中醫(yī)藥院校研究生帶教的體會(huì)與思考

袁金斌

摘 要：本文就當(dāng)前研究生培養(yǎng)質(zhì)量的問(wèn)題，概括了研究生帶教的幾點(diǎn)體會(huì)與思考，主要內(nèi)容包括：明確職責(zé)，提高帶教水平；研究生要盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室；靠前指導(dǎo)；鼓勵(lì)與督促；科研氛圍。

關(guān)鍵詞：研究生帶教；體會(huì)；思考

中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 收稿日期：2016-02-23

1.明確導(dǎo)師職責(zé)，提高帶教水平

為提高研究生教育質(zhì)量，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，我國(guó)從2009年開始全面推行以科學(xué)研究和實(shí)踐創(chuàng)新為主導(dǎo)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師負(fù)責(zé)制的提出是進(jìn)一步強(qiáng)化導(dǎo)師在研究生教育中的主導(dǎo)作用，強(qiáng)化導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的責(zé)任和賦予導(dǎo)師培養(yǎng)研究生更多的相關(guān)權(quán)利。在培養(yǎng)研究生的整個(gè)過(guò)程中，導(dǎo)師自始至終提供全面的指導(dǎo)和管理。

研究生一般是在導(dǎo)師提供的硬件條件和工作基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新研究的，他們的科研思維和學(xué)術(shù)成果的水平和層次很大程度上與導(dǎo)師的科研視野和水平有關(guān)，所以，要想培養(yǎng)高質(zhì)量的研究生，導(dǎo)師必須不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，確保始終能處于學(xué)術(shù)前沿位置。

同時(shí)，導(dǎo)師的人生態(tài)度、道德修養(yǎng)、學(xué)術(shù)精神等對(duì)研究生的品行養(yǎng)成和學(xué)術(shù)道德也有直接的影響，因此，導(dǎo)師應(yīng)該加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，關(guān)心和尊重學(xué)生，以身作則，用自身的學(xué)識(shí)水平去影響學(xué)生，規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生成人成才。

2.抓緊時(shí)間，盡早進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室

《江西中醫(yī)藥大學(xué)研究生培養(yǎng)大綱》的要求如下：第一年是理論學(xué)習(xí)，第二年是科研實(shí)踐，第三年主要是完成學(xué)位論文（3月中旬前提交論文，5月中旬答辯）。因此，研究生真正用于科研的時(shí)間不是很充足。個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)大綱與當(dāng)前的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制的要求有一定距離。

我根據(jù)自己攻讀研究生的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為，我要求我?guī)ьI(lǐng)的所有研究生從第一學(xué)期開始就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，一些研究生甚至在考研結(jié)束后就進(jìn)入了本實(shí)驗(yàn)室。本實(shí)驗(yàn)室的研究生第一學(xué)期要熟練掌握基本實(shí)驗(yàn)技能，如基本的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)操作、色譜分析儀器的操作。同時(shí)，根據(jù)研究生的專業(yè)特點(diǎn)安排其科研任務(wù)，我會(huì)對(duì)將要進(jìn)行的課題進(jìn)行講解，讓他們熟悉理解，盡早進(jìn)入角色。

這些年來(lái)，本實(shí)驗(yàn)室的研究生多在一年級(jí)，最遲的在第一年的暑假就開始了課題研究，在第五學(xué)期的12月份開始著手寫作畢業(yè)論文。由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間充分，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富，論文都順利通過(guò)答辯，其中一個(gè)學(xué)生獲得了江西省政府獎(jiǎng)學(xué)金。

3.靠前指導(dǎo)，培訓(xùn)學(xué)生的科研技能

我每天上班的第一件事就是去實(shí)驗(yàn)室，或了解實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，或探討實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，或安排后續(xù)實(shí)驗(yàn)。對(duì)于新的實(shí)驗(yàn)方法和內(nèi)容，我首先為研究生提供初步的實(shí)驗(yàn)方案，讓他們理解并補(bǔ)充，然后一起完善。新的實(shí)驗(yàn)操作，一般我會(huì)親自示范講解。做完第一批實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要及時(shí)記錄、分析，實(shí)驗(yàn)結(jié)果要及時(shí)整理。每周一次討論會(huì)，研究生輪流做文獻(xiàn)和實(shí)驗(yàn)匯報(bào)。每個(gè)學(xué)年，我會(huì)做一次文獻(xiàn)檢索、論文寫作報(bào)告。

每個(gè)研究生的第一篇科研論文，我會(huì)從文獻(xiàn)應(yīng)用、論文構(gòu)成、圖表制作、格式等方面給予指導(dǎo)，并和學(xué)生一起討論、多次修改直至成稿。學(xué)位論文我一般會(huì)給他們擬定標(biāo)題、提綱，從初稿到終稿，我會(huì)對(duì)語(yǔ)言、內(nèi)容、格式等進(jìn)行檢查，幫他們把關(guān)。學(xué)位論文盲審制度后，本實(shí)驗(yàn)室的畢業(yè)論文全部以較高分?jǐn)?shù)通過(guò)。

4.鼓勵(lì)督促，培養(yǎng)勤奮踏實(shí)的科研精神

人都是有惰性的，我的辦法是：鼓勵(lì)加督促。首先是精神鼓勵(lì)，我常用我導(dǎo)師勉勵(lì)我們的話——“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣”來(lái)激勵(lì)他們。鼓勵(lì)，也包含物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，研究生勞務(wù)費(fèi)我會(huì)適當(dāng)多給，鼓勵(lì)他們節(jié)假日包括暑假留在實(shí)驗(yàn)室，多做實(shí)驗(yàn)。

作為科研為主崗的老師，我每天都有充足的時(shí)間去實(shí)驗(yàn)室。除和研究生一起做實(shí)驗(yàn)室、開討論會(huì)外，我會(huì)不定期地去實(shí)驗(yàn)室檢查他們的實(shí)驗(yàn)情況。此外，我還經(jīng)常通過(guò)電話、QQ、微信等通信手段了解他們的情況。

5.團(tuán)結(jié)互助，保持好的科研氣氛

互相尊重、互相幫助的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室或課題組順利實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)和保障。我們的很多實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，都需要2個(gè)以上的研究生合作承擔(dān)才能完成。除平時(shí)的實(shí)驗(yàn)、學(xué)術(shù)交流外，課題組在節(jié)假日常會(huì)安排聚餐等集體活動(dòng)。個(gè)別學(xué)生遇到家庭、生活難題時(shí)，大家會(huì)一起想辦法。目前，本實(shí)驗(yàn)室基本有了傳、幫、帶的好傳統(tǒng)。

參考文獻(xiàn)：

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