小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的重要性

金仲文

摘 要：語(yǔ)文課程在新課改的大背景之下逐漸出現(xiàn)了一些教學(xué)和知識(shí)學(xué)習(xí)的困惑，經(jīng)過(guò)眾多教學(xué)研究者的發(fā)掘與改造，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主題的教學(xué)活動(dòng)開始逐漸興起。主要針對(duì)如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣展開討論，提出了以下幾種觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；學(xué)習(xí)興趣；重要性

一、創(chuàng)新教學(xué)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

一門課程在教學(xué)當(dāng)中不僅要注重創(chuàng)新教學(xué)方法以及理念，還要注重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到用與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)方法提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，將興趣化教學(xué)融入語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，使語(yǔ)文教學(xué)有具體的結(jié)構(gòu)，能夠支撐學(xué)生構(gòu)建語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)。在此期間，教師首先要展示出本節(jié)課堂的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)，這就需要教師充分發(fā)揮自身語(yǔ)言方面的功底，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)符合知識(shí)教學(xué)的優(yōu)美情境，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，教師要深入對(duì)教學(xué)課題進(jìn)行板書剖析，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中。教師在板書的過(guò)程中，要注意合理地設(shè)計(jì)板書的形式，做出有創(chuàng)意且系統(tǒng)的板書，通過(guò)板書為學(xué)生展示出文本中所必需的信息，凸顯出每一節(jié)課堂的主體精神，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題。最后，教師要為學(xué)生布置自學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與思考，著手解決教學(xué)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。例如，在講解《找春天》這一節(jié)課時(shí)，教師可以讓學(xué)生尋找自己喜歡的與春天有關(guān)的詩(shī)或者文章，讓學(xué)生想象出自己喜歡的春天的樣子，學(xué)生在課堂上充滿感情地朗讀自己喜歡的詩(shī)句，為學(xué)生呈現(xiàn)春景的生機(jī)勃勃，將學(xué)生自然地帶入春天的意境中。

二、教給學(xué)生適合的學(xué)習(xí)方法

教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生需要掌握的不僅僅是語(yǔ)文知識(shí)，還有學(xué)習(xí)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)到適合自身的學(xué)習(xí)方法才能夠在今后的學(xué)習(xí)中受益。學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生自學(xué)有很大的好處，所以教師要注重與學(xué)生之間的交流，為學(xué)生設(shè)置能夠自己交流解決的問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的意見(jiàn)以及見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，就能夠在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中將學(xué)習(xí)作為興趣愛(ài)好，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的愛(ài)好，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。

總而言之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)對(duì)于小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)有百利而無(wú)一害，能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也能幫助學(xué)生掌握知識(shí)的技能，逐漸建立起自己的知識(shí)網(wǎng)。教師在這一過(guò)程中也能夠積累更多有用的教學(xué)模式，為今后的教學(xué)生涯抹上濃墨重彩的一筆，也為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

趙紅霞.淺談小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與提高[J].關(guān)愛(ài)明天， 2014（11）.

編輯 張珍珍