基于大數(shù)據(jù)時代的高校大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化探析

摘 要：本文通過分析互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)在高校大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化建設中應用的相關(guān)性，提出新時期基于大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢加強高校大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化建設的可行性。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，高校網(wǎng)絡社區(qū)成為大學生真實行為、言論的聚集地，在網(wǎng)絡社區(qū)加強大學生思想政治教育成為高校社區(qū)文化建設的重要組成部分?！兜?5次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示：截至2014年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達6.49億，大專以上學歷占21.4%，人均周上網(wǎng)時長達 26.1小時，在對互聯(lián)網(wǎng)態(tài)度的信任、分享、評論、依賴四個方面，學歷程度越高的網(wǎng)民比例越大。

一、高校大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化

高校大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化是一種亞文化，從屬于高校校園文化，是基于網(wǎng)絡文化的興起，在高校這一特殊的環(huán)境下派生出來的一種網(wǎng)絡文化環(huán)境。高校大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化具備了高校的特殊環(huán)境、大學生的特殊身份以及網(wǎng)絡社區(qū)的網(wǎng)絡化特征等元素，三者有機的融合在一起，成為一種新興的校園文化，其所展現(xiàn)的行為言論、思想動態(tài)、精神面貌，在當代大學生中具有較強的代表性，拓展了校園文化的內(nèi)容，豐富了校園文化的形式。

目前，隨著高校對網(wǎng)絡社區(qū)的重視，網(wǎng)絡社區(qū)文化建設已初具成效，但也面臨著多元文化價值觀念的滲入與弘揚社會主義核心價值觀的沖突。如何在網(wǎng)絡環(huán)境日益復雜的情況下，實現(xiàn)對多元文化的兼容與并包，取其精華，去其糟粕，在網(wǎng)絡社區(qū)中大力弘揚社會主義核心價值觀，成為廣大思想政治教育者面臨的難題。

二、大數(shù)據(jù)的應用與高校大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化建設的相關(guān)性

（一）大數(shù)據(jù)

大數(shù)據(jù)是指無法在可承受的時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。作為信息時代的必然產(chǎn)物，網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)具備了大數(shù)據(jù)的基本特征，且越來越受到廣泛關(guān)注。在網(wǎng)絡信息化時代，掌握大量的數(shù)據(jù)信息，通過人工智能分析、 數(shù)據(jù)挖掘處理等技術(shù)手段，分析海量數(shù)據(jù)中潛在規(guī)律，預測事物發(fā)展的趨勢，為人們做出正確決策提供參考依據(jù)。即：數(shù)據(jù)處理——數(shù)據(jù)分析——數(shù)據(jù)解釋。

（二）大數(shù)據(jù)與高校大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化的相關(guān)性分析

大數(shù)據(jù)具有Volume（大量）、Velocity（高速）、Value（價值）的特點，而高校大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化建設過程中會形成信息量大、傳播速度快、價值密度低等三個方面大量數(shù)據(jù)內(nèi)容的數(shù)據(jù)形式。

1.信息量大。高校網(wǎng)絡社區(qū)成員規(guī)模龐大，信息更新不受時間、地點的限制，更新快，成員個體在這個虛擬社區(qū)中既是信息的發(fā)布者，也是接受者，在長時期的積累過程中，產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)信息，加速了數(shù)據(jù)量的爆炸式增長，同時，個體類型的差異性也導致了數(shù)據(jù)信息的多樣性。另一方面，作為高校社區(qū)文化建設的主導者，其主動生成的大量數(shù)據(jù)也構(gòu)成了大數(shù)據(jù)的自身容量。

2.信息傳播速度快。伴隨光纖升級、4G網(wǎng)絡應用，高校網(wǎng)絡社區(qū)信息交流的實效性加強。在高校校園文化中，傳統(tǒng)的傳播方式逐漸弱化，通過大數(shù)據(jù)的分析技術(shù)，可以快速地實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析，得到表征。

三、構(gòu)建基于大數(shù)據(jù)的高校大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化

