• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    丹東市中學(xué)數(shù)學(xué)課應(yīng)用課件的調(diào)查研究及對(duì)策

    2016-05-14 11:39:21席娜李巖于月洋陳曉旭
    關(guān)鍵詞:多媒體教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)

    席娜 李巖 于月洋 陳曉旭

    【摘要】本文主要研究了丹東市中學(xué)數(shù)學(xué)課課件的使用情況,主要采用了隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行了較為全面的調(diào)查.調(diào)查了丹東市各中學(xué)師生的多媒體應(yīng)用情況、多媒體課件的教學(xué)效果及多媒體教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)等.通過(guò)以上研究進(jìn)一步對(duì)于結(jié)果進(jìn)行分析,并將丹東市的調(diào)查結(jié)果與其他省市中學(xué)數(shù)學(xué)課應(yīng)用課件教學(xué)情況進(jìn)行分析比較.并針對(duì)存在的問(wèn)題給出建議,這對(duì)丹東市中學(xué)數(shù)學(xué)課程適度應(yīng)用多媒體,增加課堂容量,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大意義.

    【關(guān)鍵詞】中學(xué)生;數(shù)學(xué);多媒體教學(xué)

    一、調(diào)查基本情況

    1.調(diào)查地點(diǎn):六中、五中、十七中、三十一中等十所中學(xué).

    2.調(diào)查對(duì)象:十所中學(xué)師生.

    3.調(diào)查方法:隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查.

    4.調(diào)查目的:了解中學(xué)數(shù)學(xué)課應(yīng)用課件的情況,分析多媒體教學(xué)的切入點(diǎn)和多媒體教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),討論如何提高中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,為教師適當(dāng)安排多媒體進(jìn)行教學(xué)方法的改變提供理論依據(jù).

    二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)及現(xiàn)狀分析

    本次調(diào)查采取隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法,針對(duì)丹東市各中學(xué)師生(初三學(xué)生除外)對(duì)多媒體應(yīng)用的切入點(diǎn)、多媒體課件的教學(xué)效果及多媒體教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)等.分發(fā)給各中學(xué)共2150份,回收率83%.經(jīng)過(guò)分析和討論,其結(jié)果見(jiàn)表一及表二.表一中數(shù)據(jù)是初一初二學(xué)生實(shí)際的選擇答案分別占初一初二收回有效問(wèn)卷比例,表二中數(shù)據(jù)是初一初二教師實(shí)際的選擇答案分別占初一初二收回有效問(wèn)卷比例.

    根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果顯示,大部分的初一初二學(xué)生認(rèn)為多媒體展示數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣,充分說(shuō)明了課件切入中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的益處.80%的初中生更喜歡多媒體教學(xué),對(duì)教學(xué)效果滿意.但是很大比例的學(xué)生不能很快適應(yīng)多媒體教學(xué),這說(shuō)明了在應(yīng)用多媒體教學(xué)中存在講授部分與多媒體課件的銜接不當(dāng)問(wèn)題.同時(shí)學(xué)生們覺(jué)得在課件的動(dòng)畫(huà)切入,圖片設(shè)置,聲音加入,演示速度等方面應(yīng)該加強(qiáng),這就對(duì)教師制作課件和演示課件提出了更高的要求.

    根據(jù)問(wèn)卷結(jié)果顯示:教師使用多媒體教學(xué)主要是為了突出教學(xué)重點(diǎn),讓學(xué)生掌握知識(shí)系統(tǒng),雖然大部分老師認(rèn)為課件教學(xué)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),但很多老師由于制作起來(lái)麻煩,用時(shí)較長(zhǎng)等原因并不經(jīng)常使用.而由表中可以看出近一半的老師認(rèn)為在使用多媒體教學(xué)時(shí),課堂凌亂不好控制,這也是大部分教師很少使用多媒體教學(xué)的原因.

    三、對(duì)于此次調(diào)查問(wèn)卷的思考

    近幾年,計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用產(chǎn)生了新的教育技術(shù),帶來(lái)了教育思想、教學(xué)方法、乃至教育體制的變革,在教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中,初中數(shù)學(xué)面臨著如何更新教育思想和教學(xué)方法的問(wèn)題,特別是在基礎(chǔ)教育課程改革的今天,更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維和應(yīng)用能力的培養(yǎng),對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革也就提出了更高的要求.

    通過(guò)調(diào)查,我們對(duì)丹東市中學(xué)數(shù)學(xué)課件應(yīng)用情況得出了以下幾點(diǎn)看法:

    1.傳統(tǒng)教學(xué)注重師生互動(dòng),由教師啟發(fā),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,而多媒體演示這些思維流程反而拉遠(yuǎn)了學(xué)生和知識(shí)的距離,讓學(xué)生有這一切都是設(shè)計(jì)好了的感覺(jué),某種意義上使得師生的交流減少了,教師則成為機(jī)器的操作者和教學(xué)過(guò)程的解說(shuō)者,教學(xué)參與者的職能被削弱.

