劃片不搞“一刀切”是務(wù)實(shí)之舉

曹燦輝

多校劃片是實(shí)現(xiàn)教育均衡的手段和過渡措施，因此相關(guān)部門在多校劃片的同時(shí)，要讓老百姓看到政府采取縮小義務(wù)教育學(xué)校之間的辦學(xué)條件差距，為學(xué)生創(chuàng)造平等就學(xué)機(jī)會(huì)的切實(shí)努力。例如，加快推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)和校長、教師崗位交流，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，辦好老百姓家門口的每一所學(xué)校，等等。只有把多校劃片與義務(wù)教育均衡發(fā)展結(jié)合起來，才能從根本上遏制擇校熱，實(shí)現(xiàn)九年制義務(wù)教育“免試就近入學(xué)”的要求。