探究高中信息技術(shù)學(xué)科如何提高學(xué)生積極性

李敏慧

【摘要】信息技術(shù)學(xué)科在當(dāng)今科技發(fā)展迅猛的地球村中十分重要，但是當(dāng)今社會公眾對信息技術(shù)學(xué)科還不是十分重視，導(dǎo)致學(xué)生對此學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性不高，本文將就如何提高學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科積極性方面進(jìn)行探究，并提出相應(yīng)的對策，以試圖提高社會對信息技術(shù)學(xué)科足夠的重視和提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生 信息技術(shù)學(xué)科 學(xué)習(xí)積極性 應(yīng)對措施

引言

身處于現(xiàn)今這個(gè)科技發(fā)達(dá)的地球村，信息技術(shù)發(fā)展如此迅猛，以致于信息技術(shù)在我們的生活中扮演著越來越重要的作用。所以，越來越多的學(xué)校把信息技術(shù)列入學(xué)生的教學(xué)課程，盡管信息技術(shù)課程現(xiàn)在還不是升學(xué)必考的科目，但是它是一門實(shí)用性強(qiáng)、發(fā)展迅速的課程，它的重要性從它被列入教學(xué)課程開始就已經(jīng)顯而易見。學(xué)好并且把握好信息技術(shù)這門學(xué)科，能讓學(xué)生更加游刃有余地面向、融入周圍、學(xué)校以及當(dāng)今全球化的世界。盡管信息技術(shù)學(xué)科如此重要，但它至今還并沒受到家長們和學(xué)生們的足夠重視。很多學(xué)生只是為了應(yīng)付學(xué)校硬性的規(guī)定，才去學(xué)習(xí)這一門信息技術(shù)學(xué)科，對信息技術(shù)課堂并沒有很大的興趣，沒有用心去學(xué)習(xí)鉆研信息技術(shù)。學(xué)習(xí)積極性如此低，學(xué)生也學(xué)不到真正的精妙的信息技術(shù)。

一、學(xué)生積極性低下的原因

1.從學(xué)生自身的角度看：

（1）雖然計(jì)算機(jī)在當(dāng)今社會已經(jīng)普及，但很多學(xué)生卻把計(jì)算機(jī)置于娛樂用途：打游戲、聊天、看小說、煲劇、看電影......盡管有些學(xué)生覺得計(jì)算機(jī)可以助力學(xué)習(xí)，但確不知道怎么用它來幫助學(xué)習(xí)。所以，真正能夠利用計(jì)算機(jī)來幫助學(xué)習(xí)的學(xué)生鳳毛麟角，那是因?yàn)榻^大部分學(xué)生沒有掌握真正的信息技術(shù)，沒有在信息技術(shù)的課堂上真正學(xué)到知識，這也間接反映出他們在高中信息技術(shù)課堂上學(xué)習(xí)積極性的低下。

（2）學(xué)生沒有把信息技術(shù)課放在與其他學(xué)科平等的位置上，這導(dǎo)致他們在信息技術(shù)課堂上忽視上下課儀式，學(xué)生注意力不集中，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有的學(xué)生甚至只顧自己玩，而對老師的講解置若罔顧，使信息技術(shù)課堂的教學(xué)效果大打折扣。

2、從老師的角度看：很多信息技術(shù)老師自身就對這門學(xué)科的定位不夠準(zhǔn)確，他們自己也會認(rèn)為信息技術(shù)學(xué)科只是輔助學(xué)科，可學(xué)可不學(xué)。而且，他們往往在一開始就告訴學(xué)生們，這門學(xué)科只是副課，學(xué)習(xí)很“輕松簡單”。在教學(xué)過程中，也只是照本宣科、“例行公事”的講一下知識點(diǎn)，并沒有注重理論與實(shí)操相結(jié)合的特點(diǎn)。這樣會在學(xué)生心中造成這種印象：信息技術(shù)這門學(xué)科“不重要”，信息技術(shù)這門學(xué)科很枯燥無味......這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性自然不高。