    2.多媒體也有它的負(fù)面作用,在多媒體教學(xué)過(guò)程中,大部分學(xué)生需要逐步適應(yīng)多媒體教學(xué),對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)多媒體教學(xué)會(huì)使他們難以招架.同時(shí),學(xué)生的注意力容易被分散,一些同學(xué)會(huì)更加關(guān)注多媒體呈現(xiàn)的畫(huà)面,而忽視了教學(xué)內(nèi)容,課堂凌亂不好控制.

    3.丹東市在教學(xué)中使用課件的頻率較低,一些中學(xué)甚至沒(méi)有多媒體教學(xué)設(shè)備,教師使用課件的觀念比較落后,方法也很單一,在教學(xué)實(shí)際中,存在著課件制作不當(dāng)、教學(xué)效果不佳的狀況.

    4.多媒體出現(xiàn)以來(lái),部分教師過(guò)度依賴多媒體教學(xué),部分教師很少使用多媒體,導(dǎo)致多媒體教學(xué)產(chǎn)生的效果并不顯著.

    四、通過(guò)調(diào)查給出的對(duì)策

    1.在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師鉆研業(yè)務(wù)勁頭不足,對(duì)多媒體教學(xué)興趣不大,雖然開(kāi)展了多媒體教學(xué)但只是嘩眾取寵,與課程聯(lián)系不密切,對(duì)教學(xué)幫助不大,因此,提高教育素質(zhì)關(guān)鍵在老師,可通過(guò)進(jìn)修等方式培養(yǎng)教師的教學(xué)素養(yǎng).

    2.多媒體教學(xué)使課堂氣氛活躍,改變了學(xué)習(xí)氣氛低沉的現(xiàn)象,但同時(shí)要防止課堂“失控”,爭(zhēng)取做到控而不死,放而不亂.

    3.有條件的地方要組織教師開(kāi)展多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng),互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高.學(xué)校要舍得在多媒體教學(xué)上投入,購(gòu)置必要的教學(xué)設(shè)備,以滿足多媒體教學(xué)需要.

    4.在數(shù)學(xué)教學(xué)中,要在最需要使用多媒體的時(shí)候使用,不能過(guò)濫,否則就會(huì)“過(guò)猶不及”.適時(shí)的采用多媒體教學(xué),增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,減輕學(xué)生“空想”的思維累贅,給學(xué)生一種清晰的感覺(jué).這有助于為學(xué)生提供一個(gè)思維平臺(tái),讓他們站在多媒體元素的基礎(chǔ)上,想的更遠(yuǎn),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和積極參與思考的團(tuán)隊(duì)精神.

    在一些幾何教學(xué)中,多媒體展示更加直觀、形象、容易理解,多媒體整合了圖形和影像等多種元素,給予學(xué)生視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重刺激,加深印象.多媒體以其直觀性、形象性的特點(diǎn),為學(xué)生創(chuàng)造了愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激活了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)并不是憑空產(chǎn)生,而是與實(shí)際密切相連的.這是多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的奇妙之處.因此,丹東市各中學(xué)應(yīng)該重視數(shù)學(xué)應(yīng)用課件教學(xué)的合理性.

    【參考文獻(xiàn)】

    [1]卜紅彧,梁曉俐等.地方高校理工類與文科專業(yè)學(xué)生數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)調(diào)查分析[J].遼東學(xué)院學(xué)報(bào),2014(2).

    [2]周建華.感知規(guī)律在中學(xué)數(shù)學(xué)CAI中的應(yīng)用[J].數(shù)學(xué)通報(bào),2001(05).

    [3]王建,胡晉賓.數(shù)學(xué)思維的虛擬實(shí)驗(yàn)室——關(guān)于《幾何畫(huà)板》輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的訪談[J].中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考,2001(08).

    [4]許興業(yè),胡展航.關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的問(wèn)題及其解決[J].數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào),2003(04).

    [5]李學(xué)強(qiáng).探析學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造力的培養(yǎng)[J].成功(教育),2008(08).

    [6]冒樹(shù)明.淺析課件制作的實(shí)際效果[N].中國(guó)電腦教育報(bào),2003.

    附錄1

    中學(xué)數(shù)學(xué)課件使用情況的調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生)

    年級(jí):初一()初二()

    1.在多媒體課件課堂教學(xué)中,你對(duì)所講的知識(shí)內(nèi)容掌握程度?

    A.完全掌握 B.大部分掌握

    C.部分掌握D.小部分掌握

    2.對(duì)多媒體展示數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的感覺(jué)?

    A.形象生動(dòng)記憶深刻

    B.與常規(guī)教學(xué)差不多C.速度太快印象不深

    3.對(duì)多媒體教學(xué)的適應(yīng)情況?

    A.很快適應(yīng)B.逐漸適應(yīng)

    C.較難適應(yīng)D.完全不能適應(yīng)

    4.多媒體教學(xué)是否增強(qiáng)你的學(xué)習(xí)興趣?

    A.是B.否C.甚至降低

    5.你對(duì)使用多媒體課件的教學(xué)效果?

