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      高中英語書面表達之我見

      2016-05-11 13:16:29胡媛媛
      學(xué)周刊·下旬刊 2016年6期
      關(guān)鍵詞:命題特點方法

      胡媛媛

      摘 要:書面表達是高考試卷中的重頭戲,占分也較多,至關(guān)重要。英語的書面表達能夠促進學(xué)生對語言的靈活運用,也能夠判定出學(xué)生的綜合英語能力。聽、說、讀、寫都是語言寫作的基本能力,而寫就更能體現(xiàn)學(xué)生的整體素養(yǎng)。在教學(xué)中,高中英語教師應(yīng)采取多種方法提高學(xué)生的英語書面表達能力,幫助學(xué)生攻克書面表達關(guān),提高學(xué)生的整體成績。

      關(guān)鍵詞:命題特點;書面表達的原則;方法

      中圖分類號:G63 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-9132(2016)18-0168-49

      DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.18.071

      在語言的學(xué)習(xí)中,聽、說、讀、寫是四項基本能力,而寫的能力是最重要的,能反映學(xué)生的整體能力。英語的書面表達能促進學(xué)生對語言的靈活應(yīng)用,也能夠讓學(xué)生高效地完成學(xué)生的語言學(xué)習(xí)。那么,我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)生的英語書面表達能力呢?我認(rèn)為可以從以下幾方面入手。

      一、高中生要明確英語書面表達能力的原則

      (一)高中生要想寫出較高水平的習(xí)作,需要遵循模仿性原則

      因為學(xué)生在初寫作文時,難度一定不小,有可能覺得無處下手,這也就影響了學(xué)生寫作的積極性,再加上漢語環(huán)境的浸泡,極有可能寫出來的短文是漢語式的,阻礙學(xué)生英語思維的發(fā)展。我的建議是選取一些經(jīng)典的小短文,讓學(xué)生背熟之后,現(xiàn)進行語篇結(jié)構(gòu)的分析,明確了其內(nèi)在邏輯后,進行仿寫。

      (二)高中生提高書面表達能力要遵循循序漸進的原則

      任何一項技能的掌握,學(xué)生都要進行由易到難、由淺入深的學(xué)習(xí),從堅持寫好一個單詞,到能正確寫好一個句子,再到規(guī)范地寫好一段話,最終形成一篇文章。高中英語教師在寫作中,一定要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣。

      (三)高中生提高書面表達能力要遵循多樣化原則

      單一固化是教授中學(xué)生寫作書面表達能力的大忌,教師應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生的書面表達能力。在平時的教學(xué)中,教師可以從多方面來對學(xué)生的書面能力進行提升,從體裁上講,教師也可以進行多樣化的訓(xùn)練。

      (四)高中生提高書面表達能力要遵守恒久性原則

      高中英語的寫作能力提高也不是一朝一夕之功,需要一個長期而持久的過程。高中英語教師要提醒學(xué)生做好充足的思想準(zhǔn)備,具備堅定的意志力和耐心,只有這樣,才能有一個質(zhì)的飛躍。

      二、高中英語教師提高學(xué)生英語表達能力的幾種有效方法

      (一)高中英語教師要讓學(xué)生儲備大量的詞匯,從而提高學(xué)生的英語書面表達能力

      詞匯是學(xué)生寫作的基石,只有儲備大量的詞匯量,才能提高學(xué)生的書面表達能力。假如學(xué)生的詞匯量不過關(guān),那么書面表達能力是一定上不來的。學(xué)生還要進行大量廣泛的閱讀,從而提高學(xué)生的書面表達能力?!白x書破萬卷,下筆如有神”是放之四海而皆準(zhǔn)的原則,學(xué)生要大量地泛讀一些優(yōu)秀作品,教師要引導(dǎo)學(xué)生進行結(jié)構(gòu)的分析、層次的梳理,還要對一些寫作技法進行傳授,只有這樣,學(xué)生在泛讀與精讀相結(jié)合的基礎(chǔ)上,進行仿寫,書面表達能力才會有大幅提高。

      (二)高中生的書面表達能力要有一定的質(zhì)量

      書面表達一定不能有硬傷,如教師要求學(xué)生用手寫體熟練、清楚而工整地進行書寫,格式、連筆和詞距、標(biāo)點都不能有錯誤,基本的語法與常用的句型也不要有嚴(yán)重的拼讀錯誤,使意思表達清楚、通順,教師要鼓勵學(xué)生運用較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),如定語從句、強調(diào)句型、倒裝句和被動句等。整篇文章的基本語法和常用句型不能有嚴(yán)重的錯誤,意思表達也要清晰。整篇文章的要點一定要全面,段落要清晰,表達要準(zhǔn)確。

      高中英語教師在平時的寫作指導(dǎo)方面,也要注重良好的寫作思維的培訓(xùn),如審題要仔細、清晰,題目要求要精準(zhǔn),文章類型的合理,內(nèi)容要點無遺漏,主要內(nèi)容缺一不可。教師要引導(dǎo)學(xué)生進行草稿寫作,至少要把關(guān)鍵句型寫到草稿紙上,不能用中國式的英文,還要寫好開篇句和結(jié)尾句,注意關(guān)聯(lián)詞語的恰當(dāng)使用。得高分的必要條件一定要做到書寫規(guī)范、卷面整潔,印象分一定不能丟。

      綜上所述,高中英語教學(xué)最重要的一個組成部分就是寫作教學(xué),要貫穿到英語學(xué)習(xí)的始終。書面表達要遵循幾個性原則,教師要讓學(xué)生儲備大量的詞匯,從而提高學(xué)生的書面表達能力,在語法、習(xí)慣用語等方面也要下大力氣去抓一抓,要進行多練筆,把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生多一些練習(xí)寫作的舞臺,從而有效地提高學(xué)生的書面表達能力。

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