加油吧，“蝸牛小姐”！

葉傾城

游泳班的最后一堂課，向家長開放。人頭攢動，都捧著攝像機、照相機、手機狂拍，我好不容易才找到了小年：像她參加的大部分課堂一樣，她總是個子最小的那一個，排在隊尾。

蝸牛好像很少成為繪本題材，但如果有一本叫“蝸牛小姐”的，形象一定就是小年這樣：細胳膊瘦腿，纖細脖頸驕傲地揚著。背浮對她來說太大了，粉粉的扛在背上，像個殼。

跳水時，人家都是嘩啦一聲、水花四濺地躍進池中，只有她，遲緩地蹲身、伸腿，慢慢滑進水里，然后雙腿拼命打水，好久好久，才挪動一點點。

老師要求：“游到梯子的地方再上來?！彼男⊥瑢W們?nèi)聝上露汲^她，很快游完瀟瀟灑灑爬上岸來。小年被甩在很遠的后方，水聲滔天，幾乎不動，有大白鯊的聲勢，卻是蝸牛小姐的速度。

在最靠近池邊的泳道中，此刻只剩了她，和她努力拍動的雙腿。我看著她小小的背影，一分一分、一寸一寸，向前方撲騰著。

記憶里，忽然又浮起一個背影，與此刻的她疊在一起：那時她才一歲多，一直是我陪她睡。一次我出差，家人覺得她一個人睡很危險，趁她睡著，把她移到床旁的地墊上。她半夜醒來，迷迷糊糊間發(fā)現(xiàn)自己在床下，理所當然認為是從床上掉下來了。于是不哼不哈，往床沿上一趴，鍥而不舍地爬呀爬呀爬……直到家人把她抱上床為止。

我不曾在場，卻老覺得親眼目睹，這一幕我永遠忘不掉。

也許我真正記得的，是她舞蹈課上的背影？

她大概像我，天生鐵骨錚錚。老師指令：“元寶腰?！彼笱龅檬殖粤?，頭拼命向后探伸，頸子拉得長長長……“咕咚”一聲摔個倒栽蔥。我站在教室打開的門外，不及反應，她已經(jīng)一聲不出，迅疾爬起，繼續(xù)努力做動作。

放學時，老師特意說：“今天要表揚小年，她很刻苦?！鄙斐鲭p手大拇指。課后，小年問我：“刻苦是什么意思？”五味雜陳，我居然答不上來。

或者，我其實看到的，是我自己。

我是個笨人，像童話故事里的熊博士布魯姆一樣，事事不靈：我運動能力為零，至今沒學會開車；語言能力弱爆了，在武漢生活三十年，還不會說武漢話；一生不懂察顏觀色，情商是我永遠學不會的功課……我最大的遺憾之一就是：我喜歡寫，卻沒有天賦。

但我一直努力地撲騰：認真閱讀，堅持練筆，細致地體味人生。距離不過是時間乘以速度，不能提高速度，就增加時間吧。就像小年，她慢，她還是接近終點了。

小朋友們已經(jīng)第二輪下水了，小年混在他們中間，順利抵達彼岸，出水剎那，是我見過最明艷的小小芙蓉花。她現(xiàn)在還是海星班——海星只能在海底爬行，然后是海馬班、海豚班、銀鯊班。但有一天，她會是縱橫四海的美麗藍鯨。

是的，我們都一定會繼續(xù)前進。

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com