女裝聳肩瓦片袖紙樣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)探討

江雪

[摘 要]近幾年隨著聳肩袖型的流行，讓緊貼時(shí)尚的全國(guó)服裝技能競(jìng)賽試題如旋風(fēng)式般的跟進(jìn)，成為時(shí)尚女裝肩部造型設(shè)計(jì)又一亮點(diǎn)，引起職業(yè)院校的教學(xué)關(guān)注?；?015年全國(guó)服裝技能競(jìng)賽題中的聳肩瓦片袖紙樣結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析與探討影響其造型的因素，找出快速有效的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法。

[關(guān)鍵詞]聳肩瓦片袖 影響因素 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法

[中圖分類號(hào)] G71 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 16746058（2016）270128

一、引言

聳肩瓦片袖是指肩部聳起的袖型，屬衣片肩部和袖子互借的肩袖類型，不同于一般的插肩袖、落肩袖、連袖等肩袖類型。聳肩瓦片袖以其立體感強(qiáng)烈的形似瓦片的造型特征顯著，飽滿和棱角分明是肩部造型設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。如圖1所示。

二、影響聳肩瓦片袖造型的構(gòu)成因素

1.聳肩瓦片袖的結(jié)構(gòu)解析

聳肩瓦片袖是由傳統(tǒng)圓裝袖演變而成的一種立面結(jié)構(gòu)袖型，它在肩袖之間采用了瓦片式聳肩角互借結(jié)構(gòu)，保持了袖籠和袖身具有圓裝袖的合體性特點(diǎn)的同時(shí)，使衣袖肩線由原本弧形銳化為向上的尖角形，構(gòu)造成肩部呈幾何外形的線條輪廓美感，讓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的技術(shù)與藝術(shù)得到有效融合。

2.聳肩瓦片袖結(jié)構(gòu)的影響因素

（1）袖山高與袖肥的變化對(duì)造型結(jié)構(gòu)的影響

袖山高與袖肥作為聳肩高度和牽制手臂向外活動(dòng)角度的主要因素，其數(shù)據(jù)值的大小變化決定著聳肩造型的變化，如圖3所示。在AH值不變的情況下，袖山高增大，聳肩向上趨勢(shì)明顯，袖肥則變小，袖子合體性就越高，則活動(dòng)角度變??；反之，袖山高減小，聳肩向下趨勢(shì)明顯，袖肥則變大，袖子合體性就越低，則活動(dòng)角度變大。如數(shù)據(jù)匹配不協(xié)調(diào)會(huì)出現(xiàn)皺褶、起吊等現(xiàn)象，影響造型效果。

（2）瓦片角切展量的變化對(duì)造型結(jié)構(gòu)的影響

瓦片角的切展量與聳肩高低程度有直接關(guān)聯(lián)，其切展數(shù)據(jù)值越小，則聳肩高度特征就越趨向上，效果越明顯；反之，其切展數(shù)據(jù)值越大，則聳肩高度特征就越趨向平緩，失去了輕盈明快的造型效果。

3.聳肩瓦片袖的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法

①根據(jù)聳肩角的支撐點(diǎn)位置，將正常前后衣片袖窿的肩端點(diǎn)往內(nèi)縮進(jìn)2cm，畫順袖窿弧線，使袖窿弧長(zhǎng)前后各增加0.7～1cm作為聳肩瓦片角的切展量。

②在正常圓裝袖的袖山高基礎(chǔ)上增加聳肩高度2.5cm，畫順袖山弧線；再由新的袖山頂點(diǎn)向下4cm作為聳肩寬度，在袖山上作出瓦片角形狀，并將瓦片角沿前后袖山對(duì)位點(diǎn)對(duì)稱翻轉(zhuǎn)修順（要點(diǎn)：此處變形修順很關(guān)鍵），使翻轉(zhuǎn)后的前后袖山弧線等于正常衣片袖窿弧長(zhǎng)。如圖6b所示。

③依據(jù)步驟（1）變形設(shè)計(jì)的袖窿弧長(zhǎng)增量0.7～1cm，對(duì)其瓦片角進(jìn)行切展處理，并畫順造型線條，形成完整的聳肩瓦片袖紙樣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。

④以假縫方式進(jìn)行實(shí)踐研究，對(duì)立面造型中出現(xiàn)的細(xì)微不足進(jìn)行平面紙樣的修正，達(dá)成聳肩瓦片袖款式最終造型效果。

三、結(jié)語(yǔ)

聳肩瓦片袖以其獨(dú)特的造型反復(fù)出現(xiàn)在時(shí)尚舞臺(tái)上和全國(guó)服裝技能競(jìng)賽題庫(kù)中，引起各大職業(yè)院校的教學(xué)重視。其立體而復(fù)雜的袖型源于傳統(tǒng)圓裝袖結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，又突破于它；是技術(shù)與藝術(shù)的有效融合，是傳統(tǒng)圓裝袖結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的拓展。因此研究這類聳肩造型袖結(jié)構(gòu)教學(xué)，對(duì)于袖子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的精致與優(yōu)化具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]胡莉虹，周莉英.聳肩袖紙樣結(jié)構(gòu)解析[J].廣西輕工業(yè)，2011（8）.

[2]劉瑞璞編著.服裝紙樣設(shè)計(jì)原理與技術(shù)——女裝篇[M].北京：中國(guó)紡織出版社，2008.

（責(zé)任編輯 斯 陌）