（一）拓展網(wǎng)絡社區(qū)文化的內(nèi)涵與途徑

高校網(wǎng)絡社區(qū)文化建設需要分析出其面臨的問題和解決這些問題的策略。首先，多元文化價值觀充斥著高校網(wǎng)絡社區(qū)文化，網(wǎng)絡中各種多元文化的交鋒與碰撞為大學生提供了價值多樣性的選擇空間和自由，而這時的大學生主流價值觀未牢固樹立，容易迷失方向，無所適從；其次，網(wǎng)絡社區(qū)成員的技術(shù)選擇偏好，獲得他們喜歡什么樣的技術(shù)產(chǎn)品，把這些技術(shù)產(chǎn)品應用到高校網(wǎng)絡社區(qū)文化建設的多元文化價值觀念與現(xiàn)行高校網(wǎng)絡文化管理的矛盾中，精確的獲取優(yōu)秀文化并廣泛的傳播到網(wǎng)絡社區(qū)中。

（二）強化網(wǎng)絡輿情導向

傳統(tǒng)網(wǎng)絡輿論引導工作模式為網(wǎng)絡消息經(jīng)網(wǎng)絡快速傳播，經(jīng)過量的積累，發(fā)生質(zhì)變，引發(fā)網(wǎng)絡突發(fā)事件，網(wǎng)絡輿情監(jiān)控后，采取措施，這種方式的準確性極高，但其嚴重的滯后性，限制了輿情的導向作用的發(fā)揮。新的網(wǎng)絡輿情導向模式則是網(wǎng)絡消息在網(wǎng)絡快速傳播過程中，通過大數(shù)據(jù)的應用，模擬仿真實際網(wǎng)絡輿情演變過程，實現(xiàn)對網(wǎng)絡突發(fā)輿情的預測，在網(wǎng)絡突發(fā)事件前設置了屏障，阻斷了網(wǎng)絡輿論發(fā)展軌跡。

網(wǎng)絡輿情是網(wǎng)絡輿論引導工作的基礎和晴雨表，基于高校網(wǎng)絡社區(qū)，建立網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)，實時匯總、分析數(shù)據(jù)，有效防止和遏制網(wǎng)絡負面的信息對學生的侵害，引導學生樹立正確的輿論導向，凈化網(wǎng)絡社區(qū)環(huán)境。以大數(shù)據(jù)觀念變革傳統(tǒng)網(wǎng)絡輿論引導思維，準確把握網(wǎng)絡輿情的內(nèi)在特征及其在演化過程中的潛在規(guī)律，對于新形勢下做好網(wǎng)絡輿論引導工作，具有理論、實踐價值。

（三）完善網(wǎng)絡行為監(jiān)控

目前，對高校網(wǎng)絡社區(qū)的監(jiān)控具有嚴重的事后行，即監(jiān)控部門往往在網(wǎng)絡事件發(fā)生后，通過技術(shù)手段監(jiān)測到，進而采取網(wǎng)絡突發(fā)事件應急預案。通過對網(wǎng)絡社區(qū)學生大數(shù)據(jù)信息的收集、整理、分析，量化高校大學生在網(wǎng)絡社區(qū)中的網(wǎng)絡行為和言論，心理學、思想政治教育學研究人員通過量化的數(shù)據(jù)，及早預測該網(wǎng)絡社區(qū)成員的行為趨勢和思想動態(tài)，進而社區(qū)的思想政治教育者采取措施予以誘導、干預。通過網(wǎng)絡大數(shù)據(jù)分析，制定高校大學生社區(qū)網(wǎng)絡行為、言論標準，規(guī)范高校社區(qū)文化建設，并以此衡量當代大學生思想動態(tài)是否符合高校文化建設的標準。

基于大數(shù)據(jù)的技術(shù)優(yōu)勢，拓展大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化的內(nèi)涵與途徑，實現(xiàn)網(wǎng)絡輿論引導與行為監(jiān)控，對于加強和改進高校大學生網(wǎng)絡社區(qū)文化具有重要的理論和現(xiàn)實價值。

參考文獻：

[1]中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心.第35次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告：http：//www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg/hlwtjbg/ 201502/t20150203_51634.htm.

[2]楊詠.大數(shù)據(jù)視域下的高校網(wǎng)絡社區(qū)文化建設策略[J].黑龍江高教研究，2014，11.