錘煉“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng) 弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚民辦高校黨建和發(fā)展正能量

“三嚴(yán)三實(shí)”是貫穿著馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求和政治品格，豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，明確了共產(chǎn)黨員的修身之本，為新形勢(shì)下民辦高校黨建工作和發(fā)展提供了重要依據(jù)和強(qiáng)大動(dòng)力，也是推進(jìn)民辦高校治理體系和治理能力建設(shè)的重要保證。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求必將進(jìn)一步端正黨風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，推進(jìn)民辦高校在新的歷史起點(diǎn)上快速發(fā)展。

一、落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，開(kāi)拓民辦高校發(fā)展之路

在高等教育大眾化和面對(duì)職業(yè)教育“多元化、系統(tǒng)化、信息化、國(guó)際化”的新形勢(shì)，民辦高校生源的一再下滑，導(dǎo)致不少民辦高校生存陷入困境。我們民辦高校黨組織必須促進(jìn)辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。堅(jiān)持以改革促開(kāi)放，以開(kāi)放促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促發(fā)展，以“愛(ài)，良知和責(zé)任”為重點(diǎn)，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的合格人才；推行沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)和學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中的教育理念；為學(xué)生提供適合的教育及高質(zhì)量的就業(yè)和發(fā)展。要求各系形成一個(gè)對(duì)外開(kāi)放，深化交流，對(duì)內(nèi)深度校企融合，創(chuàng)辦社會(huì)需要的新專(zhuān)業(yè)，扶持特色、優(yōu)勢(shì)和品牌專(zhuān)業(yè)；以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為以基礎(chǔ)、結(jié)合人才培養(yǎng)創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體；強(qiáng)化各項(xiàng)管理， 基本形成每個(gè)系都有特色專(zhuān)業(yè)，對(duì)外交流基本形成對(duì)外留學(xué)、游學(xué)“三國(guó)一區(qū)”的架構(gòu)機(jī)制（三國(guó)一區(qū)：英國(guó)、西班牙、新西蘭和臺(tái)灣地區(qū)），為學(xué)生走出國(guó)（境）門(mén)，開(kāi)闊視野，鍛煉能力，提高了外語(yǔ)水平，增強(qiáng)了就業(yè)形勢(shì)，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，開(kāi)拓了民辦高校的發(fā)展之路。

二、錘煉“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)，擔(dān)負(fù)學(xué)校改革發(fā)展重任

習(xí)近平總書(shū)記講的“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣”和強(qiáng)調(diào)的要做“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的黨和人民需要的好干部。民辦高校正處在深化綜合改革、推進(jìn)依法治校、促進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，更是各院校爬坡過(guò)坎、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)的重要關(guān)口。適應(yīng)新常態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)新作為，關(guān)鍵在于建設(shè)一支忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、守紀(jì)律的干部隊(duì)伍。要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為凈化思想的武器、對(duì)照檢查的準(zhǔn)繩、整風(fēng)整改的標(biāo)準(zhǔn)，立起修身為官謀事做人的標(biāo)桿。我院秉承黨的講規(guī)矩，實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)我院中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行競(jìng)聘上崗的制度，聘任為中層或校長(zhǎng)助理，滿(mǎn)一年后考核合格者得到任用，我院先后有18名助理相繼競(jìng)聘考核成功后作為我院的中層干部。

同時(shí)，我院采取三個(gè)“堅(jiān)持”的做法，建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”教師隊(duì)伍：一是堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)的治學(xué)態(tài)度，劃定師德紅線(xiàn)，切實(shí)把好教師準(zhǔn)入、管理、教育等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師修師德、強(qiáng)師能、鑄師魂。為進(jìn)一步弘揚(yáng)培黎30多年來(lái)的辦學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色、社會(huì)聲譽(yù)和人脈，堅(jiān)持“手腦并用，創(chuàng)造分析”的校訓(xùn)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，與市場(chǎng)前沿和企業(yè)對(duì)接。二是堅(jiān)持安排一批專(zhuān)任教師到企業(yè)培訓(xùn)交流，到臺(tái)灣一些民辦大學(xué)住校進(jìn)修研修學(xué)習(xí)相關(guān)課程和教學(xué)方法，收獲很大。三是加大力度聘用行業(yè)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)骨干為專(zhuān)業(yè)授課教師。