    A.很滿意B.滿意C.一般D.不滿意

    6.使用多媒體課件教學(xué)對(duì)你的學(xué)習(xí)?

    A.幫助很大B.有幫助C.一般D.幫助不大

    7.對(duì)多媒體課件教學(xué)你覺(jué)得應(yīng)加強(qiáng)哪些方面.

    A.動(dòng)畫(huà)B.圖片C.聲音

    8.相對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué),你是否更喜歡多媒體課件輔助教學(xué)?

    A.是B.不是C.兩者差不多

    9.對(duì)于初一中三視圖的學(xué)習(xí),運(yùn)用課件教學(xué),使你對(duì)于三視圖的掌握是否更加容易.

    A.是B.還可以C.不是

    10.初一上冊(cè)中的數(shù)軸問(wèn)題,課件展示數(shù)軸上點(diǎn)的變化過(guò)程,是否給你留下了深刻印象.

    A.印象深刻B.比較深刻

    C.有一些印象D.沒(méi)有印象

    附錄2

    中學(xué)數(shù)學(xué)課件使用情況的調(diào)查問(wèn)卷(教師)

    年級(jí):初一( ) 初二( )

    1.在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,您使用多媒體教學(xué)的頻率?

    A.經(jīng)常使用

    B.只有在公開(kāi)課或有人聽(tīng)課時(shí)使用

    C.不用

    2.您的多媒體課件文字和圖畫(huà)視頻的比例?

    A.以文字為主,突出教學(xué)重點(diǎn)B.以圖畫(huà)為主,增加學(xué)生直觀感受C.以視頻和音樂(lè)為主,活躍課堂氣氛

    3.您的多媒體課件設(shè)計(jì)的內(nèi)容是?

    A.課內(nèi)知識(shí)較多,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理解

    B.課外補(bǔ)充知識(shí)較多,開(kāi)闊學(xué)生視野

    4.您使用多媒體課件的主要目的是?

    A.突出教學(xué)重點(diǎn),讓學(xué)生掌握知識(shí)系統(tǒng)

    B.創(chuàng)設(shè)情境,引起學(xué)生情感共鳴

    C.活躍課堂氣氛,引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    5.您教學(xué)的重點(diǎn)形式是?

    A.以傳統(tǒng)板書(shū)為主,多媒體課件輔助

    B.以多媒體課件為主,板書(shū)輔助

    C.以講解為主,板書(shū)和多媒體課件輔助

    6.您班級(jí)的學(xué)生使用了多媒體課件后的學(xué)習(xí)成績(jī)?

    A.有明顯提高B.和以前基本持平

    C.有明顯退步

    7.您班級(jí)的學(xué)生使用了多媒體課件后的課堂氣氛?

    A.課堂氣氛活躍

    B.與傳統(tǒng)教學(xué)沒(méi)有差異

    C.課堂凌亂不好控制

    8.您的多媒體課件制作需要的時(shí)間?

    A.若干天B.若干小時(shí)C.時(shí)間很短

    9.您認(rèn)為在運(yùn)用多媒體課件的課堂教學(xué)中教師的作用是?

    A.學(xué)生學(xué)習(xí)的中心B.學(xué)生自學(xué)的引導(dǎo)者

    C.兩者皆是

    10.學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)多媒體課件教學(xué)效果的反應(yīng)是?

    A.很喜歡多媒體課件教學(xué)

    B.認(rèn)為多媒體課件喧賓奪主影響學(xué)生學(xué)習(xí)C.無(wú)所謂

    猜你喜歡
    多媒體教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)
    2022年高考,《中學(xué)生數(shù)理化(高中版)》高考理化與您同行
    《發(fā)明與創(chuàng)新·中學(xué)生》征稿啦
    我為什么怕數(shù)學(xué)
    新民周刊(2016年15期)2016-04-19 18:12:04
    數(shù)學(xué)到底有什么用?
    新民周刊(2016年15期)2016-04-19 15:47:52
    多媒體教學(xué)在語(yǔ)文課堂的有效應(yīng)用
    多媒體教學(xué)為高中語(yǔ)文課堂插翅添翼
    我與《中學(xué)生》的初相遇
    我來(lái)“曬曬”《中學(xué)生》
    如何正確認(rèn)識(shí)多媒體教學(xué)
    應(yīng)用多媒體教學(xué)課件的取與舍
    仙桃市| 广灵县| 龙南县| 商水县| 青海省| 军事| 开封市| 贺州市| 雅江县| 惠州市| 江陵县| 固始县| 吕梁市| 永新县| 宜良县| 保亭| 金湖县| 自贡市| 务川| 阳新县| 兴城市| 湘乡市| 聂荣县| 西畴县| 武邑县| 象州县| 绵竹市| 乌拉特后旗| 灌阳县| 靖江市| 苏州市| 公主岭市| 邳州市| 响水县| 鄄城县| 阿克| 武功县| 宁远县| 昭苏县| 双牌县| 专栏|