淺析中國(guó)民族聲樂(lè)的演唱與教學(xué)導(dǎo)向

卞開(kāi)萍

摘 要： 《秋水長(zhǎng)天》是我國(guó)青年作曲家胡廷江創(chuàng)作的民族聲樂(lè)作品。該作品在思想、技術(shù)和藝術(shù)層面都達(dá)到一定高度，將中國(guó)傳統(tǒng)的民族特色與現(xiàn)代作曲創(chuàng)作手法相結(jié)合，在取得藝術(shù)成就的同時(shí)也引導(dǎo)演唱這首作品的歌手提升藝術(shù)修養(yǎng)和駕馭演唱、處理作品的能力。作者結(jié)合自身的演唱實(shí)踐，分析了《秋水長(zhǎng)天》這首聲樂(lè)作品的演唱心得，希望對(duì)民族聲樂(lè)教學(xué)有所啟發(fā)。

關(guān)鍵詞： 中國(guó)民族聲樂(lè) 《秋水長(zhǎng)天》 演唱心得 教學(xué)導(dǎo)向

近年來(lái)，中國(guó)民族聲樂(lè)在作品創(chuàng)作方面，一直都在尋求新的探索，在這些新的創(chuàng)作中，極具代表性的當(dāng)屬以胡廷江、欒凱為主要發(fā)起人的“新民歌”的創(chuàng)作，如《瑪依拉變奏曲》、《千古絕唱》、《秋水長(zhǎng)天》等。在這類(lèi)作品中，《秋水長(zhǎng)天》算得上是優(yōu)秀民族聲樂(lè)作品的代表。全曲大氣恢弘，蕩氣回腸，詞曲的相得益彰將無(wú)窮的大漠長(zhǎng)河的意象極盡闡釋?zhuān)源耸惆l(fā)熱血男兒駐守邊關(guān)為國(guó)效力的忠肝赤膽，以及漂泊在外的游子對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念?？傊?，《秋水長(zhǎng)天》無(wú)論在思想、技術(shù)還是藝術(shù)層面都代表民族聲樂(lè)創(chuàng)作的新高度，具有很鮮明的藝術(shù)特色和深刻的思想性，當(dāng)然，對(duì)于想要演繹好這首作品的歌手來(lái)講，必須具備深厚的藝術(shù)修養(yǎng)、很強(qiáng)的處理作品的能力及一流的演唱技巧。因此對(duì)于任何一個(gè)要演繹好這首藝術(shù)歌曲的演唱者來(lái)說(shuō)，都要對(duì)作品的創(chuàng)作意圖、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和藝術(shù)特色有深入的分析，以此得出自己對(duì)于作品的理解，形成獨(dú)特的演唱體會(huì)。筆者將從作品演唱心得方面對(duì)《秋水長(zhǎng)天》展開(kāi)研究，以資民族聲樂(lè)教學(xué)。

一、關(guān)于《秋水長(zhǎng)天》

《秋水長(zhǎng)天》是一首技術(shù)和情感均要求很高的新創(chuàng)歌曲，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)據(jù)此設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)。在技術(shù)上，它要求歌手必須有十足的唱功，有深厚的、精準(zhǔn)的音樂(lè)素養(yǎng)，因?yàn)檫@首作品要求演唱者必須既具備抒情女高音的細(xì)膩，又擁有戲劇女高音的張力，還來(lái)得了花腔女高音的靈巧。在情感上，更是對(duì)歌手提出很高的要求，即必須準(zhǔn)確掌握作品創(chuàng)作的背景，深入了解歌詞真正的內(nèi)涵，真實(shí)表達(dá)歌曲的情感與意境，完美演繹作品獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格，這真的是一首技巧與情感兼?zhèn)涞木C合性作品。所以在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)讓聲樂(lè)學(xué)生明白無(wú)論是在演唱技巧還是情感修養(yǎng)方面，哪方面有所欠缺都無(wú)法駕馭這首作品。以下筆者根據(jù)自己親身演唱這首作品的心得，談?wù)勏嚓P(guān)教學(xué)需要注意的問(wèn)題。

二、啟發(fā)學(xué)生明確《秋水天長(zhǎng)》的演唱技術(shù)要求

《秋水長(zhǎng)天》全曲表現(xiàn)得大氣磅礴，整體的旋律都保持在高音區(qū)，因此要很好地表達(dá)作品的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地張揚(yáng)作品的情緒，就需要對(duì)學(xué)生的音色提出很高的要求。在這首作品中，長(zhǎng)腔的旋律進(jìn)行和頻繁出現(xiàn)的高音都有很大的難度，因此對(duì)于演唱者來(lái)說(shuō)，保持氣息的深、沉、穩(wěn)十分重要，追求聲音飽滿、結(jié)實(shí)，才能表現(xiàn)出歌中的恢弘、大氣。當(dāng)然，在歌曲的練習(xí)和演唱過(guò)程中，少不了膈肌的支撐，使聲音保持圓潤(rùn)流暢。