三、弘揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”優(yōu)良傳統(tǒng) ，凝聚民辦高校建設(shè)的強(qiáng)大力量

（一）要堅(jiān)定黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。為人要做到以德為先，以“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)要求黨員，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我院黨委堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，采取上門(mén)訪(fǎng)談、個(gè)別約談、發(fā)放征求意見(jiàn)表、設(shè)立意見(jiàn)箱、電子郵箱和召開(kāi)座談會(huì)，面對(duì)面等多種方式地聽(tīng)取基層師生的意見(jiàn)，進(jìn)一步提高教育管理能力和服務(wù)師生的能力。

（二）要努力踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，提高行動(dòng)的自覺(jué)性。大力開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)支部、進(jìn)頭腦，要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀(guān)規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。增強(qiáng)黨員干部和師生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。

（三）要加強(qiáng)制度建設(shè)，努力建立 “三嚴(yán)三實(shí)”長(zhǎng)效機(jī)制。牢固樹(shù)立“守紀(jì)律、講規(guī)矩”的意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨的規(guī)章制度，建立健全民辦高校配套制度體系，我院深化干部人事制度改革，建立健全干部績(jī)效考評(píng)機(jī)制；完善校內(nèi)工資薪酬方案和增資調(diào)整配套措施；深化人才培養(yǎng)模式改革，建立現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)優(yōu)化機(jī)制，拓展招生渠道，完善學(xué)生學(xué)籍管理制度；推進(jìn)“青春護(hù)照”工程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)志愿服務(wù)與實(shí)踐活動(dòng)，全面落實(shí)育人“以學(xué)生為本”理念，構(gòu)建思想引領(lǐng)、文化育人、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、科技創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)、困難群體幫扶“六位一體”的學(xué)生發(fā)展輔導(dǎo)體系。強(qiáng)化以人為本的制度建設(shè)，并且重視貫徹執(zhí)行，落到實(shí)處。

（四）要勇于擔(dān)當(dāng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，努力以“三嚴(yán)三實(shí)”的精神狀態(tài)推動(dòng)民辦高校工作任務(wù)的落實(shí)。切實(shí)了解和解決好廣大師生員工最關(guān)心、最直接的問(wèn)題，重點(diǎn)做好改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件、實(shí)施大學(xué)生就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃、建設(shè)校園環(huán)境、提高教職工待遇等工作，牢固樹(shù)立為師生服務(wù)的意識(shí)。我院自籌資金改造學(xué)生公寓的電力系統(tǒng)和設(shè)施，改造大學(xué)生活動(dòng)中心和維修運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，加強(qiáng)公寓、教學(xué)、科研 實(shí)驗(yàn)用房、圖書(shū)館、教師辦公用房等基礎(chǔ)設(shè)施改造、修繕，努力改善師生的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，消除校園安全隱患。同時(shí)，還要充分發(fā)揮學(xué)院在區(qū)位、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)有條件的處室系多渠道籌措整改所需資金。實(shí)現(xiàn)了由量的擴(kuò)張向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變。

（五）要提高“三嚴(yán)三實(shí)”價(jià)值追求，弘揚(yáng)校園文化精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，凝聚民辦高校發(fā)展的正能量。尋找榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物做法，將“三嚴(yán)三實(shí)”與校園文化精神有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造“嚴(yán)”和“實(shí)”的文化氛圍。將“三嚴(yán)三實(shí)”融入學(xué)校文化建設(shè)中，發(fā)揮文化育人功能，使“嚴(yán)”和“實(shí)”成為民辦高校共同的思想道德基礎(chǔ)和價(jià)值追求，凝聚民辦高校發(fā)展的正能量。