并且在生活中過于關(guān)注自己,或者自身情緒狀態(tài)不夠穩(wěn)定,疏于對孩子的關(guān)注;而在外人面前,她們卻過分頻繁地夸贊自己的孩子有多優(yōu)秀,把孩子作為自己的談資。這樣的母親,會給孩子造成一種無形的壓力和自我攻擊傾向。孩子的內(nèi)心會產(chǎn)生較低的自我評價,形成自卑感,甚至在長大之后,在與他人的交往模式中,也常常重復自己跟母親的互動模式——無意識地攻擊他人。
還有一種母親,在家中,能夠做到積極有效地關(guān)注、接納和賞識自己的孩子,對孩子的需要能夠及時清醒地認識和感知到,并且做到高質(zhì)量的陪伴;在外人面前,她們時常以抬高其他孩子為先,對自己的孩子給予相對較低的評價(當然,這可能是一種人際交往的技巧,其本意并不是貶低自己孩子)。有這樣的母親,孩子一般會與母親形成安全型的依戀關(guān)系。孩子會在內(nèi)心形成較為強大的自我,在外人面前保持謙虛的態(tài)度,并且有相對客觀的自我評價。
作為前者的孩子,在自身成長過程中,時常要抵擋母親與自己互動時拋出的貶低和攻擊,以及承擔她在外人面前過分抬高而產(chǎn)生的壓力。而這種情況也許并非其母親有意和惡意為之,而是可能由于她自己的自尊水平很低、內(nèi)心自卑,因而在外人面前需要用自己的孩子來提高自尊,在私下的互動中,又需要通過打擊自己的孩子,來提高自己的自尊。這種類型的母親,她們自身的性格模式,也許就是從上一代的較低評價中成長而形成的。
有一個父母離異的來訪者,她表現(xiàn)出矛盾的自我評價和對他人無意識的攻擊性。在談及其與母親的關(guān)系時,她談到了母親對于自己常常出現(xiàn)的負面評價,以及母親對于父親的負面評價等,而她并不敢對母親有任何的不滿或反抗。因為,她還只是一個在等待母親關(guān)注和愛她的孩子,她重視母親對自己的評價,害怕承認母親并不是那么地愛自己,并未與母親完成主客體的分離,成為真正的自己。她之所以成為今天的她,一定與母親對她的評價和態(tài)度有關(guān)。
一個不被母親接納,不敢反抗,并且將母親的態(tài)度內(nèi)化成為自我評價的孩子,與被母親無條件接納和積極關(guān)注的孩子相比,生活的態(tài)度相差太多了。所以,不論是作為自己母親的孩子,還是作為自己孩子的母親,都應該學習嘗試覺察母親的影響以及自己對孩子的影響,察覺自己在親子關(guān)系上形成的互動模式和因此而形成的認知模式和人格類型,在生活中慢慢接納自己,接納他人。
(作者單位:江蘇省南京市淳輝高級中學,南京,211300)
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