讓習(xí)慣成就夢想

羅志堅(jiān)　羅勝勇

[摘 要]農(nóng)村基礎(chǔ)教育階段，要大力倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有比學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)顯得更重要，因?yàn)殛P(guān)系到農(nóng)村學(xué)生長大后能否具有終身學(xué)習(xí)能力的形成。

[關(guān)鍵詞]培養(yǎng) 養(yǎng)成 學(xué)習(xí)習(xí)慣

[中圖分類號(hào)] G622 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2016）15-089

什么是最好的學(xué)習(xí)方法？很少會(huì)有人想到最佳的結(jié)果，因?yàn)槲覀儾簧俚娜耍艿絺鹘y(tǒng)教育方式根深蒂固的影響，沒有膽量放手讓孩子自己學(xué)走路，怕孩子受傷。這是家庭教育的失敗。方法在習(xí)慣中培養(yǎng)起來，習(xí)慣是打開不同知識(shí)大門的鑰匙。

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣是把金鑰匙

“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。事實(shí)表明，習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧??！蹦闷苼鼋?jīng)過自己人生的經(jīng)歷，說出習(xí)慣在人的一生中所處的重要位置。每一個(gè)人成長過程中是在不斷工作，不斷學(xué)習(xí)中適應(yīng)社會(huì)的要求，用良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)到新的知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)在工作實(shí)踐過程中提高技能。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴隨人的一生，需要后天的培養(yǎng)，逐步形成。學(xué)校、家庭是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要培養(yǎng)之地。學(xué)校、家庭必須高度重視學(xué)生在人生受啟蒙教育時(shí)期，培養(yǎng)他們具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給他們打造一把打開知識(shí)大門的金鑰匙。家長給孩子一個(gè)美好的童年，使孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使孩子多一份自信，就會(huì)使孩子多一份享受生活的能力，就會(huì)使孩子有一個(gè)積極的人生，就會(huì)使孩子多一份成功的機(jī)會(huì)。

二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)成為基礎(chǔ)教育核心

學(xué)校里培養(yǎng)出來的學(xué)生大多數(shù)都是高分低能，到初中，高中階段成績大落。長此以往，學(xué)校不能為學(xué)生終身學(xué)習(xí)服務(wù)，不能培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)成慣。學(xué)校要樹立正確的辦學(xué)觀，要認(rèn)識(shí)到高分不等于就有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一旦學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)有高分，高能的收獲。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)該是學(xué)校工作中一項(xiàng)長期堅(jiān)持不懈的核心工作。學(xué)校還選送了教師到南寧、桂林等名校參觀學(xué)習(xí)使他們對(duì)學(xué)校的這個(gè)定位有一個(gè)高度的認(rèn)識(shí)；組織了全體教師學(xué)習(xí)陶行知、魏書生等教育家的教育理念，從行家教育思想領(lǐng)域中對(duì)教師的自信心給予加強(qiáng)；邀請(qǐng)了專家到校進(jìn)行“幫助孩子成為學(xué)習(xí)贏家”的專題報(bào)告會(huì)，參加培訓(xùn)的學(xué)生家長深受感動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師乃至學(xué)生的家長都從理性認(rèn)識(shí)上懂得培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比單一傳授知識(shí)更重要的思想轉(zhuǎn)變。

三、學(xué)校該如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)校如何培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？這是一個(gè)帶有研究性的學(xué)術(shù)課題，要從時(shí)間、空間，人力資源和財(cái)力去做周密的考慮。我們的具體做法是1.做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的思想認(rèn)識(shí)。通過科學(xué)論證和長期的教育實(shí)踐活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)層中開展了充分的討論，結(jié)合已通過結(jié)題的課題所獲得的成果，聽取了教學(xué)一線有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的意見，把學(xué)校核心工作定位為：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我校長期堅(jiān)持不懈的永恒課題。2.做好全體教師的思想認(rèn)識(shí)。給大家悟出學(xué)習(xí)習(xí)慣的含金量。3.向?qū)W生做好宣傳活動(dòng)。在宣傳中讓學(xué)生明白良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，在小學(xué)階段就有信心培養(yǎng)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.給時(shí)間和空間讓學(xué)生學(xué)習(xí)。在課堂上，我們要求每一位教師要給學(xué)生有一定的時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，有機(jī)地把習(xí)慣在課堂中一步一步地培養(yǎng)起來，從低年級(jí)著手起步，中年級(jí)加強(qiáng)提高，高年級(jí)形成風(fēng)氣。5.做好總結(jié)表彰。通過評(píng)比，定期表彰一批在開展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成過程中，效果突出的班集體和個(gè)人，并納入教師“評(píng)優(yōu)”條件之一。

四、家庭如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

身教重于言教。任何一個(gè)人在成長過程中都離不開教育，家庭是教育的最好教室，父母是孩子最重要的老師。葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”父母的第一責(zé)任是教育孩子，而教育孩子的第一步就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?？梢詮囊韵聨追矫婵紤]：1.家長要有看書讀報(bào)的習(xí)慣。當(dāng)你習(xí)慣于每天都有一定的時(shí)間看書讀報(bào)，你的孩子也會(huì)回到家里看書，完成教師布置的作業(yè)。2.經(jīng)常提醒孩子安排時(shí)間學(xué)習(xí)。有條件的家庭可以給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，家長和孩子在一起學(xué)習(xí)，這個(gè)效果是相當(dāng)可行的。3.安排時(shí)間帶上孩子到書店走走。當(dāng)你的孩子喜愛看書的時(shí)候，他終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣也就不斷形成了。4.父母帶上孩子走走幾所大學(xué)，讓他小心靈中有理想。5.邀教師到家里和孩子交流。

有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會(huì)變得牢不可破?！逼鋵?shí)，習(xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。

（特約編輯 左 蕓）