高校大學(xué)生人性化思想政治教育探析

蘇冰玉

[摘要]本文將結(jié)合高校大學(xué)生思想政治教育的實(shí)際情況，開展高校大學(xué)生思想政治教育實(shí)現(xiàn)途徑研究，希望能為今后高校的思想政治教育工作提供一些幫助。

[關(guān)鍵詞]高校大學(xué)生 人性化 思想政治教育

[中圖分類號]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）06-0174-01

當(dāng)代大學(xué)生受到外來思想沖擊的影響比較大，接觸到的思想政治觀點(diǎn)也比較多元化，這給高校大學(xué)生心理和思想發(fā)展情況帶來了很大的壓力。為了培養(yǎng)大學(xué)生正確的思想政治觀念，必須要對其進(jìn)行思想政治教育。目前，高校也認(rèn)識到大學(xué)生思想政治教育工作的重要性，如何正確開展大學(xué)生思想政治教育工作成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。胡錦濤同志在十七大報(bào)告中指出，在對青少年進(jìn)行思想政治教育的過程中要注重人文關(guān)懷，堅(jiān)持以人為本的思想。因此，要在高校中對大學(xué)生進(jìn)行人性化思想政治教育。

一、高校大學(xué)生人性化思想政治教育的內(nèi)容

高校大學(xué)生人性化思想政治教育要從人的基本需求出發(fā)，重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)生的心理和思想特點(diǎn)，滿足大學(xué)生基本的物質(zhì)需求和精神需求。高校大學(xué)生人性化思想政治教育的內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：

（一）關(guān)注大學(xué)生的物質(zhì)性需求

物質(zhì)性需求是大學(xué)生的基本需求，在對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中要關(guān)注大學(xué)生的物質(zhì)性需求。首先，要了解大學(xué)生的物質(zhì)性需求包括哪些。人是不斷發(fā)展變化的，人的需求也是不斷變化的。大學(xué)生在校園中生活，對于物質(zhì)方面的需求都是一些基本性的生活需要，主要包括衣食住行方面的需要。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，不同的學(xué)生對物質(zhì)生活的追求也是不同的。學(xué)校應(yīng)對大學(xué)生進(jìn)行正確的指導(dǎo)，使其養(yǎng)成合理的消費(fèi)觀。另外，關(guān)注大學(xué)生的物質(zhì)需求還要幫助學(xué)生解決實(shí)際問題。大學(xué)生在物質(zhì)生活方面的追求會影響其學(xué)習(xí)和人際交往，甚至以后的工作選擇。很多畢業(yè)生在選擇工作時(shí)第一個(gè)要考慮的就是待遇問題，這種觀點(diǎn)會影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，學(xué)校應(yīng)針對此類問題對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

（二）關(guān)注大學(xué)生的社會性需求

這需要高校做到下述幾點(diǎn)：首先，要通過思想政治教育讓學(xué)生學(xué)會處理個(gè)人與社會的關(guān)系。人具有社會屬性，在社會生活中每個(gè)人都擁有很多社會關(guān)系，例如政治關(guān)系、家庭關(guān)系、職業(yè)關(guān)系等，只有學(xué)會處理好這些關(guān)系才能在社會中立足。其次，要通過思想政治教育讓學(xué)生學(xué)會處理個(gè)人與他人的關(guān)系。社會就是由人和人之間的關(guān)系構(gòu)成的，每個(gè)人在社會生活中都具有復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，如何處理好與他人的社會關(guān)系是人生中最為重要的一課。

（三）關(guān)注大學(xué)生的精神性需求

大學(xué)生是我國社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，對我國社會的發(fā)展具有很大影響?，F(xiàn)在，大學(xué)生的個(gè)性都比較強(qiáng)，精神性需求也變得多種多樣。高校應(yīng)針對大學(xué)生精神需求現(xiàn)狀對其進(jìn)行正確引導(dǎo)，因?yàn)檫@不僅會影響學(xué)生個(gè)人的成長，同時(shí)也會影響中華民族的進(jìn)一步發(fā)展。

二、高校大學(xué)生人性化思想政治教育過程中存在的問題

現(xiàn)階段，高校大學(xué)生人性化思想政治教育工作取得了一定的成果，但在實(shí)施的過程中還有很多問題沒有解決。

（一）高校大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容比較單一

思想政治教育內(nèi)容的理論性比較強(qiáng)，與現(xiàn)實(shí)社會之間的聯(lián)系較弱，長期采用單一的思想政治教育內(nèi)容會使學(xué)生產(chǎn)生厭煩心理，從而影響高校大學(xué)生思想政治教育的效果。

（二）高校大學(xué)生思想政治教育方式比較老舊

現(xiàn)階段，我國高校在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的過程中仍沿用傳統(tǒng)的教育方式，“說教式”和“灌輸式”的教育方法已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代思想政治教育工作的需要，難以按照預(yù)期目標(biāo)完成思想政治教育任務(wù)，進(jìn)而也就難以在學(xué)生中起到良好的效果。

（三）高校大學(xué)生思想政治教育的主體不明確

高校大學(xué)生思想政治教育的主體是學(xué)生。但在實(shí)踐過程中，很少有人注意到學(xué)生在思想政治教育過程中的主體地位，師生關(guān)系不平等是導(dǎo)致高校大學(xué)生思想政治教育工作效果差的一個(gè)主要原因，這也是違背人性化思想政治教育要求的。

三、高校大學(xué)生人性化思想政治教育實(shí)現(xiàn)的途徑

（一）要在高校樹立人性化教育的意識

現(xiàn)階段，導(dǎo)致高校大學(xué)生人性化思想政治教育效果差的主要原因就是因?yàn)楦咝Ｈ鄙偃诵曰逃庾R。因此，在高校進(jìn)行人性化思想政治教育的過程中要做到兩點(diǎn)，一是要確定明確的人性化思想政治教育目標(biāo)，二是要根據(jù)思想政治教育的目標(biāo)對思想政治教育的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新，使其滿足人性化教育的要求。

（二）要在高校采用人性化的教育方法

高校現(xiàn)階段采用的教育方法受傳統(tǒng)教育理念的影響比較大，難以滿足現(xiàn)代教育的需求。高校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和現(xiàn)代教育的目標(biāo)對教育方法進(jìn)行創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生在思想政治教育中的主體性功能。

（三）要為學(xué)生營造人性化的教育環(huán)境

高校人性化思想政治教育環(huán)境對學(xué)生的思想觀念的形成具有很大影響。高校應(yīng)充分利用現(xiàn)代科技手段和教學(xué)工具為學(xué)生營造一種人性化的教育環(huán)境，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生的思想政治觀念。

四、結(jié)語

總之，高校大學(xué)生人性化思想政治教育對大學(xué)生未來的成長和社會的發(fā)展都具有重要影響?，F(xiàn)階段，我國在進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的過程中還存在很多問題，相關(guān)的專家學(xué)者應(yīng)加大在相關(guān)方向的研究，提高高校大學(xué)生人性化思想政治教育的質(zhì)量和效果。

【參考文獻(xiàn)】

[1]黃東桂，黎學(xué)軍.主流意識形態(tài)“在之中”與“無遮”視界的交鋒——從高校大學(xué)生思想政治教育視角看[J].道德與文明，2011（03）：124-128.

責(zé)任編輯：楊柳