A樂(lè)段第1部分，需要表達(dá)的是具有抒情特質(zhì)從中音向高音發(fā)展的旋律，所以要放低喉位，注重胸腔共鳴，保持結(jié)實(shí)的聲音、柔和的音色，用傾訴的語(yǔ)氣來(lái)演唱。在演唱A樂(lè)段第2部分“大漠孤煙剪不斷，剪斷了纏綿。熱血豪情金不換，換一段情緣”這一句時(shí)，練習(xí)和演唱均要逐漸加入假聲，用明亮高亢的音色為B樂(lè)段情緒的轉(zhuǎn)換做鋪墊。

B樂(lè)段在旋律、力度、節(jié)奏和速度等方面與A樂(lè)段都大有不同，從緩慢悠長(zhǎng)的情緒變得愈發(fā)急速嘹亮。在演唱第1部分“霜滿地、星滿天……”時(shí)，為了展現(xiàn)報(bào)效祖國(guó)、馳騁沙場(chǎng)的激烈與急速，應(yīng)注重聲音靈巧和張力的保持，音色要清亮、干凈。這部分的練習(xí)和演唱，更離不開(kāi)膈肌的支持，氣息的靈活運(yùn)用，從而維持聲音的飽滿和彈性。同時(shí)，為了保證情緒的緊湊高漲，在咬字時(shí)更要注意字頭、字尾的短促、準(zhǔn)確、利索。B樂(lè)段第2部分“啊”字要在緊拉慢唱中保證音色的統(tǒng)一，以確保演唱的連續(xù)長(zhǎng)腔，這就對(duì)氣息的平穩(wěn)控制、共鳴腔體的打開(kāi)和聲音高位置的維持提出了非常高的要求。

A樂(lè)段是一大段需要強(qiáng)有力展開(kāi)的長(zhǎng)腔，它的旋律比較高、音域也比較寬，進(jìn)而把情感逐步推向高潮。所以我們?cè)诰毩?xí)和演唱時(shí)，要盡可能充分地打開(kāi)腔體，保持深的呼吸，用連貫的氣息和穩(wěn)定度來(lái)支持。需要注意的是，音與音之間的連接要圓滑、均勻，保持音色的色彩與統(tǒng)一。

三、指導(dǎo)學(xué)生感悟《秋水天長(zhǎng)》的情感要求

《秋水長(zhǎng)天》這首作品整體的感情線路，是一種思念家鄉(xiāng)和保家衛(wèi)國(guó)相互交織的復(fù)雜情感，從而在藝術(shù)表達(dá)上要將細(xì)膩的情感與戲劇的張力拿捏得精準(zhǔn)到位。這就要求學(xué)生在聲音的力度、速度和音色上進(jìn)行更多更細(xì)致的控制，在準(zhǔn)確表達(dá)情感的同時(shí)努力增強(qiáng)作品的感染力。

A樂(lè)段的感情基調(diào)為“思鄉(xiāng)”，所以在演唱和練習(xí)時(shí)一定要把握好音量大小和強(qiáng)弱之度。第一句“西出陽(yáng)關(guān)”和“對(duì)月無(wú)眠”，用盡量輕柔的聲音緩緩開(kāi)始；“游子歸客”要漸強(qiáng)，讓漂泊在外的游子均能聽(tīng)到；“西風(fēng)古道”要由漸強(qiáng)到漸弱，傳達(dá)出思鄉(xiāng)的無(wú)奈與悲涼。對(duì)于“誰(shuí)來(lái)為我撥動(dòng)一首心弦”、“是非恩怨化作一縷云煙”、“夢(mèng)斷故鄉(xiāng)云水之間”、“回首一片秋水長(zhǎng)天”這四句，只需當(dāng)做向人傾訴的“說(shuō)話”。A樂(lè)段第2部分從“大漠孤煙剪不斷”起始情緒進(jìn)入高潮部分，因此情感的表達(dá)要加強(qiáng)?！皳Q一段情緣”一句速度漸慢音量漸弱，為B樂(lè)段情緒的突變做好鋪墊。