3.從政府的角度看：學(xué)生為何單單對信息技術(shù)這一門學(xué)科的積極性不高？我想跟政府自身對信息技術(shù)這門學(xué)科的不夠重視有關(guān)。首先，政府缺乏對信息技術(shù)這門學(xué)科的宣傳力度，很多家長和學(xué)生都對信息技術(shù)這門學(xué)科不以為然，沒意識到它的重要性，這很大程度上要?dú)w咎于政府對信息技術(shù)這門學(xué)科的宣傳力度不夠高。另外，政府至今沒把信息技術(shù)這門學(xué)科放在比語數(shù)英等必考學(xué)科平等甚至更高的位置，這直接造成了人們對這門學(xué)科的短視，學(xué)生積極性肯定不會高。

二、應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性低下的措施

既然知道了學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科這門學(xué)科學(xué)習(xí)積極性低下的諸多原因，那么我們就可以對癥下藥解決這個(gè)“疑難雜癥”。

1.從學(xué)生方面下手：

（1）他們應(yīng)該從根本上改變對信息技術(shù)這門學(xué)科的看法，糾正學(xué)生對信息技術(shù)這一門學(xué)科的認(rèn)識，這有利于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和矯正學(xué)生對待這門課程的態(tài)度，這能從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信息技術(shù)積極性；

（2）“興趣是最好的老師?！睂W(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自身對信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生自身對信息技術(shù)感興趣，那么即使這門課程再不重要，學(xué)習(xí)過程再艱難，也擋不住學(xué)生“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膶W(xué)習(xí)信息技術(shù)的決心，這能大大促進(jìn)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)積極性。

2.從老師方面下手：

（1）信息技術(shù)教學(xué)要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體地位，教學(xué)方法靈活多樣，才能充分吸引學(xué)生的注意力，給學(xué)生提供更多的合作探究、取得成功的機(jī)會，才能充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主動性。

（2）老師應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，給他們學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門學(xué)科的自信，提高他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性。老師還應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，在信息技術(shù)的課堂上，學(xué)生的大膽質(zhì)疑、老師的尊重學(xué)生的意見與好奇心，都能使學(xué)生擁有自信心，無形中學(xué)生對學(xué)習(xí)以后的計(jì)算機(jī)課程就會減少很多壓力，他們會認(rèn)為計(jì)算機(jī)是一門豐富多彩的熱切有趣的課程，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性自然能夠提高。

（3）另外，信息技術(shù)老師應(yīng)該采用更好的教學(xué)方法，提高自身的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，比如采用實(shí)例操作法和任務(wù)驅(qū)動法等，有趣的理論與實(shí)際相結(jié)合的模式與分組模式，在一定程度上能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.從政府方面下手：

（1）政府應(yīng)加大對信息技術(shù)這一門學(xué)科的宣傳力度，強(qiáng)化家長們和學(xué)生們對這門學(xué)科的認(rèn)識，引導(dǎo)他們重視并發(fā)展信息技術(shù)，促進(jìn)全民發(fā)展重視信息技術(shù)這門學(xué)科。

（2）政府應(yīng)加強(qiáng)對信息技術(shù)老師的就業(yè)培訓(xùn)，糾正信息技術(shù)老師自身對這門學(xué)科的看法，并對信息技術(shù)老師的教學(xué)方式進(jìn)行培養(yǎng)與指導(dǎo)，讓他們掌握更好的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)方式。

（3）政府需加快新課程改革的步伐，將信息技術(shù)學(xué)科列入必考科目。信息技術(shù)學(xué)科本身具有創(chuàng)新性，將信息技術(shù)這一門學(xué)科列入升學(xué)必考項(xiàng)目，符合我國對創(chuàng)新精神的追求向往。因此，我認(rèn)為政府應(yīng)加快新課程改革的步伐，將信息技術(shù)這門學(xué)科列于必考科目，這才能在本質(zhì)上提高學(xué)生在信息技術(shù)課堂上的學(xué)習(xí)積極性。

三、結(jié)束語

綜上所述觀點(diǎn)，如今的信息技術(shù)學(xué)科課堂效果還有很大的進(jìn)步空間。只要引起公眾們足夠的重視，政府積極采取行而有效的措施，那么在信息技術(shù)課堂上的高中生們的積極性將得到質(zhì)的飛躍，學(xué)生自然而然地能夠?qū)W到真正的信息技術(shù)。只要學(xué)生將這些學(xué)到的信息技術(shù)用在正當(dāng)?shù)挠猛?，必將造福未來的祖國?/p>

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