B樂(lè)段部分的速度加快一倍，這就要求聲音結(jié)實(shí)而有彈性，大氣有力、氣勢(shì)鏗鏘，咬字清楚，表達(dá)主人公滿腔熱血的報(bào)國(guó)精神。對(duì)于情感的表達(dá)，前半部分要注意詞曲的節(jié)奏感，以此展現(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)的激烈緊迫，尤其是對(duì)于拍子的把握；后半部分，對(duì)于音域的要求更為寬廣，從而升華歌曲的主題，表達(dá)主人公保家衛(wèi)國(guó)的革命精神和獻(xiàn)身理想，將情感推向全曲高潮。所以，這一段落的練習(xí)和演唱必須有節(jié)奏感，但又不能限制于節(jié)奏，只有準(zhǔn)確把握節(jié)拍點(diǎn)，輔之大氣、舒展的聲音，并賦予頓挫有力、宏偉龐大的氣勢(shì)，才可能充分展現(xiàn)熱血男兒保家衛(wèi)國(guó)的誓死決心。

A樂(lè)段的感情基調(diào)非常復(fù)雜，夾雜著報(bào)國(guó)、思鄉(xiāng)兩種情感的相互交織，無(wú)法分割，須在最后達(dá)到和諧統(tǒng)一。因此，這一部分的練習(xí)和演唱要特別注意變化音的音準(zhǔn)，以中弱的音量和連貫的發(fā)聲演繹，表達(dá)內(nèi)心濃濃的鄉(xiāng)愁。全曲的最后四句，旋律的起伏及聲音的對(duì)比尤應(yīng)關(guān)注，“熱血豪情”與“大漠孤煙”的柔情內(nèi)斂，“霜滿地”與“秋水長(zhǎng)天”的飽滿熱忱，前后的對(duì)比可以增強(qiáng)歌曲的戲劇性和藝術(shù)感染力。

四、筆者的心得

筆者在很多場(chǎng)合演唱過(guò)《秋水長(zhǎng)天》這首歌，每次都很受感動(dòng)。在演唱這首作品之前，筆者查閱過(guò)很多關(guān)于這首歌的背景資料，讓自己真正體會(huì)和領(lǐng)悟到作品中思念家鄉(xiāng)的哀婉悲傷，以及立志駐守邊關(guān)保家衛(wèi)國(guó)的大漠情懷。在民族生存與保衛(wèi)國(guó)家面前，個(gè)人的情感都得融入“大我”。所以在演唱這首作品的時(shí)候一定要注意情緒與感情基調(diào)的轉(zhuǎn)換，將個(gè)人情感與家國(guó)情懷天然地結(jié)合與融化。第一部分，著重表現(xiàn)多年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、駐守邊疆的內(nèi)心惆悵和思念家鄉(xiāng)的哀傷；第二部分，重在描畫(huà)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，此時(shí)的綿柔情節(jié)早已被戰(zhàn)場(chǎng)上的大義凜然所取代，所以要求我們充滿十足的正義感和正能量；第三部分，是將對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情與保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷進(jìn)行對(duì)比，哀婉中充滿豪情。所以每次聽(tīng)到這首歌，人們都會(huì)被其中所賦予的大漠情懷和愛(ài)國(guó)壯志所感動(dòng)。我為演繹這樣的作品而感到榮幸，并把這種感受奉獻(xiàn)給聲樂(lè)教學(xué)。

五、結(jié)語(yǔ)

根據(jù)以上對(duì)《秋水長(zhǎng)天》的分析，稱(chēng)該作品是我國(guó)當(dāng)代民族聲樂(lè)作品中民族特色與現(xiàn)代手法相結(jié)合的成功之作一點(diǎn)也不為過(guò)。然而，筆者在撰寫(xiě)這篇文章時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題：對(duì)于這類(lèi)近年來(lái)一直很受歡迎的“新民歌”，它的關(guān)注度和研究度是不相符的，就是說(shuō)有很多人已經(jīng)開(kāi)始喜歡和推崇這類(lèi)作品，卻僅有少數(shù)人去研究創(chuàng)作的文化背景與創(chuàng)作情懷等。這一現(xiàn)狀，難以對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)教學(xué)的新發(fā)展起到專(zhuān)業(yè)的、理論性的推動(dòng)與支持。筆者作為一名“藝術(shù)教育”工作者，在音樂(lè)理論方面還有知識(shí)欠缺，所以對(duì)民族聲樂(lè)的新發(fā)展只能通過(guò)研究《秋水長(zhǎng)天》這樣一首作品表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這是筆者的一次嘗試，希望起到拋磚引玉的作用，讓更多的人研究和關(guān)注民族聲樂(lè)的新發(fā)展，關(guān)注有關(guān)的聲樂(lè)教學(xué)，這是筆者今后需要繼續(xù)堅(jiān)持和努力的研究方向。

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